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1、后记范文参考后记范文参考 第1篇 教学目的: 青春期是情感的萌动时期,早恋现象比较普遍,其引发的问题(对家庭、对自己、对社会)也是不容忽视的。通过本次主题班会,使同学正确看待早恋危害,知道如何正确处理早恋。理性地把握青春期的情感。 教学重点、难点: 早恋的危害。如何正确处理早恋 教学手段: 情景剧 模拟 小组合作探究 多媒体 呈现 一.班会过程:播放歌曲明天会更好 男女主持人导入:(男女)带着对将来对明天的奇妙祝愿,欢迎大家来到2012级26班班会现场。 女主持人:我们是处于花季中的少男少女,我们正处于拼搏奋进花样年华,与此同时,我们的情感开头萌发,对爱恋有着一种朦胧的感觉。有人说,青春期的这
2、一种爱恋就像是一朵带刺的玫瑰,我们常常被他们的纷芳所吸引,然而一旦情不自禁的触摸,却常常就被无情的刺伤。尽管如此,我们身边照旧有些人消逝了这样的现象。 男主持人:现在,让我们一起来看走进他们。 女主持人:帮白介绍各自的家庭状况,他是小西,他是来自农村的一名留守孩子,爸爸妈妈上期外打工。 男:他是小明,是班上的班委干部,成果优异, 他是是来自一个城镇同学,我的爸爸妈妈在家,但工作繁忙,很少与他沟通沟通,每每放假的时候,他就像一个没爸没妈的孩子。 第一环节:情景模拟,熟识早恋 女主持人:小西活泼、好学、和善,小明乐于助人成果优异,他们坐在前后桌,常常一起谈天,相互倾诉内心的隐秘。日子一天一天的过去
3、了。有一天,小明奇妙地塞了一封信给小西,并叮嘱她确定要看,小西连忙打开信,原来信的内容是如此简洁(语速慢而又慢,肤浅的)。 男主持人:友爱的小西: 生活经受相像的我们走到一起,自从你坐在我的前面,你甜美的笑脸和声音让我难以遗忘,和你在一起我是多么的欢快,我情不自禁地宠爱上你,为你沉醉! 爱你的小明 女主持人:同学们,小西和小明的发生的什么事情?是什么缘由引起的呢?(若干同学各抒己见) 班主任:从同学们的回答,我们知道,处于“花季和雨季”年龄的我们,简洁对彼此产生好感,从而相互吸引、相互仰慕对方,产生宠爱之情,可是这种宠爱之情是不是真正的恋爱呢? 不是,中同学的这种恋爱属于早恋 女主持人:那么,
4、我们一起来看看心理学家是怎么分析早恋的? (播放幻灯片:心理学上对早恋的分析)(含义,产生的缘由) 班主任:早恋,所谓早恋,就数早的恋爱,即生理上和心理上均未成熟的少男少女,由于性意识的萌发而对异性产生了特殊的心情体验,并有意识地宠爱异性的行为,缺乏思想情感方面的考虑。就目前我国的实际状况及社会规反说,中同学谈恋爱属于早恋,主要缘由有两点:一是经济生活尚未立。恋爱的目的是两性结合成婚,这需要经济上立生活上独立而且有力气担当家庭责任,中同学明显不具 备这个条件。二是谈恋爱的年龄与法定最低婚龄(男22岁,女20岁)相差甚远。 男主持人: 1.并非男女生一交往就是谈恋爱,而是某个男同学与某个女同学长
5、时间在一起,就可能是谈恋爱。 2从交往的地方看:看男女双方的交往是否经常在公众场合还是比较隐蔽的地方,谈恋爱大多在比较隐蔽的地方。 3、从早恋的迹向看: 突然变得爱装扮;常对着照镜子;学习成果突然下降,上课留意力不集中,时常走神发呆;宠爱一个人呆在一边想心事;心情起伏大;对描写爱情的电影、电视、小说感爱好;背着他人偷偷写信,写日记,看到别人赶忙掩饰;常与异性来往。 女支持人:早恋自我推断标准: 1、有反对对方与其他异v往的心理;(排他性) 2、有一日不见如隔三秋的感受;(依恋性) 3、有对方什么都好的感觉;爱屋及乌,情人眼里出西施。(模糊性) 男主持人:由此可见,“早恋”是我们对异性的一种惊奇
6、,并不是真正的恋爱。小西和小明接下来会怎么样了?让我们再次走进他们。 其次环节:认清早恋的危害,时刻敲响警钟 旁白:小薇没有拒绝,而是接受了这种连她自己也分不清是什么的感情,接受了小明以爱惜者的身份存在她身边的关系。他们会一起去食堂吃饭,会在周末放假一起去逛街,会共享彼此心里的的小插曲,爸爸妈妈的给的零花钱不够花,向同学东借西借,上课提不起精神。上课总是想着对方,遗忘了即将到来的半期考试,遗忘了慢慢下滑的分数线。半期考试成果下来了,惊人的数字。小明不在是以前的成果优异同学,半期考试科科不及格,小薇全班倒数第一。他们的爸爸妈妈流泪了。这时两人才幡然醒悟。 男主持人:这是早恋给他们带来的影响。男主
