防震减灾应急演练方案(11篇).docx
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1、防震减灾应急演练方案防震减灾应急演练方案(通用11篇)为了确保工作或事情能有条不紊地开展,就常常需要事先准备方 案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方 法等的企划案。那么应当如何制定方案呢?下面是小编为大家收集的 防震减灾应急演练方案,希望对大家有所帮助。防震减灾应急演练方案篇1一、演练目的:为了使学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生 时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提 高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、演练安排:1、参加对象:全体师生2、演练时间:20xx年5月11日中午第二节课时间。3、地点:各班教室及操场4、演练内容:
2、演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急 避震。当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。5、警报信号:应急避震和疏散以防震警报作为启动信号。防震警报讯号:扩音器播放防震警报。代表发生地震,学生进行 应急避震。地震发生后,组织疏散的信号:两个长哨声。代表主震结束,学 生进行疏散(距发生地震约2分钟后)o听到哨声及广播后按预订方案进行演练,全过程要求在6分钟内 完成。地震警报解除讯号:轻音乐(荷花别样红)。三、演练步骤:演练活动基本程序:5 .按规定线路疏散,不得串线。六、演练程序(一)启动程序:总指挥在学校广播系统中宣布:马鞍山培正学校防震减灾疏散 演练现在开始(
3、二)教室内应急避震演练1、副指挥张桢指挥广播室播放模拟地震音效。(时长一分钟)2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练 负责人,立即告知学生不要慌”,并指挥学生迅速护头、闭眼,躲 在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能 用书等保护头部;最后一排靠里的同学面向墙,蹲在墙角处。避震演 练时间为1分钟。3、一分钟后,副指挥指挥播放解除模拟地震音效信号。4、老师让学生睁眼抬头,并告知学生,地震已过,现在撤离教室, 进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练1、发出一楼“紧急疏散信号。2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开,教师迅速将全班学生 分成两路纵队,并指挥
4、其有秩序出门。3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散 路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。4、具体演练撤离路线根据课间操出操中规定的路线进行,学生有 序撤离。5、学生撤离后,课任老师组织学生在操场有序站好。防震减灾应急演练方案篇4安全第一、责任重于泰山。安全工作在学校工作中占有非常重要 的位置,保障学校师生的生命安全是学校的首要任务,为切实增强在 校师生的避险减灾意识和自救、互救能力,最大限度减轻地震灾害对 师生造成的伤害,特制订本方案。一、成立领导小组组长:副组长:成员:全体教职工二、演练的内容 师生紧急疏散到指定地点集合。三、演练时间1、第一周、第六周、第十二周、第十七
5、周以校为单位组织演练, 具体演练时间由学校根据阶段性工作分别安排到上课时间、课外活动 时间。2、第一周、第六周、第十一周、第十六周以班为单位组织演练, 具体演练时间为各班安全课时间。四、活动要求1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散,不得串线。4、按照学校要求统一行动,不得提前或推迟,做到各负其责,一 切行动听指挥。5、所有参演人员都要提高认识,活动的各个细小的环节都要有人 负责,实行责任分解,确保师生安全。6、疏散地点:按要求、按时间及时到学校空地集合。五、组织落实,宣传到位1、加强宣传工作,要让学生了解地震是怎样发生的?地震
