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1、邂逅霍金优秀公开课课件第1页,本讲稿共28页斯蒂芬斯蒂芬威廉威廉霍金霍金第2页,本讲稿共28页第3页,本讲稿共28页20092009年奥巴马为霍金颁奖年奥巴马为霍金颁奖 第4页,本讲稿共28页 霍金介绍霍金介绍 斯蒂芬斯蒂芬威廉威廉霍金(霍金(19421942-),),19421942年年1 1月月8 8日出生于英国牛津。当他日出生于英国牛津。当他十三四岁时他已经下定决心从事物理十三四岁时他已经下定决心从事物理学和天文学的研究。十七岁那年,入学和天文学的研究。十七岁那年,入读牛津大学。学士毕业后他转到剑桥读牛津大学。学士毕业后他转到剑桥大学攻读博士,研究宇宙学。不久,大学攻读博士,研究宇宙学。
2、不久,于于19631963被诊断出肌萎缩的卢伽雷病,被诊断出肌萎缩的卢伽雷病,医生对此病束手无策,医生对此病束手无策,但他重拾心情,但他重拾心情,排除万难,从挫折中站起来,勇敢排除万难,从挫折中站起来,勇敢地面对这次的不幸,继续研究下去。地面对这次的不幸,继续研究下去。第5页,本讲稿共28页他是本世纪享有国际盛誉的伟人之一,被誉为他是本世纪享有国际盛誉的伟人之一,被誉为“继继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家的理论物理学家”,他担任的职务是剑桥大学有史,他担任的职务是剑桥大学有史以来最为崇高的教授职务以来最为崇高的教授职务卢卡
3、逊数学教授,这卢卡逊数学教授,这是牛顿都曾担任过的职务。著有时间简史。这是牛顿都曾担任过的职务。著有时间简史。这是一本关于探索时间本质和宇宙的最前沿的读物,是一本关于探索时间本质和宇宙的最前沿的读物,是一本当代有关宇宙科学思想最重要的经典著作。是一本当代有关宇宙科学思想最重要的经典著作。它被译成近它被译成近4040种语言,在全世界范围内引起了巨大种语言,在全世界范围内引起了巨大反响。反响。第6页,本讲稿共28页第7页,本讲稿共28页20022002年和年和20062006年,霍金两度来到中国,一次是参加年,霍金两度来到中国,一次是参加国际数学家大会,一次是参加国际弦理论大会。在国际数学家大会,
4、一次是参加国际弦理论大会。在中国,霍金所到之处无不引发中国,霍金所到之处无不引发“科学热潮科学热潮”,引发,引发“追星狂潮追星狂潮”。那么,霍金在他所生活的剑桥是不。那么,霍金在他所生活的剑桥是不是也要天天面对这样的是也要天天面对这样的“人潮汹涌人潮汹涌”呢?今天我们呢?今天我们来学习复旦大学历史地理研究所教授葛剑雄先生的来学习复旦大学历史地理研究所教授葛剑雄先生的邂逅霍金一文,希望大家通过阅读找到刚才这邂逅霍金一文,希望大家通过阅读找到刚才这个问题的答案,同时更能领悟一些什么。个问题的答案,同时更能领悟一些什么。第8页,本讲稿共28页分析文章的主要内容:分析文章的主要内容:“我我”邂逅霍金所
5、见邂逅霍金所见 “我我”当时的感受和行为当时的感受和行为 “我我”之所以这样做的原因之所以这样做的原因 总结:总结:文章重点不是写霍金的科学成就,而是霍金的精神;文章重点不是写霍金的科学成就,而是霍金的精神;也不偏重于写霍金的个人奋斗,也不偏重于写霍金的个人奋斗,而是重点写培养霍金的土壤而是重点写培养霍金的土壤社会中的人文精神。社会中的人文精神。第9页,本讲稿共28页理清作者的行文思路:理清作者的行文思路:一(一(1)写作者虽未读过霍金的著作,但对其写作者虽未读过霍金的著作,但对其 充满敬意。充满敬意。二(二(29)写眼前霍金以及留给作者的震撼。写眼前霍金以及留给作者的震撼。三(三(1013)
