幼儿园个人工作总结15篇_1.docx
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1、幼儿园个人工作总结15篇幼儿园个人工作总结1 幼儿园分园要修花坛了,以此作为各班的种植区。在墙的拐角处堆了一堆沙子,这便成了孩子们的乐园了。 一天上午,我带领孩子们到院子做课间操。孩子们一走到拐弯处,就宠爱用双手去摸那些沙子,感觉很好玩的样貌,队子的秩序一下子就乱了。弄得院子里到处都是沙子,还会把沙子带到活动室里来,我告知孩子们不要动沙子了,然后带着孩子们开头做操。 课间操做结束了,又走过那堆沙子,有一个男孩吕嘉诚,只见他走到拐弯处时,蹲下身子伸出了手,好像又要弄那些沙子。我在不远处看到了这个情景后,心里想:我刚刚和孩子们说了,他怎样又去动那些沙子呢我很生气,刚想大声喊,让他住手,又转念一想,
2、等我看看他究竟想干什么。只见吕嘉诚轻轻地伸出手,把那些沙堆四周散落的沙子全用手捧起来拍在沙堆上,又站起来拍拍手,很满意地连续向前走去。我暗自庆幸:幸好没批判他,不然可就错怪了孩子的一片好心。 孩子的心灵是纯洁的,虽然他们有时会做错了事情,但也不是有意的。很多时候,孩子们是想做好事的,而我们没有急躁地去观看、发觉,哪怕只是多等一分钟,没有给他们足够的时间,从而误会了他们。 这件小事提示我,应对孩子,急躁地等待一分钟,说不定就会有意想不到的结果呢。等待能够使一件简洁的事情变得简洁,很多事情假如换一种方式去处理,或许会收到不一样的结果,其实在适当的时候学会等待,会给人更多思考的空间,让人有更多解决问
3、题的方法。等待能够让一颗浮躁的心变得宁静,让自我在宁静中学会等待。等待又是一个过程,我们能够在等待中学会观看孩子、了解孩子。 学会等待,让自我心态更平和;学会等待,让自我心境更舒适;学会等待,让孩子有更多的时间去探究;学会等待,让孩子有更多的机会去发觉。学会等待,让孩子有更多的空间去制造。让我们都学会等待吧!等待花儿静静地开放,仔细倾听花开的声音。 幼儿园个人工作总结2 秋去冬来,暑去寒来。一年又在孩子们欢歌笑语中度过了。又到我们为一年工作做总结的时候了。时间过得真快,我担当小二班保育工作也一个学期了。虽然工作阅历较少,但是我都很认真的对待每一项工作;在遇到不懂的地方准时的请教保健医生和有丰富
4、阅历的老老师。在工作中发觉不足的地方准时的订正。把卫生工作做好的同时,做好幼儿日常护理工作,协作班中老师培育幼儿的日常生活常规。利用午休时间组织梨园部保育员手拉手学习各方面的保育学问。以下是我对这个学期以来在各方面工作详细的阐述。 一、思想工作方面: 在这个学期里,本人能够遵守园内的各项规章制度,宠爱集体,能坚守工作岗位,不迟到、不早退,无事不请假,对幼儿一视同仁,与同事相处融洽。听从领导的支配,情愿接受各项任务,并且尽力把它完成。班上消逝问题, 能够与班上的老师共同协商解决。同时制造新的好的方法传授给大家,乐观认真的参加保育员及其他的各种学习,每次学习都认真的做好笔记,在工作中遇到有问题时,
5、做到早发觉早解决,主动听取保健医生的看法,做到不隐瞒自己的不足和错误;经常与保健医生沟通。 二、生活卫生方面: 做到来园开窗通风,搞好室内外卫生,保证环境清洁整齐。做好晨间各项预备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰洁净、画框无尘土;盥洗室地面洁净干燥、 无积水、水池及墙壁无污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每23周一次大的清刷,为保证幼儿的身心健康,削减污染没接受任何酸性物刷地,而是接受清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,为毛巾消毒,保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,保证水杯体外光明无污物、水杯内无事物残留; 不把当天的活留到其次天再
6、做;厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地,发觉有异味准时用淡洁厕灵浸泡一会墩干,做到每天消毒不少于三次,经常用坛香去味,做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用,做到经常消毒;活动室地面洁净干燥,物品摆放整齐,教具、玩具洁净无尘土,室内空气清爽无异味;幼儿被褥叠放整齐,经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生,把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒,坚持每天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可,并推广应用到本园全部的班级中;各种资料记录清晰,时间精确,按时上交。 三、保育工作方面: 本人能够宠爱幼儿、
7、关怀、急躁、细心、热心地对待每个幼儿。能乐观搞好本班的清洁卫生工作,做好幼儿用具的消毒工作,能够细心照看幼儿的生活,依据天气的变化,准时为幼儿穿、脱衣服。留意护理体弱多病的幼儿,仔细观看有不适的幼儿全天的状况,准时与家长沟通。午睡时,留意巡察,做到准时发觉问题准时处理。户外活时对幼儿进行平安教育,能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具,防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;协作老师培育幼儿的一日生活常规。 四、在关心老师工作上: 本人能够乐观协作,任劳任怨。在活动前能依据老师的教学方案,为老师预备好教具、学具和布置好场地等等。乐观的参与一些简洁玩具的制作。协作好老师急躁的
