六年级下语文《习作:心愿》优质精品课教学设计.docx
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1、六年级下语文习作:心愿优质精品课教学设计 课题 心愿 课型 习作 授课 时间 2课时 教学 目标 1. 能用流利、通顺的语言描述自己的愿望。 2.选择合适的材料,绽开想象,用自己宠爱的表达方式,自由写作,提高学生写作实力。 3.能够让学生说真话、写真话,表达自己最盼望实现的愿望。 教学 重点 1.能用流利、通顺的语言描述自己的愿望。 2.选择合适的材料,绽开想象,用自己宠爱的表达方式,自由写作,提高学生写作实力 教学 难点 能够让学生说真话、写真话,表达自己最盼望实现的愿望。 第一课时 教学 目标 1.能用流利、通顺的语言描述自己的愿望。 2.选择合适的材料,绽开想象,用自己宠爱的表达方式,自
2、由写作,提高学生写作实力。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 分钟 一、 学生畅谈心愿,揭题 师:小鱼的心愿是拥有澄澈的池塘,老师的心愿是学生健康成长。你的心愿或许是去遨游太空,或许是测试中取得优异的成果,或许是我猜不着你内心的小隐私,能在这儿说一说吗? 语言引导孩子说出自己的心愿,有话说,才有话可写。 生1:我盼望得到爸爸送给我的显微镜。 生2:我的心愿是成为一名世界巨商。 生3:我的心愿是成为一名幼儿园的老师。 生4:我的盼望是能拥有三根魔棒为人类造福。 生5:我的盼望是成为神医华佗。 生6:我的心愿是成为天文学家。 师:这么多奇妙的心愿,有的是实实在在的,通过努力能到达的,有的
3、心愿是是虚幻的,只能在想象中实现。无论是现实的,还是虚幻的,都能借助我们的笔让它提前在心中实现。今日的习作就是心愿。板书:心愿 新课 教学 分钟 二、 拓展习作思路,构思 构思之一: 一说产生心愿的缘由。 师:你们的心愿是奇妙的,为什么会有这样的心愿呢? 接着深化剖析心愿的缘由,阐述为什么会有这个心愿。 师:请你具体说一说自己想要得到一个显微镜缘由。 生1:记得在两个月前的一个星期天,我和爸爸来到王府井书店看书,在查找书的时候,一台台显微镜映入了我的眼帘。有的可以把事物放大400到1000倍的,有的可以放大1000倍到1500倍的,甚至还有如今最先进的光学复合显微镜,可以把物体放大2500倍,
4、我看得心里直痒痒,假如我拥有其中一台那该多神气啊! 师:你的心愿那么奇异,你的表述那么清晰,真是一个的聪明可爱的孩子。其他同学也能说说自己为什么会有这样的心愿吗? 生2:我的心愿是能制造一个动画片王国。因为动画片中的人物特殊可爱,动画片中的景象也特别新颖,假如有这样一个王国确定能给小挚友们带来快乐。 师:你的想法太奇异了。这样的创意是我们成人是想象不到的,世界真的属于你们。 生3:我的心愿是盼望我的手拉手小伙伴走出乡村,接受更好的教化,为祖国建设出力气。 师生互动,根据孩子们具体共享,老师作随机的引导。 那是三年前的一天,妈妈单位确定和盼望小学建立友谊的桥梁,我相识了一位学习成果特别优异,但是
5、家境特殊贫寒的小姐姐。小姐姐的父亲在外打工时,不留神从房顶上坠落下来,导致大脑严峻受损,变成了一个植物人。这使原来就贫寒的家庭更加穷困,她妈妈在外种地一年到头挣不到几百块钱。还需给父亲治病,又要培育孩子读书,好不简洁小姐姐读到三年级了,不幸又驾临到这个可怜的家庭。母亲患了肝硬化,一切重担落在了冰冰和他奶奶的身上。 师:你真是一个和善的孩子,你确定能实现你的愿望,让小姐姐走出乡村。每一份心愿都来自一个小小的故事或者小小的缘由,同桌之间可以互相沟通沟通。 同桌沟通 二实现心愿的方法。实现心愿的方法 师:要实现自己的心愿,你在做怎样的努力呢?我们互相探讨探讨,组织通顺的语言来回答。 学生探讨,三分钟
