(1.3)--医学遗传学教案医学遗传学.doc
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1、 医学遗传学教案(本科临床各专业)一、教学基本情况课程名称医学遗传学 授课时间2020年3月6日 授课题目第四章 染色体第一节 染色质和染色体学 时2 学时课程类型理论课授课对象18级本科临床各专业授课老师 职 称 教授教材及参考书基本教材:医学遗传学(第4版),科学出版社,主编:王培林、傅松滨。 参考书: 医学遗传学(第7版),人民卫生出版社,主编:左伋。教学目标与要求1. 掌握常染色质和异染色质的概念及区别;2. 掌握性染色质的概念及Lyon假说。教学重点与难点 重点:常染色质和异染色质的概念及区别;Lyon假说。 难点:Lyon假说。学生特征分析在高中阶段学生就已经初步了解了染色体的相关
2、知识,因此对于本章内容的学习会相对容易接受。本章内容是高中学习知识的延续和深入,难点较多,学生需要课上和课下多学习和理解。教学方法、手段教学方法、手段:1. 讲授、总结、启发、设问、对比及举例等。2. 采用多媒体技术,运用视频、动画、图片、图表等将抽象知识形象化、具体化,帮助理解及记忆。 授课特点:采用直观、比较及讲解法,掌握染色体和染色质的概念和区别。突破Lyon假说这一教学难点。7讲授过程 教师学生活动内容设计 教学手段运用设计 教学要求 时间安排 课前测验点评与反馈新课导入一、新课导言 染色体这一名词对于同学们来说都不陌生,我们高中阶段就已经学习了相关内容,今天我们将对染色体进行更深层次
3、的学习。二、讲授新课(一)染色质和染色体概念:染色质(chromatin):是间期细胞遗传物质的存在形式,由DNA、组蛋白、非组蛋白及少量RNA等构成的细丝状复合结构,形态不规则,弥散分布于细胞核内。染色体(chromosome):细胞在分裂过程中,染色质复制后反复缠绕凝聚而成的条棒状结构。染色质和染色体实际上是同一物质在细胞周期的不同阶段可以相互转变的不同形态结构。类型:常染色质异染色质常染色质和异染色质的异同:异染色质的类型:结构异染色质兼性异染色质性染色质X染色质Y染色质X染色质(二)lyon假说1.失活发生在胚胎发育早期(人类晚期囊胚期);2.X染色体的失活是随机的;3.失活是完全的;
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- 1.3 医学 遗传学 教案
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