【小学一年级数学练习题】小学一年级下册新人教版语文第15课《文具的家》导学案教学案.docx
《【小学一年级数学练习题】小学一年级下册新人教版语文第15课《文具的家》导学案教学案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【小学一年级数学练习题】小学一年级下册新人教版语文第15课《文具的家》导学案教学案.docx(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、【小学一年级数学练习题】小学一年级下册新人教版语文第15课文具的家导学案教学案语文课程标准指出:“学生心理、生理,以及语言能力的发展具有阶段性特征,不同内容的教学也有各自的规律,应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容,采取合适的教学策略。”因此,本课教学设计旨在遵循儿童年龄特点,扎扎实实搞好识字教学,有声有色地培养学生自主合作学习的能力。通过猜谜语、同桌比赛等多种方法让学生认识和记忆生字。同时,重视学生合作学习能力的培养,为学生搭建自主探究平台,采用同桌交流、小组合作的形式汇报学习的收获。使学生在第一学段初步品尝合作学习的乐趣,发现文字中蕴含的无限魅力。课前准备1.制作多媒体课件。(教师)
2、2.预习字词。(学生)课时安排2课时教学过程第一课时教学环节教师指导学生活动效果检测一、情境导入,揭示课题(用时:5分钟)1.让小朋友说说文具盒里的铅笔、橡皮等文具的作用。2.激趣引题:这些文具被小主人弄丢了,怎么办?我们帮它们找到家吧!1.学生自由说出喜欢的文具并简单说说文具的特点。2.齐读课题。读好轻声“的”。1.文具的作用有哪些?请自由说一说。二、合作交流,识记生字(用时:15分钟)1.教师范读课文。2.教师出示带拼音的13个生字,引导学生小组合作学习本课生字。(1)组织学生小组内交流学习,同时规范每个学生汇报时的语言。(2)引导学生集体汇报,相机评价和鼓励。3.教师再次引导学生自学喜欢
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学一年级数学练习题 文具的家 小学 一年级 数学 练习题 下册 新人 语文 15 文具 导学案 教学
限制150内