6、的前兆 是那些?发现异常情况要及时报告。水的变化:(天旱井冒水,无雨 水变浑,喷气又发响);动物的变化:(骡马发惊不进圈,猪不吃食 跳栏跑。猫儿躲得无踪影,鸡飞上树狗哀嚎。鱼儿浮头跃出水,鸭不 下水岸上闹。冰天雪地蛇出动,老鼠搬家四处逃。摸清习性辨真假, 发现异常要报告。综合分析作判断,群测群防很重要)2、地震发生时,各年级都要听从学校的统一指挥,学校教师要按 照学校的部署到指定的方位。3、学校要建立一支思想过硬的抢险队伍,由校(园)长统一指挥。六、制度健全,措施到位1、学校制定一套完整的防震、防灾工作制度。2、学校制定防震计划,要根据政府和有关部门的防震要求准备食 品和饮料。3、学校及时检查
7、并消除校内防震的隐患,该加固的要加固,该拆 除的要拆除。4、合理摆放物品,楼道要通畅,化学试验的易燃易暴和有毒物品 要放在安全地方。七、演练过程(-)启动程序有师生皆知的警报信号。(二)应急避震演练1、信号员发出地震警报信号,上课教师立即停止授课,立即 告知学生不要慌,并指挥学生迅速抱头,并尽可能用书包或双手保护 头部。2、师生直接由班主任组织到指定地点集合,班主任组织好顺序, 做到不拥挤,不慌乱,有秩序地快速疏散。3、演练时间:预定2分钟。4、学生到指定地点后,教师要立即清点人数。5、宣布演练结束,各班依次退场,返回教室。6、总结演练经验教训。7、搜集、整理文字、图片、影视资料,编撰演练简报
8、。8、上报演练资料。防震减灾应急演练方案篇5为宣传落实落实市区教育局关于中小学幼儿园防震应急疏散演 练通知的通知精神,提升幼儿园应急疏散演练的组织和管理水平, 提高全体师幼的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能, 使全体师幼在地震发生时做到临震不乱,处危不慌,行动迅速,有序 逃生,特开展本次地震疏散安全演练。吸取地震教训,科学自救互救 二.演练目的:提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平,强化师幼安全意识和 应急避险能力。三、演练时间和地点:20xx年x月x日,在幼儿园教学楼内。!1!,演练人员:全体教师和幼儿。五、地震演练组织机构和人员分工:(一)组织机构:总指挥、副总指挥、成员。(二
9、)人员分工1、组织协调组:负责制定演练方案。安排演练前的宣传教育。演练过程中的协调 指挥。信息的上传下达和对外联系。演练的记录、计时、总结、宣传 报道等。2、疏散引导组:引导组织幼儿安全有序疏散。帮助伤病幼儿疏散并妥善安置。疏 散完成后协助其它组工作。3、抢险救护组:负责第一时间组织实施自救互救,抢救遇险幼儿,视情况抢救重 要财产、档案等。演练中发生意外事故,负责将受伤人员尽快运送到 指定操场,采取必要的救助措施,并迅速联系急救中心或拨打120o 预防次生灾害的发生。六、演练准备工作:1、组织全体教师学习学校防震安全演练方案。普及防震减灾安 全知识问答内容,明确演练的必要性和基本步骤,掌握应急
10、避震的 方法,熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。2、以班级为单位,组织幼儿学习安全避险知识和撤离、疏散、自 救互救的方法、技能,并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。3、演练前师幼身体问询检查:对于演练前发烧、受伤等不宜进行紧张和奔跑的幼儿,安排专人照顾。4、准备演练器材:话筒、报警器、照相机、救护箱。七、演练实施:1、护导人员职责:分别到各自制定地点接应幼儿。视情况可提示: 小朋友们注意脚下,防止滑倒。保持秩序,不要拥挤。注意保护头部, 小心坠物。有人摔倒了,大家小心。不要往回跑,不要捡东西,帮助 有困难的人员疏散,排除险情。待幼儿疏散完毕后,方可撤离。2、疏散路线安排班从西楼道撤出。班
11、从南东侧楼道撤出。任课教师要提醒幼儿注 意安全,有后门的班级要组织幼儿分别从前、后门撤离。3、演练开始Q)由总指挥进行最后的检查,并通过广播发出指令:现在地震 来袭,实施紧急避险,报警器报警x秒。(2)听到信号后,在教室里的老师第一时间通知幼儿地震来袭,进 行避险。幼儿就近蹲或躺在课桌旁或承重墙的墙根、墙角。用手或其 他柔软的物品保护好头部,蜷曲身体,降低身体重心,避开窗户、吊 扇,避免被砸。避险动作x秒。(3)x秒钟后xx负责播放报警声,中间停x秒,幼儿开始向操场疏 散。逃生时当堂任课教师在前,另一名班主任在后。八、集中和总结阶段:全体幼儿撤出教学楼后,一律到操场整队集合,听从园长统一指 挥
