2023年六年级下册信息技术第六课.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 第 6 课物联网中的“身份证”电子标签【教学目标与要求】1知识与技能(1)熟悉电子标签。(2)了解射频识别(RFID)技术。(3)知道电子标签的应用。2过程与方法 通过实物展示、应用分析与交流讨论,认识电子标签及其应用,通过将“身份证”与电子标签进行形象比较,逐步让学生理解其在物联网中的重要作用。3情感态度与价值观 强调关注身边的电子标签应用领域,培养学生发现并分析问题的思维方法,激发学生 进一步学习物联网的兴趣。【教学重点与难点】教学重点:电子标签及其应用。教学难点:射频识别(RFID)技术。【教学方法与手段】通过实物展示、形象对比与讨论交流等方法与手段,熟悉电子标签并了
2、解其应用。【课时安排】安排1课时。【教学准备】硬件环境:计算机教室(教师机有音箱,学生机能上网)、电子标签实 物等。软件环境:电子教室软件、PPT课件(含视频)等。【教学过程】教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 学习必备 欢迎下载 一、复习导入 师:前面几节课我们都学了哪些传感器?师:其实还有许多其他的传感器,如今后初中将会学到的声音、图像和气敏传感器等,这些传感器都是构成物联网的重要的信息传感设备,它们的作用都是感知物体的信息,但除了这些各式各样的传感器外,在物联网技术的应用中还有一样更重要的信息传感设备,那就是电子标签。(此时板书出示课题的后半部分“电子标签”)师:那这电子
3、标签到底是什么呢?我们知道物联网是想要连接世间万物的,有些物体可以通过各类传感器来感知,但有些是不需要的,只需将这个物体的信息表示出来,就像人处在社会中需要有一个身份证一样,也要让它们在物联网中有个“身份证”。今天我们就来学习“第6课物联网中的“身份证”电子标签”。(揭题)学生回答:红外线、温度、湿度、运动和称重传感器这五种 通过回忆,为本课学习做准备,促进学生知识的迁移。二、新课讲授 1认识电子标签 师:有同学见过电子标签吗?老师这里就有一些电子标签。(出示一些电子标签的实物,行形象比较逐步让学生理解其在物联网中的重要作用情感态度与价值观射频识别技术教学方法与手段通过实物展示形象对比与讨论交
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