7、持人:请同学们结合小西和小明的案例思考:在现阶段早恋还会给我们带来哪些不利影响?(请同学们从对家庭,对生活、自己将来几个方面来谈一谈) 男主持人:总结了同学们的观点,我们可以清楚地知道早恋对我们不利影响(多媒体呈现不利的影响) 1、早恋危害中同学的身心健康 ,给家庭带来沉重的经济负担。 2、早恋对中同学的学习干扰极大 3、早恋有可能导致犯罪 4、早恋简洁使中同学产生越轨行为 女主持人:是呀。早恋严峻影响我们中同学的前途命运。现在我们一起来看看以下案例:。 2013年6月7日傍晚,_县某中学校内内发生一幕惨剧,一名高二年夹生因恋人提出分手,用尖锐的玻璃碎片扎破自己胸口,造成严峻的心脏裂开,裂口长
8、达厘米,最终失去了自己宝贵的生命。 去年我校高三两名原本成果优异可以上重本同学王某和张某在高二阶段早恋,错误的认为,只要两个人志同道合,相互激励,早恋不会影响学习。把家长的嘱咐老师教育全然不放在心上,任然坚持自己所谓的爱情,在去年高考中,两人纷纷落榜,离三本还差三十几分。 2011年的3月,我校同学李某因不满自己的女伴侣恋上另外一男同学贺某,在公寓三外面拿起砖头将贺某砸成重伤。自己也因此付出惨痛的代价 班主任寄语: 同学们,早恋的悲剧举不胜举,作为即将迈入高三的我们,老师真心期望你们引以为戒,切莫让带刺的玫瑰毁了自己的一生。早恋如同过早靠岸的航船,轻松靠近意味着永久迷失方向。 后记范文参考 第
9、2篇 然而,温柔的校内生涯让我孤独、受伤的心灵常常充斥了阳光跟雨露。敬重的老师和同窗们常常关心我。有位英语老师的夫人在食堂工作,善意的她常常不收我的饭票,还多给我饭菜。化学老师常常塞给我10块钱。而我最幸福的事就是每个周末,我常常买些好吃的货色带回家,给大叔和弟弟吃。可是,有一次,由于我的大意,让我犯下了不行补充的过错,这一辈子也不会得到宽恕。由于常常吃不饱,父亲常常给我做一些干粮让我带到学校吃。但我经常吃不完,就带回家,能够给猪吃,不能挥霍了。然而,那时没有多少食粮。大叔很饿,就找到我书包里留下的干粮。 可是,这些干粮由于发霉了,大叔吃了之后中毒身亡。无论我怎么懊悔,无论我怎样哽咽,无论我怎
10、样叫卖,疼我爱我、与我相依为命、慈祥可怜的大叔仍是走了。在他逝世前一年暑假,父亲外去打工了,我睡在床上,他早上起得很早,要去干农活。成果邻人偷走了装有财物和证件的箱子。大叔惧怕父亲回来会叱骂他,他用劲地用头脑撞墙。他恨本人为什么不锁门?为什么没有看好家?一年后,受尽了苦楚和辱没的大叔分开了这个世间。当时,我想好好侍侯他,买好吃的给他,可这个简略的欲望都无奈实现了。 后记范文参考 第3篇 光阴似箭,日月如梭,转瞬之间,我的学士学位论文的撰写工作已经接近尾声,四年宝贵的高校生活也即将结束。回首在太原师范学院学习生期间的点点滴滴,照旧历历在目。在四年的学习生涯中,我努力刻苦,孜孜以求,并时刻以“厚德
11、、博学、团结、创新”的校训鞭策自己,不断丰富和充实自己。至此毕业论文完成之际,我由衷地向过去四年中赐予我关怀和关怀的全部老师、同学以及亲人伴侣们表达我最真诚的谢意。 论文写作是一个漫长、枯燥、沮丧的过程,我曾一度陷于紧急惶恐当中。在高校四年我学到了许多学问,本以为应付毕业论文绰绰有余,谁知着笔时才感到自己的粗陋与肤浅,感到思维的不甚严密和语言的匮乏无力,才明白自己并不具备与野心相当的力气。这次论文是一次困难的跋涉,他不够完善,甚至略显粗略,但我对她用完百分之百的心力和智力。写作此文时,常常在一小节文字上面反复斟酌好几遍,由于越争论下去,就越不敢妄言,由于了解得越多,就更加现现象及背后反映内容的
12、简洁性。 即使简洁结论来的很痛快,可那又有什么意义呢?其实,写论文跟写调查性报道很相像,不以事实为手段,而以事实为真相。查找各路证据和文献,建立详密的规律链条,最大程度趋近被遮挡的现实,更重要的是心灵上的真实。写作此文的经受,亦是认清自己的过程。熟识到自己的重量,自己所欠缺的东西,并挖掘到自己可以努力的方向。 在论文完成过程中,我要感谢武*老师。这篇毕业论文从开题、资料查找、修改到最终定稿,假如没有她的心血,尚不以何等糟糕的面目消逝。在试验进行中武老师耐性的关怀我,细心地订正试验中的错误和不规范操作,而且还熬炼我们的自学力气,独立思考力气。 在专业学问水平上,武老师敢于尝试、锲而不舍、推陈出新
