部编版三年级下语文语文园地三.pptx
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1、第三单元 语文园地本 单 元 我 们 了 解 了 这 么 多 有 趣 的 课文,今 天,让 我 们 一 起 走 进 语 文 园 地,领略其中的风景吧。第三单元 语文园地人教版 语文 三年级 下册第三单元 语文园地第三单元 语文园地课文中有许多段落,围绕一个意思把这段话写得很清楚。如赵州桥第3自然段,为了写清楚“赵州桥非常美观”,详细介绍了桥面石栏上精美的图案,把各种姿态的龙写得活灵活现。再如一幅名扬中外的画第3自然段,写了各种各样的店铺,还写了来来往往、形态各异的人,清楚地写出了“画上街市的热闹”。读一读,你感受到了什么?这次交流选用本单元两篇课文的事例讲怎样“围绕一个意思把一段话写清楚”。从
2、举例中知道要达到这个目的,要注意两点,一是段落中有一句中心句(中心意思的句子);二是构段方式一般是概括到具体,或者总分结构。第三单元 语文园地读下面一段话,用“”画出这段话的中心句。翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一双又尖又长的嘴。l 练一练,学运用。第三单元 语文园地l 我拓展,我积累。小朋友,你还积累了哪些类似的知识?围绕一个意思把这段话写得清楚,除了围绕一个主题意思写(有明确的中心句。或者写人要围绕人物某一方面
3、品质或特点写;记事要紧紧围绕事情中某一个情节或场面来写,写景状物,要紧紧围绕它的某一个特征来写。)构段上注意,还要把内容写具体,可以运用排比句、比喻句等。第三单元 语文园地状元成才路识字加油站在生活中,你见过这些标牌吗?你能读出来吗?第三单元 语文园地我会读 我会读在生活中,只要我们经常留意,也会学习很多字哦。(课本45页)本次的识字加油站是从生活中看到的各种标牌上识字。也就是识字渠道的拓宽,鼓励同学们在生活中识字。读一读标牌上的词语,你发现了什么?第三单元 语文园地贸mo贸易:贸易是指买卖或交 易行为的总称。不要少写“点”易写错第三单元 语文园地咖k不要读成“ji”。咖啡咖 啡 是 用 经 过 烘 焙的 咖 啡 豆 制 作 出 来的饮料第三单元 语文园地识字方法加一加:口+加=咖 口+非=啡字理识字:贸会意字。易货而求财。
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