6、抒发了自己对霍金现象的感慨和)抒发了自己对霍金现象的感慨和 对科学事业的祝愿。对科学事业的祝愿。作用:作用:为下文的震撼作铺垫。为下文的震撼作铺垫。记叙记叙议论议论抒情抒情文章的主旨:文章的主旨:歌颂霍金的顽强,身残志坚钻研科学为人类作出杰出贡献歌颂霍金的顽强,身残志坚钻研科学为人类作出杰出贡献的精神;也赞美了人们面对霍金时的那份平静、剑桥大学那种看似冷淡却的精神;也赞美了人们面对霍金时的那份平静、剑桥大学那种看似冷淡却是大爱的人文环境。是大爱的人文环境。第10页,本讲稿共28页这是一篇叙议结合的散文,那么从这是一篇叙议结合的散文,那么从“叙叙”这个角度来这个角度来讲,文中写到哪些人?讲,文中
7、写到哪些人?主要是两类人:霍金,霍金周围的人(作者和朋友、主要是两类人:霍金,霍金周围的人(作者和朋友、老护士和其他生活在剑桥的人);老护士和其他生活在剑桥的人);霍霍 金金作者作者老护士老护士青年朋友青年朋友其他生活在剑桥的人其他生活在剑桥的人第11页,本讲稿共28页所谓所谓“邂逅邂逅”,乃不期而遇,意料之外的相遇。,乃不期而遇,意料之外的相遇。当我们与一当我们与一位名人邂逅的时候,内心肯定会经历微妙而复杂的情感变化。位名人邂逅的时候,内心肯定会经历微妙而复杂的情感变化。下面请同学们来看一看,作者在邂逅霍金的过程中,对于霍下面请同学们来看一看,作者在邂逅霍金的过程中,对于霍金在情感或心理上有
8、什么变化?(请找出文中的词句)金在情感或心理上有什么变化?(请找出文中的词句)邂逅前邂逅前敬意敬意邂逅时邂逅时敬仰、震惊、凝视、沉思:都是,或许敬仰、震惊、凝视、沉思:都是,或许都不是;想走上前去,又下意识地摸着照相机,但都不是;想走上前去,又下意识地摸着照相机,但我既没有移步,也没有拍照,连拍一下他的背影的我既没有移步,也没有拍照,连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。念头也很快被自己否定了。邂逅后邂逅后庆幸庆幸第12页,本讲稿共28页这个世界写出经典著作的伟人很多,比如黑格尔写了美这个世界写出经典著作的伟人很多,比如黑格尔写了美学、索绪尔写了普通语言学教程,这些书如果没有学、索绪尔写了
9、普通语言学教程,这些书如果没有相当的专业功底,也是读不懂的,他们也是经典著作,也相当的专业功底,也是读不懂的,他们也是经典著作,也让人产生高山仰止之情;但是更让作者葛剑雄产生让人产生高山仰止之情;但是更让作者葛剑雄产生“深深深深敬意敬意”的,除此以外还有一点,那是什么?的,除此以外还有一点,那是什么?是霍金以高度残疾之身写出了这么伟大的著作。是霍金以高度残疾之身写出了这么伟大的著作。常常人都很难写出这般经典,更何况这位高度残疾人士人都很难写出这般经典,更何况这位高度残疾人士写出了影响全世界的这么一本书。写出了影响全世界的这么一本书。所以,作者在邂逅所以,作者在邂逅前产生的深深敬意源于这本书的经
10、典,更源于这位勇士的前产生的深深敬意源于这本书的经典,更源于这位勇士的身残志坚的高贵品质。身残志坚的高贵品质。第13页,本讲稿共28页邂逅时为什么会产生邂逅时为什么会产生“敬仰、震惊、凝视、沉思:都是,敬仰、震惊、凝视、沉思:都是,或许都不是或许都不是”如此复杂的情感?如此复杂的情感?因为是一直以来敬仰的名人,恰恰在毫无准备的状态下因为是一直以来敬仰的名人,恰恰在毫无准备的状态下和名人不期而遇,一时间各种情感一涌而上,都是,又和名人不期而遇,一时间各种情感一涌而上,都是,又都不是,言说不清。都不是,言说不清。第14页,本讲稿共28页当他经过自己身边时,为什么作者当他经过自己身边时,为什么作者“