13、的的精神是我永久学习的榜样,并将乐观影响我今后的学习和工作,我很傲慢有这样一位老师,她值得我感谢和敬重。与此同时,我特殊感谢我系校领导对我们的教育和关注;感谢高校四年传授我们专业学问的全部老师,感谢你们呕心沥血的教育。 此外,我要由衷的感谢我的试验小组成员和我的室友同学,他们开拓性的争论拓展了我的学术视野,许多次的争论和探讨使我的争论工作有了长足的进展,并且,他们在试验过程中给与我全力的协作和关怀。 最终,感谢我的父母和其他亲人,是他们用无私的爱和奉献为我塑造良好的学习环境,他们是我勇往直前,敢于进取的不竭动力。感谢你们!信任有你们的支持,我确定会赢得更多的成功,人生也会更加精彩。祝愿全部给我
14、关怀和关怀的人,永久健康欢快,一生平安幸福! 后记范文参考 第4篇 班会目的: 通过同学考试紧急心理自测,使同学懂得对待考试会有适度紧急心理,但要留意消退过度紧急心理。 活动过程: 一、做玩耍,初步体验 师述:同学们,我们先来做个“过平地木桥”的玩耍(同学过木桥) 述:让木桥上升些。我们再过一次桥。(同学过上升的木桥) 让同学们谈体会,述:第一次过木桥和其次次过桥心里有什么不同感受? 小结 第一次过桥,大家很顺当地过了,其次次过桥,木桥上升了,有的同学紧急得心乱跳,还有的同学的脚也在颤抖,由于大家都可怕掉进河里,越紧急,越简洁掉进河里。由于大家过度紧急,因此影响了大家正常水平的发挥。 二、引导
15、同学: 师述:其实,生活中常常会消逝紧急的心情,老师第一次站在讲台上给同学们上课也特殊紧急。我的眼睛不敢朝大家看,心怦怦乱跳,就是现在我也有些紧急,这是特殊正常的。 问:同学们,平常你在哪些状况下会消逝紧急的心情?出示:考试。 问:你们在考试前、考试时、考试后会有哪些紧急的表现? 让同学们争辩:(4人一组) 出示:考试前,考试时,考试后 沟通,你会有哪些紧急的表现?(自由谈) 三、 我们怎样克服这些过度紧急的心情呢? 两种途径: _是自我调整 老师介绍:有三种减轻紧急心情的简便技术。 _是什么? 那么,我们怎样在考试期间克服过度紧急的心情呢? A、留意学习生活节奏。 B、学会自我调整。 C、考
16、试增加自信念。 四、小结: 老师信任,只要同学们做到自我调整考前做好预备,考试时信任自己确定能行,确定能克服紧急心情。 五、实践:“做个小记者” 用学到的方法,采访身边老师,并谈谈体会。 六、总结: 对考试漠不关怀,抱“无所谓”的态度,也是目前某些学校生对待考试的不正常心理,同样应关怀他们熟识其危害性,引起足够重视。通过本节课的活动,让同学学会了克服过度紧急心情的方法,同学们可以用学到的方法,在学习中进行尝试,克服过度紧急的心情,发挥自己的水平和潜能。 后记范文参考 第5篇 当导师让我写后记的时候,我的心有一种如释重负的感觉,尽管我并不感到它的圆满,但我且享受这份喜悦之情吧。写作过程中,一度出
17、于紧急惶恐的状态之中,总感到自己的粗陋与肤浅,感到思维的不甚严密和和语言的贫乏无力。 诚意感谢我的导师敬重的周*老师,在劳碌的教学工作中挤出时间来审查、修改我的论文。是她的指引与鼓舞让我摆脱了恐惊,树立了信念,使我得以战胜前行中的一个个困难!没有她,我的论文完成几乎是不行想象的。她治学严谨,勤奋敬业,严峻的外表下有一颗对同学负责的酷热的心。 正值要提笔写文章我又开头发愁,虽然四年的本科生涯也学了很多课程,但脑子还是空白,一是由于有些理论心里明白,可是不知怎样才能运用好那些专业术语表达自己的想法。二是由于在高校的四年当中只顾着这个理论那个公式,没有静下心好好的归类过这些学问,说白了就是没有一个缜
18、密的思维。 我在开头着笔写论文时才感觉到,这个阶段的我并不具备与我的野心所相当的学术本事。对我而言,这次论文是一次困难的跋涉,它不够完善,甚至略显粗糙,但我对它用完百分之百的心力和智力。写作此文时,常常在一小节文字上头都要反复修改好几遍,由于越争论下去,就越不敢妄言,由于了解得越多,就更加现现象及背后机制的简洁性。 即使简洁结论来得很痛快,可那又有什么意义呢其实,写论文跟写调查性报道很相像:不以事实为手段,而以事实为真相。查找各路证据文献,建立详密的规律链条,最大程度趋近被遮挡的现实、更重要的是心灵上的“真实”。写作此文的经受,亦是认清自己的过程。熟识到自己的重量,自己所欠缺的东西,并挖掘到自