12、。同时各班马上清点人数,向园长报告幼儿人数和疏散情况。园长 对本次疏散演练进行总结。九、特别提醒:1、整个演练过程应保持紧张、严肃,不准喧哗、嬉闹。2、时间控制在xx分钟。3、这次演练的意义是进一步增强师幼的防震减灾意识,提高地震 应急反应能力。这一点教师一定要向幼儿讲清楚,以免发生地震误传 等。防震减灾应急演练方案篇6一、演练目的:1、为了检验火灾事故专项应急预案的科学性和有效性,提高 全体续建工程参建人员在突发性火灾事故来临之际的自救能力和防火 意识,最大限度降低火灾造成的损失,提高xx项目部及其下属项目部 的整体应急反应能力与应急技能。2、通过演习暴露应急预案的缺陷,从中发现应急资源(包
13、括人力 和设备等)的不足。二、演练内容:1、准确报火警。2、使用干粉灭火器扑灭初期火灾。3、疏散逃生演练。三、组织机构:1、总指挥:负责宣布应急预案的启动和解除,全面指挥调动应急组织,调配 应急资源,按应急程序组织实施应急抢救工作。副总指挥:协助总指挥做好应急救援的具体指挥工作,若总指挥不在时,由 副总指挥全权负责应急救援预案演习的指挥工作。2、抢险救援组负责现场火情控制,协作疏散队伍、清点人数。3、医疗救护组负责组织现场抢救伤员,如对事故现场昏迷人员实施急救,直到 医院救护车辆到达为止等。5、通讯联络协调组接报后负责应急抢险过程中的通讯联络,保证通讯畅通,负责各 小组之间的协调以及与业主、监
14、理单位相关机构的联系、协调等。6、物资保障组负责应急状态下应急物资的供应保障。四、应急演练用设备及物资:1、干粉灭火器XX具。2、专用担架专用担架x副。3、急救箱一个(内有止血绷带和橡皮条、清创消毒酒精等)。4、对讲机x台。5、逃生工具:干净毛巾(小号)xx毛巾。需要确定的人员:1、参加疏散的人员XXXX名协作人员。2、伤员:x名。3、救助人员:xx名。五、具体要求:1、准备全面、充分,人员前期教育宣讲到位。2、所有参加演练的人员按照各自单位为准统一服装。所用到场人 员必须佩戴安全帽。3听从指挥,不戏闹,不乱动场内设施,注意自身安全。六、事故假定:20xx年x月x日下午x点,x公司x项目部办公
15、楼x侧发生电气 线路老化短路引发火灾,火势较大,此时工人们吃过饭后正在宿舍休 息,同时火势危急附近的员工宿舍,吃过饭后正在宿舍休息,同时情 况十分危急。七、演练过程:场景1 :宿舍楼内的工人甲(事先安排好)第一个发现电闸箱里起火, 楼道里烟雾弥漫,一边大声疾呼,一边跑到负责人房间,负责人马上 冲出房间大声呼喊大家马上疏散。同时组织人员抄起楼道里的灭火器 来到着火的配电箱前进行灭火,控制火势蔓延。场景2 :安全主管拨打火警电话报警:119 ,并请示项目部经理。场景3 :项目部经理立即启动火灾事故专项应急预案抢险救援 组、物资供应组、医疗救护组、物资供应组、相关人员马上赶赴事故 现场按照职责分工组
16、织救援。马上安排专车专人到大门口及主要路口 接应消防车。场景4 :现场应急救援小组马上组织控制火情,尽快组织人员疏散,拨打120急救电话。场景5 :抢险救援组根据现场火险情组织楼内全体参与疏散人员,用沾湿的毛巾捂住鼻孔,有秩序地向楼下慢跑,疏散的负责人不停地 提醒工人们要注意安全和下楼秩序。每位参与疏散的人员,在突发事 件面前沉着镇静,疏散工作井然有序,真正做到临危不惧。场景6 :医疗救护组携带担架在抢险救援组的协助下把负伤人员转 移到事先选择好的通风条件良好的临时急救,直到医院救护车辆到达 为止等。场景7 :总指挥鉴于:Q)现场人员完全脱险。(2)火灾险情得到有效控制。(3)宿舍楼周围未发生
17、环境污染事故。(4)宿舍楼周围未发生环境污染事故。(5)被疏散的人员处于安全场所。(6)宣布:关闭火灾事故专项应急预案,应急行动结束。防震减灾应急演练方案篇7一、演练1、加强对师生防震减灾知识教育,掌握地震发生时应采取的防护措施和方法,提高师生防震减灾意识和自护自救逃生能力。2、让学生熟悉逃生的路线、方法,在最短时间内到达集合地。3、检验老师在面对突发事件时的组织处理能力。学校及各区域负 责人的应急指挥和合作协调能力。二、演练时间、内容及主题 时间:20xx年x月x日。内容:学生在教室上课期间发生地震时的避震和疏散。主题:以人为本,安全第一,增强师生自护、自救能力。三、活动指挥小组 总指挥:X