11、想走上前去,又想走上前去,又下意下意识识地摸着照相机,地摸着照相机,/但我既没有移步,也没有拍照,连但我既没有移步,也没有拍照,连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。”?首先这是一种人之常情【尚奇、个人崇拜】,当遇到一位名首先这是一种人之常情【尚奇、个人崇拜】,当遇到一位名人时很多人都会欣喜好奇,想要留影纪念人时很多人都会欣喜好奇,想要留影纪念作者用了作者用了“下下意识意识”这个词,说明是一种本能这个词,说明是一种本能同时也是作为一个历史同时也是作为一个历史地理学家的职业习惯,他平时都会通过照片等方式拍录下来地理学家的职业习惯,他平时都会通过照片等方
12、式拍录下来有价值的事物;有价值的事物;但作者在这里马上强调连拍一下背影的念但作者在这里马上强调连拍一下背影的念头也很快被自己否定了,这又是为什么?头也很快被自己否定了,这又是为什么?第15页,本讲稿共28页 作者被霍金独特的形象所震撼,对于这样一位随时面作者被霍金独特的形象所震撼,对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人,对他的任何干对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人,对他的任何干扰都是一种罪恶,更不用说任何好奇的举动或过分的热情扰都是一种罪恶,更不用说任何好奇的举动或过分的热情表现。表现。受到周围人的感染,大家都尊重他作为一个正常受到周围人的感染,大家都尊重他作为一个正常人的
13、生存权利。人的生存权利。全班齐读第全班齐读第7 7、8 8自然段。自然段。第16页,本讲稿共28页作者被霍金作者被霍金独特的形象独特的形象所震撼,对于这样一所震撼,对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人,对他的任何干扰都是一种罪恶,更不用说任人,对他的任何干扰都是一种罪恶,更不用说任何好奇的举动或过分的热情表现。(第何好奇的举动或过分的热情表现。(第7 7段)段)受到周围人的感染,大家都尊重他作为一个受到周围人的感染,大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。(第正常人的生存权利。(第8 8段)段)第17页,本讲稿共28页本文多侧面地刻画了
14、霍金本文多侧面地刻画了霍金独特独特的形象,到底从哪些角度刻画的形象,到底从哪些角度刻画了霍金怎样的独特形象?了霍金怎样的独特形象?1 1.形的独特:形的独特:肖像描写:肖像描写:这是一个弱小的身躯,稍向右侧倾斜地靠在这是一个弱小的身躯,稍向右侧倾斜地靠在或者说是被安放在或者说是被安放在轮椅车背上。轮椅车背上。(第(第6 6段)段)身躯弱小身躯弱小肌肉高度萎缩,身体极度瘦小肌肉高度萎缩,身体极度瘦小身体向右倾斜身体向右倾斜根本不能直立根本不能直坐根本不能直立根本不能直坐安放在轮椅背上安放在轮椅背上身体根本不能灵活转动身体根本不能灵活转动第18页,本讲稿共28页2.2.神的独特:神的独特:神态描写
15、:他的目光显得异乎寻常,可以看成极度冷漠,神态描写:他的目光显得异乎寻常,可以看成极度冷漠,也可以视为显示着超常的魅力。(第也可以视为显示着超常的魅力。(第6 6段)段)极度冷漠极度冷漠漠视逼迫的死神,对自己的命运不屈不挠,漠视逼迫的死神,对自己的命运不屈不挠,漠视生活中无关紧要的琐细事情;漠视生活中无关紧要的琐细事情;超常魅力超常魅力对自己从事的科学研究事业专心致志,心无对自己从事的科学研究事业专心致志,心无旁骛,目光深邃。旁骛,目光深邃。精神描写:精神描写:这样一位随时面对逼近的死神却依然这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人像超人那样奋斗的人 超人超人坦然面对死神,与死亡抗争