19、己能够努力的方向。幻想的东西总是很完善的,但不经受困难的、朴实的甚至枯燥的旅途,怎能抵达完善的地方。 本论文的顺当完成,离不开各位老师、同学和伴侣的关怀和帮忙。诚意感谢在内蒙古财经高校求学期间,金融学院诸多恩师赐予我许多终身受用的有益教育,他们严谨的治学态度、不染俗流的学者风骨、诲人不倦的师长风范,为我树立了做人、做事、做学问的楷模。丰富多彩的学校生活也即将在我脑海中留下完善的记忆,我深深地感谢全部关怀、疼惜、教育和帮忙过我的每一个人! 后记范文参考 第6篇 沐浴着早晨的第一缕阳光,伴随着室友们平稳的呼吸声,我轻轻的合上了笔记本电脑。时间一晃就快三年了,这一千多个日日夜夜,有过汗水、泪水和欢快
20、。脑海里的回忆像放电影一样,一幕幕出此刻我眼前。记得当时第一次选导师的时候,我被谭老师拒绝了,我不明白自我被拒绝的缘由。之后机缘巧合下,我再一次鼓起了士气向老师申请成为他的同学,我也不明白为什么,最终如愿以偿成为了谭门的一员,很傲慢。在那里,我想由衷地对我最友爱的导师说一句:谭老师,多谢您,辛苦了! 从论文的选题确定和历经11次的修改,经受了漫长的时间,期间有过质疑,有过崩溃,有过彷徨,也有过兴奋。感谢谭老师悉心指导和谆谆教育,谭老师的指导永久是夜空中最光明的星星,照亮着我不断前行。刚开头的时候,我是茫然的,对于论文甚至有未知的恐惊,不明白从开哪里始。每次想到一个新的争论问题提出来的时候就会被
21、老师反问几句而变得哑口无言,最终“落败”。理论素养和学术水平欠佳的我总是把现象当做争论问题。,感觉每次都在指导学校生写论文。对不起,老师,让您费心了。在论文的写作过程中,我意识到自我的不足。困难总是要克服的,灵感总是在学术争辩中迸发。 每一次的中午聚餐,每一次的饭后闲逛,每一次的周末出行,无时无刻不在向老师学习,从学术争论争辩到历史地理艺术修养。不得不承认,这几年虽然看了许多书,但觉得没有什么进步。导师说,争论生与本科生的差别在于思维方式。每次会面,导师都鼓舞我们要转变之前的思维方式、阅读习惯和学习方法,对于我自我而言,也在努力尝试转变,但总是觉得效果甚微。在学术争论上,导师的态度始终认真严谨
22、,可是在生活中,导师对我们的关怀无微不至,一日为师,终身为师,无论将来身在何方,心里始终会牵挂着最友爱的导师。狡猾说,争论生时期的思维的熬炼在将来工作学习中受益终身。对于我来说, 最难的不是学习,而是思维的训练。 走在绿意盎然,春风拂面的暨南园里,想象着自我在不久的将来离开,心中有万分不舍。我以为自我是个过客,但事实上我多想成为一名归人。暨南园中的一花一草一树,寸寸承载着我珍贵的回忆,可是,人总是要仰头挺胸大步向前。感谢暨大让我成长,感谢导师让我学会如何学习,感谢谭门的小伙伴赐予我的关怀,信任在今后的人生道路上,我必需不愧于心,以后有时间,我必需抽空回来探望我最敬重的导师,和他闲逛在美丽的暨南
23、园中,争辩“争论问题”。 后记范文参考 第7篇 听,母亲的心 世上只有妈妈好,没妈的孩子像根草 题记 房,倒了,天,黑了,珍宝,你还好吗? 珍宝,没把你吵醒吧?妈妈真怕,房子倒塌的巨声将你吵醒,把你压伤,摸摸你熟睡的脸蛋,妈妈放心了。 珍宝,上帝保佑,你没事,还在安心地睡着,你饿吗?渴吗? 珍宝,这灾难来得太突然,妈妈没有丝毫的预备,只能将你抱在怀里,不让硬实的墙弄伤你稚嫩的肌肤。 珍宝,你睡得很香咆?妈妈感觉到了,就像我还怀着你的时候,感觉到你睡得很平稳。 珍宝,十月怀胎,你知道妈妈心中的喜悦吗?我感觉到你的呼吸,你的心跳连着我的心跳,你的脉搏系着我的脉搏。 珍宝,听见了吗?听见妈妈的心跳声
24、了吗?妈妈的心为你而跳,假如你死了,那么妈妈的心也就死了,所以,你还是安睡着,没有任何异样。 珍宝,妈妈的背被墙压着,好痛,惊异的是,当妈妈摸着你熟睡的脸时,背就不痛了。 珍宝,你的嘴唇有些干皱,是渴了吗?再熬一会儿吧,很快会有人来救你的,妈妈顶着,要支撑住啊!妈妈在呢,珍宝,加油啊,等着叔叔阿姨们喂你奶喝,好吗? 珍宝,刚才妈妈也睡了一会儿,妈妈梦见你在喝奶,很欢乐的样子,妈妈怕你醒不过来,不过,妈妈知道,你会醒过来喝奶的,对不对? 珍宝,妈妈撑不住了,对不起,妈妈不能亲自喂奶给你喝了,珍宝,妈妈走了,你要保重啊,珍宝,珍宝 后记:5月12日14时28分,四川汶川发生大地震,救援人员火速赶往