6、后 生1:我的心愿是做一个电子软件探讨方面的总经理。为了实现这个愿望,我起先不断地拼搏。学英语,驾驭比同龄人更多的本领;学数奥,盼望能在奥数班里保持优秀的成果;学电脑,驾驭最新的技术我这样做,是为了能上北京高校念探讨生,读博士学位,最终达成我成为“比尔盖次的远大志向。 生2:我的心愿是成为一个白衣天使。最初,我和妈妈一起玩治病的玩耍,根据妈妈所说的病情给她开“药方。后来,我起先看医学方面的书,向我的做医生的阿姨问好多病人的问题。我还到书店里挑了一些医学书看,收集报纸上的一些医学小常识。在班级里,我是卫生宣扬员,常常宣扬卫生方面的学问,同学们很佩服我。 生3:我的心愿是让自己的肚子小下去。实行的
7、方法是放暑假时每天早晨6点就起床,下楼,围着小花园和停车厂跑三圈,浑身湿淋淋的,就上楼洗澡。每餐吃饭时,看着那美食嘴直馋,但是不敢多吃。晚饭前还要单独由小操场上熬炼,跑跑跳跳,蹦蹦走走,出了一身汗后才肯休息。一个月后才瘦了三斤,我要不断努力。 师:这是我们这次习作的一种构思方法: 形成板书:我的心愿是什么 产生心愿的缘由 为了心愿实现如何做 盼望实现心愿 师:当然还有其他的构思,请大家分别看两篇文章。 1材料一:心 愿 我的心愿有很多很多 在我还没有上学时,我就想当警察了。爸爸妈妈告知我,警察关心别人指路,关心有困难的人解决问题,关心好人把坏蛋抓住要是家里来了不相识的人,就给警察打电话,记住打
8、“110。我记住了妈妈的话,有一次叔叔从外地来我家玩,我以为是坏人,就拿起电话准备打“110,幸亏是爸爸跟在后面,我才没有这样做。妈妈还告知我,“警察的“警字上面是个“敬字,意思就是大家都敬佩警察。我想,做一个大家都敬佩的人是多么好的事啊,从今,我每天叨念着做警察,还常常和小挚友们一起玩做警察的玩耍。当然,我是不愿扮坏人的,每次都是我当警察。 给出一些习作素材,孩子们可以更加顺当地完成自己的作品。 上学后,我看到老师很帅气,下课时小挚友都爱跟老师讲话,围着老师-;上课时,同学们坐得端端正正的,听老师讲课,老师一会儿表扬这个同学,一会儿表扬那一个同学,大家都宠爱老师,我也想做老师了。想着我站在讲
9、台上,让下面多数双带着“?的眼睛一一变成带着“!的眼神,那该有多奇妙啊! 记得有一次观看电影首映式,我看到了影片中的演员,向他们提了好多的问题,知道了电影是怎样拍出来的,导演是干什么的,这么秀丽的脸是怎么扮装出来的,我的心愿变了。我野心勃勃,就当导演最好,想象中,这么多演员都等待着我给他们支配角色,我可以带着他们拍摄精品电视连续剧,让他们拿国际大奖,那该多棒! 愿望是奇妙的,不过,我也不能把愿望总挂在口头上,还是应当好好的把我刚刚起先的“人生之戏演好。 2材料二:心 愿 我有一个心愿,就是到动画片王国里去玩一次。 在我的想象中,动画片王国在海洋的某一个小岛上。小岛上生活着许许多多的动画片中的人
10、物。 我开着最新式的飞机上了那个小岛,一下子被眼前的景象给惊呆了。这里绿树红花,这里阵阵清风,这里瀑布声声,这里湖水清清,简直就是人间仙境一般。哦,原来这儿是狮子王居住的地方。 我慢慢地向小岛的中心走去,一边观赏着美景,一边呼吸着簇新的空气,不知不觉地到了一个大型指示板前。上面用图画标示着前边有三个巡游地方,一是动作城市,二是学问城市,三是迪斯尼城市。我不由自主地走在了通往动作城市的小道上。 走着,走着,我好像觉得这个地方特别熟识。可一时又想不起来。楼的上面成圆形,下面为圆柱体,城市里的人都会开飞起来的汽车。哦,我想起来了,这儿就是我最爱的“龙珠区啊!怪不得眼熟,电视里看到过的。 我走走看看想
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