16、,与时间赛跑,专坦然面对死神,与死亡抗争,与时间赛跑,专心于自己喜爱的科学事业。心于自己喜爱的科学事业。第19页,本讲稿共28页邂逅后为什么作者对霍金是庆幸?邂逅后为什么作者对霍金是庆幸?(1 1)庆幸)庆幸“他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代,也生活在一个科学技术高度发达的时代。,也生活在一个科学技术高度发达的时代。”如果没有发达的科学技术,他不能继续他的生命,如果没有发达的科学技术,他不能继续他的生命,如果没有发达的科学技术,他更不可能继续他的工如果没有发达的科学技术,他更不可能继续他的工作。他现在所依赖的这部特殊的轮椅得益于作。他现在所依赖的这部
17、特殊的轮椅得益于IBMIBM公司公司的设计和制造,他们以为他打造特殊轮椅的方式表的设计和制造,他们以为他打造特殊轮椅的方式表达公司对霍金的崇敬,文中提到这是达公司对霍金的崇敬,文中提到这是“专专”为他设为他设计的,所以他计的,所以他“才能才能”自如地操纵轮椅,才能传达自如地操纵轮椅,才能传达自己的思维,才能延续他的生命。自己的思维,才能延续他的生命。第20页,本讲稿共28页(2 2)更庆幸)更庆幸“大家都尊重他作为一个正常人的生存权大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。利。”霍金在剑桥可以像路上无数过往的行人一样散步,拥有霍金在剑桥可以像路上无数过往的行人一样散步,拥有私人的生活空间,周围路人
18、并未投以任何异样的目光,私人的生活空间,周围路人并未投以任何异样的目光,相信他们都是对霍金怀着崇敬之情的,但他们以一种平相信他们都是对霍金怀着崇敬之情的,但他们以一种平静的、尊重霍金的方式来表达内心的这份崇敬。因为此静的、尊重霍金的方式来表达内心的这份崇敬。因为此时此刻的霍金是出来散步的,这是他私人生活的时间。时此刻的霍金是出来散步的,这是他私人生活的时间。或许在我们的概念中,应该是老护士推着轮椅,形影不或许在我们的概念中,应该是老护士推着轮椅,形影不离的,但事实上她也不靠近,让霍金自己来操纵轮椅,离的,但事实上她也不靠近,让霍金自己来操纵轮椅,这都是尊重他的个人权利和价值。这都是尊重他的个人
19、权利和价值。第21页,本讲稿共28页 在阅读在阅读邂逅霍金邂逅霍金课文的基础上,课文的基础上,结合自己的感受,填入一个词谈谈你结合自己的感受,填入一个词谈谈你“邂逅邂逅_的霍金的霍金”,为什么?,为什么?邂逅邂逅剑桥剑桥的霍金的霍金 体现本文主旨,邂逅体现本文主旨,邂逅霍金其实是邂逅剑桥充满霍金其实是邂逅剑桥充满人文关怀的环境。人文关怀的环境。第22页,本讲稿共28页文章最后一段作者寄托了美好的愿望,希望霍金能够不文章最后一段作者寄托了美好的愿望,希望霍金能够不受打扰地继续他的生活,同时也提到了对受打扰地继续他的生活,同时也提到了对“其他霍金其他霍金”的祝愿,的祝愿,那么这里的那么这里的“其他
20、霍金其他霍金”指哪些人?指哪些人?“幸运幸运”又是又是什么意思?什么意思?“其他霍金其他霍金”指两类人,指两类人,一是像霍金那样作出过巨大成就、一是像霍金那样作出过巨大成就、杰出贡献、享有盛誉的名人,二是指像霍金这样有才华的杰出贡献、享有盛誉的名人,二是指像霍金这样有才华的残疾人。残疾人。“幸运幸运”也有两层含义,也有两层含义,一是指不必浪费时间去应付镜头、一是指不必浪费时间去应付镜头、鲜花、握手和掌声,集会、宴请、报告和表彰;二是指个鲜花、握手和掌声,集会、宴请、报告和表彰;二是指个人价值得到充分尊重。人价值得到充分尊重。第23页,本讲稿共28页你是如何看待“霍金热”现象的?20022002
21、年霍金在浦东机场受到媒年霍金在浦东机场受到媒体追逐,人们争着花高价购买体追逐,人们争着花高价购买霍金报告门票,而在听报告时,霍金报告门票,而在听报告时,却有人呼呼大睡,有人交头接却有人呼呼大睡,有人交头接耳。耳。霍金在京亮相的第一个早晨就显得非常疲霍金在京亮相的第一个早晨就显得非常疲惫,或许还有些尴尬。在十几架相机和摄像机惫,或许还有些尴尬。在十几架相机和摄像机前,他几乎一直未睁开双眼。尽管工作人员一前,他几乎一直未睁开双眼。尽管工作人员一直在劝阻:直在劝阻:“霍金不喜欢在他状态不佳时被拍霍金不喜欢在他状态不佳时被拍照照”,但这位轮椅上的大师并未得到所有人的,但这位轮椅上的大师并未得到所有人的