25、灾区救灾,在一片废墟之申,救援人员发觉一位母友爱护着怀里熟睡的婴儿,这位母亲已经死了。医护人员在婴儿的褪樵中发觉了一个手机,手机上是这位母亲写的短信:珍宝,假如你还活着,记住妈妈爱你!这是对母爱的诠释,是一位母亲博大的心!这位宏大的母亲用自己的身躯护住了孩子!在场的救援人员为之动容,他们都听到了这位母亲的心:珍宝,妈妈爱你 点评: 这是一篇以情取胜的考场满分佳作。汶川大地震中涌现的动人事迹多如牛毛,该考生奇异地运用其次人称的方式,用天底下最宏大的妈妈的口吻与褪袱这是一篇抒情散文,文中字里行问处处洋溢着一个字一一情。看罢此文,谁都会难以抑制地流下滴滴清泪。而且,后记的支配也特别奇异,既补充交代了
26、相关情节,又不露痕迹地照应点题,为文章画上了一个圆满的句号。 后记范文参考 第8篇 桂子求学,三年时间,转瞬即逝。从最初进入师范名校的感动,到沉静之后的 学业压力,到毕业前经受求职的一波三折,这期间,幸遇太多同窗友人的帮忙、良师的教育以及家人的支持。大恩不言谢,在此,还是赘述一二,以表感谢之情。首先感谢恩师杜时忠教授。在选定专业方向后的第一次见面中,杜老师就告诫我们,他的同学不好当,由于他会有各种严格的要求。当年的教育犹在耳边,可此时我却倍感惭愧。由于教育学功底的浅薄,也由于各种杂事的分心,在这几年中并未到达老师给我们提出的学术要求。尤其是研三求职的干扰,未能按导师的高要求写好这篇论文,在此,
27、深表歉意。同时,也感谢老师在这几年中对我们的细心指导和求职时的大力支持。 其次,感谢我的同门师妹范露达、周金莉、李艳辉、段丁妹。在三年的学习生涯中,与你们的沟通和切磋让我受益良多。在写毕业论文时,多次与你们争辩和相互鼓舞,才让我能写完这篇差强人意的毕业论文。由于就业单位要求我提前上班,毕业的诸多事务也是摆脱诸位才能顺当完成。同时,也感谢同专业的柳建勇、王乐和易文涛几位师兄弟,三年时间中我们一齐学习、消遣的时间最多,完善的学校生活最难遗忘。 假如没有我的妻子的操劳和支持,我是不行能有机会进入高等学府连续深造的,一句感谢是表达不了我对她和家人的感谢之情的。女儿的健康成长、聪慧活泼是我欢快学习、生活
28、的最大动力。在此、感谢女儿赐予我的幸福心境。此外,论文开题时,教育学院的许多老师都对我的论文开题报告提出了许多中肯的看法和提议,在此诚表谢意。 后记范文参考 第9篇 高校生活即将告辞,心里万分的不舍。经受了工作的劳碌,生活的琐碎之后,我深深的体会到了写作论文时内心那份宁静的宝贵。回首这三年的求学历程,对那些曾赐予我学业和生活上指导与帮忙过的人,我内心布满了感谢。 首先我要感谢我的导师XXX副教授,从初入学时的迷茫到现如今对将来生活和工作有了清晰地熟识和明确的方向;从刚开头写论文时的毫无头绪到这篇论文的定稿,X老师都赐予了我很大的指导和帮忙,为此X老师也倾注了很多的心血。在高校的三年时间里,我深
29、切的感受到了来自X老师的关怀、疼惜和教育。 他作为我的老师,在学业上为我教育迷津;作为长辈,在生活上对我关怀备至。 X老师为我做的一切都让我感念至深。能师从X老师,我为自我感到庆幸。在此谨向X老师表示我最真诚的敬意和感谢! 那里我还要感谢学院里的各位老师,感谢XXX教授,X老师在课堂上赐予了我许多的指导与提议,谨在此表示诚意的感谢。 感谢与我同窗近三载的同学,与他们相处的日子里,他们赐予了我很多的帮忙。他们对我的帮忙让我感受到家人的温和。感谢XXXX的全体同学,这段同窗之谊,我终生难忘! 最终,再次对这三年里赐予我关怀与帮忙的老师、同学及家人致以最真挚的谢意!在将来的生活和工作中,我必需谨记老
30、师们对我的教育,认真踏实的工作与生活。 后记范文参考 第10篇 转瞬之间,争论生三年时间已逝去,来日方长,原先只在弹指间。 在燕园里,我度过了人生中最重要的七年。从懵懂少年到渐趋成熟,从离家的游子到生疏这个园子的一草一木、春风雨露,在那里,我种植着自己的幻想,践行着幻想,收获成长的点滴。欢快、泪水,从来都是与青春相伴相随的字眼。北大中文系,曲径通幽的五院,还有集中的爬山虎,都成为永难磨灭的记忆。 感谢七年来,每一门课程上兢兢业业的老师们,感谢你们对待我的每一次提问和课后的疑问给与的准时、急躁的解答。从你们身上,我感受到了做学问的谨严和细致,还有淡泊宁静的心态。它将作为北大中文人的记号,永久铭刻