18、XX副总指挥:XXX组员:班主任及任课教师。四、基本要求1、保持冷静,做出正确的判断,行动迅速。2、学会自保,撤离中严防绊倒、碰撞。3、服从指挥,按预定顺序、线路撤离。4、应急警报响起后,学生要先躲于课桌或墙角处,然后利用地震 的间隙再按指定路线有序并迅速跑出。5、在疏散过程中,要猫腰抱头或利用课本等物品顶在头部一直到 达疏散地点。6、到达安全地带,以班为单位集中,由组织教师或干部清点人数, 向领导报告情况。五、教师注意事项1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员,讲清活动的意 义和要求,特别注意预设撤离活动中可能出现的情况及处理方法,使 学生在思想上重视此项活动,并积极参与活动。2、班主
19、任与上课教师听到撤离信号后,要迅速到位,各尽其责, 紧密配合,师生共同疏散。3、演练时,班主任跟随学生一起疏散,注意观察、发现并处理演 练过程中存在的问题,以便更好的做好总结。六、学生注意事项1、有特殊疾病不能参加演练的同学,提前告知班主任,免于参加。2、接到疏散命令后,要沉着冷静,听从指挥,撤离时动作要快, 严禁争先恐后,推拉他人。遇到障碍,最前面的同学要设法快速排除 障碍,保证后面同学迅速撤离。3、如有学生跌倒,后面的两三名学生迅速停下,呼叫并组织其他 学生绕行,避免踩踏。随后扶起跌倒学生继续撤离,其他同学要绕行, 不要围观、拥挤,更不准往上压。4、在清查人数时,如果发现人数不齐,不要回原
20、地寻找,应立即 报告老师,教师向领导汇报后由领导处理。七、演练路线前院:X年级出教室后,沿墙根撤离,经过道时靠西侧走,到后院旗杆下 隹A 口 oX年级出教室后,沿墙根撤离,经过道时靠东侧走,到后院旗杆下 隹A 口 o后院:X年级、X年级、X年级出教室后,直接到旗杆下集合。八、演练程序1、筹备阶段制定方案。召开全体教师会议,传达演练方案及人员分工,注意 事项。2、演练阶段:Q)启动程序:老师、同学们,防震应急疏散演练马上开始,请大 家做好准备,各就各位。(2)警报声发出时,上课教师说:注意,地震了!”全体学生在x 秒钟时间内,迅速下蹲于两张课桌之间的空隙,或躲于墙角,并用双 手护住头部,教师打开
21、门,躲于墙角或讲台桌下。(3)警报发出约x秒钟,利用地震的间停时间(由教师自行掌握:感 到地震暂停可以疏散时)迅速组织疏散学生:上课教师组织学生按门远 近迅速、有序地撤离教室,确认教室没有学生后撤离。(4)各班疏散到安全地后,班主任教师站在本班队伍最前列,尽快 统计本班人数,如发现实到人数与应到人数不符,要查明原因,并迅 速准确地报告给疏散组组长。疏散组组长将集合情况及时汇总后向总 指挥报告。3、总结阶段:Q)完成上述演练步骤后,全校师生站在操场原地不动,由总指挥 作总结讲话。(2)演练结束,各班按顺序回教室。九、演练点评在这次防震演练中,全体师生表现的很好,基本上掌握了防震知 识和逃生技能,
22、提高了防震意识。1、防震减灾知识教育(30分钟)主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。2、地震避险(1分钟)当演练总指挥发出“地震了的口令,全体师生立即就近找到坚 固的掩体避险。3、应急疏散(3分钟)当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令,全体师生立即有序快速 地到指定疏散集合地点。到指定地点后,全体师生应蹲下继续做护头 动作。4、演练总结(6分钟)当演练总指挥发出“地震结束”的口令,各班集合学生,由总指 挥总结。总指挥总结后,各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。管理人员及老师应做到:1、明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,每层 的楼
23、梯口、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。总指挥、总负责:各相关人员安排:杨X负责信号杜XX负责巡视朱XX负责操场集合学生孙XX负责拍照、通讯其他老师负责疏散路线上学生安全(东楼梯:李XX负责二层、 张XX负责三层、王X负责一层;西楼梯:赵X负责二层、刘X负责三 层、仇XX负责一层)2、要严肃,要当作是真的地震发生,而不是一种游戏。3、及时纠正学生不正当的动作。4、当发生意外事故时,要及时作出处理。5、集合后及时清点人数。(各班集合后由班主任老师及班长两次但也存在一点问题:个别学生演练意识不强,认识不到位,懒散、慢,达不到演练目的。宣布此次演练圆满结束。防震减灾应急演练方案篇8为了有效预防在火
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