22、体谅。体谅。第24页,本讲稿共28页第25页,本讲稿共28页 2006 2006年年6 6月月1919日有超过日有超过60006000人在人民大会堂万人报告人在人民大会堂万人报告厅参加国际弦理论会议,听霍金讲述厅参加国际弦理论会议,听霍金讲述“宇宙的起源宇宙的起源”,创下国际物理史学讲演会听众人数之最。同时,另一项创下国际物理史学讲演会听众人数之最。同时,另一项“之最之最”也产生了:当主持人宣布霍金将要出现时,几也产生了:当主持人宣布霍金将要出现时,几百人手持照相机迅速冲向台前,主席台立刻被围个严严百人手持照相机迅速冲向台前,主席台立刻被围个严严实实,瞬间一片闪光,令人眼花缭乱。主持人用英文叫
23、实实,瞬间一片闪光,令人眼花缭乱。主持人用英文叫大家不要拍照,不要用闪光灯。劝说了约有三分钟,人大家不要拍照,不要用闪光灯。劝说了约有三分钟,人群却丝毫没有减少。他又改用中文大喊:群却丝毫没有减少。他又改用中文大喊:“请你们赶快请你们赶快敲开,闪光灯会给霍金教授带来不适!敲开,闪光灯会给霍金教授带来不适!”这样持续数分这样持续数分钟仍不起作用,主持人大怒,喊道:钟仍不起作用,主持人大怒,喊道:“香港的媒体记者香港的媒体记者比你们要礼貌得多!请你们赶快回到座位,不然我们要比你们要礼貌得多!请你们赶快回到座位,不然我们要请出保安了!请出保安了!”这样,人群才逐渐散去。这样,人群才逐渐散去。第26页
24、,本讲稿共28页“对霍金热对霍金热”现象的看法现象的看法 1 1、对科学的向往和追求,这一点无可厚非,但如果抱、对科学的向往和追求,这一点无可厚非,但如果抱着一种赶时髦、凑热闹的心态来探究他人的秘密,从而作着一种赶时髦、凑热闹的心态来探究他人的秘密,从而作为自己炫耀的资本,这很可能为自己炫耀的资本,这很可能“捡了芝麻丢了西瓜捡了芝麻丢了西瓜”。这。这也绝对是对任何一个人的亵渎,当然这其中也包括自己!也绝对是对任何一个人的亵渎,当然这其中也包括自己!2 2、我们的媒体在对名人进行宣传的时候要注意到尺、我们的媒体在对名人进行宣传的时候要注意到尺度的问题,宣传是必要的,但不能太狂热甚至走极端,度的问
25、题,宣传是必要的,但不能太狂热甚至走极端,最后失去理性。最后失去理性。3 3、大师的出现有偶然性,因为它需要天才、大师的出现有偶然性,因为它需要天才,大师的大师的出现也有必然性,因为天才需要成长的土壤出现也有必然性,因为天才需要成长的土壤 !第27页,本讲稿共28页 鲁迅先生曾经说过:鲁迅先生曾经说过:“浪费自己的时间是自杀,浪费自己的时间是自杀,浪费别人的时间是谋财害命。浪费别人的时间是谋财害命。”如果霍金、刘翔、如果霍金、刘翔、袁隆平等人成天忙于应付报告、宴会、鲜花、镜头,袁隆平等人成天忙于应付报告、宴会、鲜花、镜头,他们如何静得下心来潜心研究?他们的个人价值如他们如何静得下心来潜心研究?他们的个人价值如何体现呢?何体现呢?正因为现实生活中还存在种种不注重人正因为现实生活中还存在种种不注重人文关怀的现象,作者才在文中提倡这种人文关怀精文关怀的现象,作者才在文中提倡这种人文关怀精神。神。让我们牢记著名科学家杨福家的这句话:让我们牢记著名科学家杨福家的这句话:“什么是什么是大爱?让人们拥有安心工作的环境,这就是大爱;营造大爱?让人们拥有安心工作的环境,这就是大爱;营造一个以人为本的氛围,这就是大爱。一个以人为本的氛围,这就是大爱。”第28页,本讲稿共28页
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