31、在我以后的学习、生活中。 感谢我的导师程郁缀老师,时刻不忘的叮嘱,细致急躁的批阅与修改。感谢您对我的每一个小错误的悉心指导,也多谢您情愿共享我每一次提高和成功的喜悦!无论是晚上11点的电话沟通,还是遥远的邮件联系,或是留在办公室门口的论文草稿和修改看法,都是督促我不断前进、提高的无尽动力。我还要诚意感谢杜晓勤老师在论文开题赐予我的大力帮忙,他将自己尚未正式出版的争论资料无私地奉献给我!还有v飞老师,对我论文的提纲赐予的指导性修改看法。 感谢在论文期间,包涵和理解我的贾悦、李欣、陈莹三位室友,在经受了炼狱般的毕业论文与找工作经受后,我们或许能更加明白“理解”两字的意义。感谢我的好姐妹贾悦、孙欣、
32、鲁子奇、小袁子在这一年中对我的关怀和陪伴,还有争论生院廖晓玲老师对我的悉心关怀和照看,沉闷枯燥的生活,由于你们的存在而变得有滋有味。感谢我论文开题的小秘书刘怀辉师弟,总是随叫随到,细致认真。 最终,我还要感谢远在大洋彼岸的、我的爱人。多谢你在这一年里,容忍和包涵我全部的坏脾气和坏心情,多谢你在我最无助的时候建立了我们的小家,让我不再可怕外界的纷扰。还要感谢你充当我的论文格式专家、翻译家、校对者。除了我之外,你是我毕业论文的第一个阅读者,也是阅读次数最多的读者。此外,我还要感谢一向以来,静静支持我的两边父母。家人无条件的支持,永久是我最坚韧的后盾! 后记范文参考 第11篇 论文写毕,感慨良多。三
33、年争论生生活即将结束,回首过往,2007年9月踏入哲学院伦理学殿堂,一个书生的书海独行,品老师们思想的盛宴,曾经是那样的欢快。其实,在我的内心深处,有着一个伦理学梦,真正想学一点伦理学,不过,感觉自己的心是浮躁的。伦理学,这是一门才智的学科,三年争论生时间,自己或许还是滞留在“水面”,并没有沉入“水底”,但想来还是欣慰,学习过程中,我也向业师杨清荣教授聊过这个问题,杨老师告知我,要想真正学进去,学深化,必需静下心来研读,必需有一种坐得住冷凳子的精神,必需有一种耐得住孤独的心境。依据杨老师的说法,三年的争论生学习中,我感觉自己做得还不够。 这篇论文从选题到最终成文,得到了业师杨清荣教授的细心指导
34、。从选题来说,还是得到了杨老师的确定的,由于在此之前,哲学院伦理学专业的师兄师姐们未曾涉足这个论题。但杨老师告知我,研讨王阳明致良知的伦理思想,相关的文章很多,要想写出新意就有难度,假如没有写出新意,文章就会变得平实。我还是写了这个论题,是自己的想法,写出来供人参考这本身也就是一种价值吧。说到业师杨清荣教授,他是一个真性情的人,他课堂上的讲授,给我最深的印象是严谨并具有规律,指导我的毕业论文,他修改到文章的字词与标点符号,他的严谨与规律体现得淋漓尽致。杨老师主要讲授伦理学基本理论与方法、中国传统伦理思想,立身严谨,立教严谨,有儒者之风。同学们可以感受得到,杨老师对自己从事的学问、对传统文化的精
35、义与价值由衷的宠爱。他对同学的开导可谓是尽心的,对杨老师的关爱、教育,同学会牢记于心。 感谢专业老师刘可风教授、胡真圣副教授、陈燕副教授。课堂上,刘可风教授的幽默和才智、胡真圣老师的视野与和气,陈燕老师的认真和执着,给了我很大好处。对他们三年来对我学习上的关怀和教育,我深表谢意。感谢已经到马克思主义学院工作的倪瑞华老师,她的环境伦理学课堂上,主见同学要有问题意识,擅长发觉问题并寻求解决的方法,给了我启发。感谢已经去上海任教的葛四友老师,我上过他的课,在课堂上,他讲授如何做争论写论文,他教授的“证成”理论,给我留下深刻印象。 也特别感谢龚天平教授,在我撰写论文期间,龚天平老师送给我邓名瑛老师写的
36、书,查找生命之真明代心学的本体追求。拿到书的那一刻,我打开扉页,上面写道:“龚天平湖南长沙”,我猜想,或许是龚老师在读博士时看的一本书。简洁的字迹,刻画着一个青年学者的学术情怀。 感谢论文开题报告时给我建议的王文贵老师,虽然三年的争论生学习过程中,没有在课堂上得到王老师的教育,但王老师就我的论文如何写得更加好,给了许多建议。感谢论文评委张春香老师,虽然也未在课堂上得到张老师的亲授,但在论文答辩时得到张老师的指导和建议,我想说,感谢您,张春香老师。 最终,感谢我的同学杨建军、张宁、姚云、超群才、周鹏、汤美岚、吴昊、张婷婷、李吉艳,三年的同窗生活,我们真诚以对,和谐相处,杨建军的担当、张宁的睿智、
