2022年人教版物理八下5.1《电荷》WORD教案9 .pdf
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1、名师精编优秀教案电是什么(认识电)学 习目 标1、 认识物体带电现象;2、 认识接触起电和摩擦起电的现象;3、 了解电荷的种类及电荷间的相互作用;4、 能主动利用简易器材动手做实验;5、 有实验操作,分析概括的能力。学 习内 容1、 电与我们的生活;2、 两种电荷;3、 电荷实验及验电器操作。学 习材 料教材,同学们身边的塑料尺和纸屑,验电器, 玻璃棒, 橡胶棒, 绳子, 毛皮, 丝绸,支架。教学过程1、 观察“怒发冲冠”图片,想想为什么呢?_ 1自己动手实验:用毛皮摩擦橡胶棒,用丝绸摩擦玻璃棒,分别把棒靠近纸屑,乒乓球等轻小物体,观察现象:_。说明某些摩擦过的物体能够 _。小结:物体具有了吸
2、引轻小物体的性质,我们就说物体带了电,或者说带了电荷。用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。回去查找有关静电防止和应用的资料。2、两种电荷(1)正电荷和负电荷正电荷:指被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷,可用“+”表示。负电荷:指被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷,可用“”表示。(2)正负电荷他们之间的作用规律是什么样的呢?和同学们进行分组实验,并分析实验现象,总结规律。将被毛皮摩擦过的橡胶棒放在支架上,用另一根被毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近它,看到的现象: _。将被丝绸摩擦过的玻璃棒放在支架上,用另一根被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近它,看到的现象: _。将被毛皮摩擦过的橡胶棒放在支架上,用被丝绸摩擦过的玻璃棒去
3、靠近它,看到的现象: _。归纳:电荷间的相互作用规律:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。4、检验物体是否带电的方法(1)利用带电体的性质来判断。练习:用被毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近用丝线悬挂着的轻质小球:如果小球被排斥,那么小球带_电;如果小球被吸引,那么小球带_电或者 _电。(2)用验电器来检验。观察实物知道验电器的主要构造,通过实验了解验电器的原理和作用。演示实验:用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球,验电器金属箔片张开,此时金属箔片带_电,用力多摩擦几下玻璃棒,再去接触验电器的金属球,验电器金属箔片张开的角度变_。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - -
4、 - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案思考验电器原理_。5电荷的多少叫电量电量的单位是 _,符号是 _。元电荷:最小的电荷。电子:带有负电的最小的电荷。板书设计电是什么1. 用摩擦的方法使物体带电摩擦起电。带电体具有吸引轻小物体的性质。3. 自然界中只有两种电荷:正电荷“+” 、负电荷“ -” 。同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。5. 电荷量的多少叫电量,单位是库仑(库),符号是C。元电荷:最小的电荷电子:带有负电的最小的电荷一、创设情境,引入新课1、看动画“怒发冲冠” 、录象“女孩头发
5、竖起来”。创设问题情境导入新课。简单解释是静电感应,说到电请同学们想想生活中哪些地方用到了电,有哪些电现象。(因为这节内容是电学的帷幕,这个思考是为整个电学导入)电很重要, 那么我们就有必要研究电已经电现象,进入电学习。二、新课教学思考:当空气干燥时用塑料梳子梳头发,为什么头发会随梳子“飘”起来;如果我们身上穿了化纤衣服,衣服会粘在皮肤上,在晚上脱衣时,有时会发出响声,甚至出现火花。这些现象发生的原因是什么?我们首先在课堂上做一个摩擦起电的实验。1摩擦起电、带电体学生实验: 用毛皮摩擦橡胶棒,用丝绸摩擦玻璃棒,分别把棒靠近纸屑,乒乓球等轻小物体,观察现象: _。说明摩擦过的物体能够_。小结:
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