2022年人教版美术七年级上册第二单元《小伙伴》word教案1 .pdf
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1、名师精编优秀教案小伙伴教案课题:小伙伴学习领域:造型表现学习目标:1、知识目标:了解人体的基本比例及其处在不同姿态情况下比例的变化。2、能力目标:学习用简单的线条描绘人物动态的基本方法和人物写生的一般步骤3、德育目标:通过人物全身姿态的写生练习,感知人体结构的和谐美和人体的动态美。教学重难点:重点难点:通过分析各种动态形象和写生练习,掌握人体比例与动态变化规律。准确表现符合人体比例和动态变化规律的坐姿形象。教学准备:1、教师准备:人体比例教学挂图;一张2 开的白板纸、人物动态录象或多媒体演示设备等。2、学生准备:人体木头人模型,课前预习校园伙伴一课,并观察校园中同学们的姿态。准备画纸、铅笔或其
2、他画笔。教学方法:体验式教学法与多媒体辅助教学体验人物写生练习。教学过程:1、组织教学。出示四幅比较有特点的人物动态画面(或四幅生活学习中赋予动态的画面),来引导同学们分析因不同的动态生成的美感体验,引入新课: “同学们, 校园里的生活是丰富多彩的,校园里的伙伴又是我们最熟悉的。我们今天就来用手中的笔描绘一下身边的伙伴,那么, 今天我们就来共同学习第二单元:多彩的学习生活校园伙伴。面对一个伙伴,首先精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -
3、名师精编优秀教案应该做什么, 是不是拿起画笔就能表现出来?生答:按照一定比例来表现。 (用投影出示 “人体比例的定义” :利用人体比例图指导学生测量各种姿势人体大致比例。)2、新授。(1)下面就让我们亲自动手来测量一下,你就会发现结果的。人体有许多种不同姿态,现在我们主要来测量这四种姿态。”(出示人体四种姿态比例图投影片)师:“测量的方法是以人体头的长度为单位,从头到脚垂直测量,看大约有几个头的长度,记录下来。在测量中,有一名同学测量比较快,请介绍一下测量方法。(生介绍:用铅笔头与大拇指指甲的距离测伙伴头的长度,然后依次往下测出全身的长度)。请同学们用这个方法测量一下以下几种姿势人体的头长:测
4、坐姿中坐在凳子上、测坐姿中席地而坐和测跪姿的长度。学生汇报测量结果(教师板书),引导学生总结归纳得出人体比例的一般规律。(投影片出示数据。师:“通过大家的测量,我们得到的结果大致相似,但并不完全相同,而是有所差异,这是很正常的。因为我们不同的人身体发育的速度存在着差异,有的快一些,有的慢一些;不同的种族,不同的性别,都存在着一定的差异。现在我们来观察这些数据,你会发现人体比例的一般规律:站约7 个头长;坐约5 个头长;席地坐约3 个半头长;跪约4 个半头长。(教师引导学生总结,在投影片上揭示出人体比例一般规律的4 个数据) 大家齐说一遍。 ”(2)人物的动态与重心如何掌握。师摆一个书上的姿势,
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