37、姚云的和善、超群才的言谈、周鹏的热忱、汤美岚的活跃、吴昊的爽快、张婷婷的质朴、李吉艳的思想,这一切的一切都感染着我。此地烟花,他年风雨,这段情意,愿我们且行且惜。 后记范文参考 第12篇 我特别幸运能够在暨南高校度过我的三年争论生生活,四周有着很多良师益友,他们让我的生活变得丰富且光明起来。我的导师谭天,就是一位有着大才智的亦师亦友的智者。他看待问题总是能够从不一样角度动身,给了我很多启发。他让我们多去历练,不能只看眼前的利益,这种士气一开头我并不能完全理解,可是随着年月和阅历的增长我越来越明白这是多么有才智的想法。我不能够说读完三年的争论生让我脱胎换骨了,可是我这颗榆木脑袋的确得到了不少的历
38、练,或许也增长了一点点的才智。 我觉得写毕业论文真的就像在谈一场恋爱。从青春时代到此刻,我心里对学术其实一向就有一种“虽不能至,心向往之”的崇拜之情。我得说,由于我自我比较寒伧,我觉得自我真的有点难以驾驭它。为了写毕业论文要忍受太多的熬煎和苦难,我心爱的论文心肠太硬,而我又总痴心妄想在心中燃烧着一股宠爱。说真的,我并不盼望和论文的恋爱会有多么美满,可是还是常常感到特殊苦恼。 如今我即将毕业,心里有很多欢快的回忆也有苦痛的圆满,可是这些都是生活赐予我的礼物。当时当然特别疲乏,可是苦痛解除过后却感到一种宽慰感。毕业论文过后,我并没有遗忘那些为爱我而给我劝慰与帮忙的人,我想,我对他们的盛情将终身难忘
39、。 在我的这篇关于社交媒体上的潜水者的毕业论文里,你能够看到社交上的微妙关系,甚至悲欢离合,以及一些意想不到的原由。我读着自我的论文,也从一些田野调查和深度访谈中得到了一些乐趣。从这些故事中,我甚至意识到自我以后的人际交往中什么事该避开,哪些事能够去做。我觉得自我的论文甚至给自我解除了一些愁闷。感谢学问和才智,是它们把我从忧愁和苦恼的束缚中解放出来,给了我力气,我会为这种欢快专心写作。值得欣喜的是,学习学问也在慢慢消退我的愚昧无知,图书馆是我的“屠猪馆”,特地治理有着猪脑子的我。当然,念书并不是轻而易举的,为了能够提高必需要加倍努力。 本杰明.v以往说过:“有三样东西是极端坚硬的,钢铁、钻石以
40、及人自我。”人,是有该有着如钢铁如钻石的坚韧的心灵的。最终,我期望自我拥有钻石般澄明透亮的心灵,并且如钢铁般坚硬不催。也期望内心能够坚持一丝的松软让我能够温存以待这个世界。以碳原子那样无坚不摧的坚韧应对这个虚妄的世界,理解这个世界的真理。 后记范文参考 第13篇 此刻心里有说不出的味道,愧疚大于解脱。再丑的媳妇也要见公婆,我明白即使我等到最终一刻也要拿出我所谓的争论成果,给我的争论生生活画上个句号。这正如爱因斯坦手工课上做的小凳子,虽然特别丑陋,但却是他努力做了三次的最好结果。 我从顽皮村童,至于这天,虽不值得炫耀,但一路走来受惠于众人很多,身后有太多双鼓舞与期望的眼睛。 感谢恩师喻遂生先生。
41、先生宽宏超多,大有古人风范。他永久以一张宽容大度的笑脸迎接我们。有时我们自以为是,乱谈一些学术观点,他总是静静地听着,报以忠厚的一笑;有时我们读书不认真贪玩了,他也不严峻批判,只是急躁教育。先生爱惜同学,处处为我们着想。清楚记得有一次先生严厉告诫说千万不要收什么班费,或许10元钱对我们穷同学就很重要。接近毕业之时,先生又不辞辛苦,委屈自己,四处为我们联系工作。回想西大三年,我有幸跟从先生,在为人、为学方面受益良多。但生性终愚且懒,又无大志,所以学无所成,每每念至于此,愧疚之情不禁油然而生。 感谢毛远明师、张显成师、李海霞师、翟时雨师。毛师严谨、张师和气、李师特行、翟师幽默。生活在文献所这良好的
42、学风之下,潜移默化之中,我日有进步。 感谢古道热肠、有求必应的邓飞、李发老师,感谢热忱厚道的陈荣杰、郭丽华老师;感谢邓章应、苏文英、王远杰、朱华忠等我们文献所全部可亲可爱的老师们,是他们让我第一次感受到师生原先能够如此亲近,学问如此博大,生活如此完善! 感谢室友熊昌华、赵强、胡波。三年相处,生活上他们真情相助,学问上他们不吝指教。 感谢其他几位同门。相互切磋,相互砥砺,我受益颇多。 感谢郑州高校文学院丁捷教授。自2002年初识,先生便一向鼓舞我、提携我,八度春秋,一生恩情。无法遗忘今年年初的一日早晨,大雪纷飞,天寒地冻,年逾古稀的先生以瘦弱之躯穿梭于风雪中,四处央求,为我联系工作。 感谢生我养
43、我的父母双亲。二老文盲,深知学问的重要性。他们二十余年节衣缩食,供我读书。如今年过花甲,白发幡然,照旧不辍耕作。勤劳、节俭、坚忍,盼我有朝一日“出人头地”。但身为人子,我年近三十,学业已竟事业未立,不能加丝毫实惠于二老,徒增他们倚门盼子之苦。想到他人父母住高楼大厦,锦衣玉食,而他们含辛茹苦,历尽困难,不禁泫然涕下! 感谢爱妻高艳秋。她性格宽厚、淡然。不慕金钱,不戚戚于贫贱,甘愿清贫生活,静静支持我读书深造。结婚两年,她一介弱女子,辛苦工作,供我衣食住行,任劳任怨。 三年就要过去了,我将要离开西大这个秀丽的地方了。我明白,以后的日子我会时刻想起我的母校、我的恩师。从今,我多了份牵挂! 再次感谢母
44、校和恩师,祝愿西大一路好走! 后记范文参考 第14篇 按:我常说,每个人的硕士毕业论文,对于别人而言,或许唯一能够看得懂的,只有“后记”(“致谢语”、“谢词”)。或许是我生命中最终一篇的毕业论文,正文再糟糕,至少也得珍惜写这篇后记的机会,以表达心中感恩。至于无法在短短后记中提名感谢的伴侣,请谅解。感谢神所赐给我的、每一位来到我生命中的你。 民国之时,针对当时的治学之人中间消逝的“新旧之争”、“中西之争”以及“有用之学与无用之学之争”,王国维先生在序之中开宗明义,正告天下:学无新旧、无中西、无有用无用。其中尤其第三点,即关于“凡学皆无用也,皆有用也”的论辩,暗引先秦庄子“无用之用”之譬喻,始终激
45、励着我坚持研读或许在他人看来毫无“用处”之虚学: “夫天下之事物,非由全不足以知曲,非致曲不足以知全,虽一物之解释,一事之决断,非深知宇宙人生之真相者,不能为也。而欲知宇宙人生者,虽宇宙之一现象,历史上之一事实,亦未始无所贡献。故深湛幽眇之思,学者有所不避焉;迂远繁琐之讥,学者有所不辞焉。事物无大小,无远近,苟思之得其真,纪之得其实,极其会归,皆有裨于人类生存之福祉。己不竟其绪,他人当能竟之;今不获其用,后世当能用之。” 当今之世与民国之时,在此方面,相差不远。这个世代,凡写一文,均须被质疑“有何意义”,而这“意义”又常被化约等同为所谓“实践意义”,即该文对当下中国的现实有何可资借鉴之处。若以
46、此为判准,本文的争论主题在时间上既非当下、在空间上亦非民族国家意涵上的中国,更与当下中国的法律实践格格不入,那么本文实找不到一点“有用之用”。到头来生怕读者只能认定是“满纸荒唐言”。 好在至少在我自己看来,吧城公堂的立誓解纷所关涉的真实和虚谎、正义与神圣以及笃信与怀疑,与从古至今、自西徂东的未变之人性亲热相关,故而能透露些许“宇宙人生之真相”。因此我斗胆不避“迂远繁琐之讥”,下笔万言,尽己所能,切盼哪怕今日“不获其用”,“后世当能用之”;如此,或“有裨于人类生存之福祉”,亦未可知。这般自我劝慰后,本文似乎如王国维先生所言,便找到一点“无用之用”。这样就不枉费了纸和墨,以及写作中的“一把辛酸泪”
47、。 硕士生三年至今,也更能感受何谓诗人所言的“以恩典为年岁的冠冕”。许多师友和亲人在我的生命之中,成为一份又一份奇妙的祝福。首先要感谢的是我的硕士生导师周赟副教授。他在我眼中是一位“温而厉,威而不猛”的老师。从本科三班级相识起,他就通过邮件在学术上勉励我,并常供应适切的指导。在我本科四班级时,一次家有变故,周师知悉后,在我旁听他的硕士生课程的.课后来到我身边,告知我若有什么需要之处,请务必告知他;在苦难中,得到师长的劝慰,心中非常温和。到硕士生阶段,周师虽工作繁忙,却仍在我努力不足时委婉批判,在我稍有些微学术成果时鼓舞支持。在2010年的秋天,周师亦为我们争取了前往广西桂林参加第六届全国民间法年会的机会。毕业在即,周师亦时时关注我的动向,为我撰写博士申请的英文推举书,并就高校谋职的可能性供应建议。我深知这一切,都是在学术上不够争气的我所不配得的。再次向您说声感谢,友爱的周老师。 在厦门高校法学院求学七年期间,我还遇到了诸多为我传道、授业和解惑的老师。2005年初入高校,对法学还懵懂无知之时,陈动老师带我进入法理学的世界。因此,从本科一班级开头,我就爱上了这门学科,以至于到本科
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