8、照看每一名幼儿,做好接园、离园的工作;并做好家长工作。 五、保育员学习方面: 能带领梨园部的保育员学习各种保育学问。如:研讨早餐后水果的问题、如何搞好盥洗室、厕所卫生、餐前消毒擦桌子的新方法、冬季对幼儿的户外护理、防止幼儿意外损害的发生、加强幼儿健康教育及梨园部进餐后的反馈等做为这学期的重点,相互学习,取长补短,共同进步;并把所学的学问运到实际工作当中。以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是,本人还存在着许多不足之处,今后确定会更加努力,在今后的工作中不断的进步、不断的完善、认真把保育工作做到更好! 时间可真快,一刺眼的时间,一年又过去了,在这里我需要认真总结自己的工作阅历,提高自己的保育
9、工作水平。这学期我带的是小班,我在努力完成自己分管的保育工作以外,还做到保教结合,以下我谈谈这一年的工作状况: 一、不断学习,总结阅历,做好自己的保教工作 随着社会的进展、家长对幼儿园保育工作的高度重视,因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求,这就要求我不断学习,不断进步,才能确保幼儿健康、快乐、平安的生活,才能当一名合格的保育员老师。在工作中做到: (1)虚心的向有阅历的老师学习,学习她们在保育方面的特长和阅历,借此来不断提高自己的保育水平。 (2)毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。 二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作 我每天早上来园就把教室的门窗打开通风,把物体表面擦的干干
10、净净,物品摆放整齐,玩具清洗消毒,在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴,让幼儿养成讲卫生的好习惯,吃完饭用消毒液擦桌子、拖地,放学把毛巾、口杯进行消毒,从而削减病菌的生长,让宝宝在舒适的平安卫生的环境中成长。 三、照看好幼儿的一日生活 每天定时提示宝宝去上厕所,并给他们将裤子提好。宝宝假如进行了户外活动,我准时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服,依据天气的变化给幼儿增减衣服,每次活动前提示幼儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病,我会按时给他们喂水,留意观看是否发烧,对他们多多照看。宝宝吃饭时,要教育他们饭前洗手、专心吃饭,进餐时不说话,不乱扔,不掉饭的好习惯。 四、做到保教结合 虽然是
11、做保育工作,但我知道要保教结合。所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后,我还会关心孙老师和胡老师的教学工作,以及帮老师们管理好小伴侣的常规工作。 五、家园互动 我知道要搞好班级工作,需要家长的协作。我能热忱对待每一位家长,留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或者关怀一下幼儿的身体状况,家长都感觉特殊兴奋和温和。同时,我准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况,认真听取家长建议。 在这学期的保育工作中,我还有做得不够细致的地方,需要不断的改进和完善,同时还需要学习更多保育方面的学问。保育工作很锁碎,也很辛苦,带给我的是酸、甜、苦、辣,但看到宝宝活波可爱的样子,并甜甜地说一声
12、感谢时,我的心里像喝了蜜一样的甜。 幼儿园个人工作总结3 本学年在县教育局领导的正确领导下,在幼儿园领导班子和全园教职工的共同努力下,我们朝着幼儿园既定总体工作目标,在幼儿园原有进展的基础上,求真务实、大胆尝试,同甘共苦、通力合作,圆满完成了本学年教育教学工作方案。工作中有收获有思考也有不足,为使今后的工作更优于往年,现将本学年工作总结如下: 一、端正思想,找准定位,关心园长做好工作 宠爱幼教事业,恪守岗位职责,严于律己,团结同志。在班子成员中做到分工不分家,互通有无,共同关心园长开展全园各项工作。在分管工作中以“分层次网络管理”开展教育教学管理工作,以“以研促教”的工作思路提高幼儿园保教质量
13、,以“以人为本”的可持续进展思想提高老师专业化成长,从而保证了幼儿园保教质量的稳步提高和幼儿的全面和谐进展。 二、建立和完善管理网络,实施分层管理 幼儿园教学质量的凹凸与教学管理息息相关。为完善教学管理体系,充分挖掘骨干老师人才资源,建立管理网络,实施分层管理。期初召开教研组长会议,要求教研组长批阅各班周方案。保教主任每周组织老师进班听课、评课,批阅老师听课记录和教学反思笔记,定期检查教案和教育笔记。每月末向主管领导汇报工作,共同商讨下月工作重点。 这些管理是以“以人为本”的可持续进展思想为动身点,是为了提高老师专业化成长为终极目标的。科学、规范、人文化的管理为老师供应了宽松的进展空间,激发了
14、老师的主体性和主观能动性,从而使教育教学工作有序、高效。 三、以师资培训为抓手,以教科研为平台,促老师队伍专业化成长 我园老师队伍大多数是专业老师,但老师专业素养和专业水平参次不齐,为提高老师自身专业素养和业务技能,乐观协作师训科合理支配老师参加连续教育和岗位培训。同时乐观开展教育科学争论活动,要求老师结对子、找课题、定方案、共同开展争论,形成了老带新、强带弱、共同争论、共同进步的良好局面。 为使老师获得专业成长,开展不同的业务大练兵活动,如公开课、观摩课、评估课、竞赛选拔课等,在评课环节接受“自评互评”的方法引导老师反思、质疑、探讨、分析,从而有目的的引导她们教育观念、教育方法、教育策略的转
15、变,从实践到理论的提升,从“阅历型老师”到“反思型老师”、“科研型老师”转变。 在参加市优质课竞赛活动中,在优秀老师共同听评课的基础上,亲自带领参赛老师共同分析老师看法和建议,吸取先进的、合理的教育形式和教育策略,充分发挥个人自身教学优势突出个人教学特点,不厌其烦地一遍遍提示指导。最终选送的4节教学活动获市一、二等奖各2个。20xx年好玩的土陶活动获河南省园本课程竞赛一等奖。 四、加大教学管理力度,以活动激活日常教学,促幼儿全面和谐进展 在日常教学管理工作中,本人坚持进行方案批阅和方案执行检查,深化教学一线有目的地进班听课,督促和指导老师科学合理地开展日常教学活动,准时和老师进行沟通沟通教育教
16、学中的问题,关怀指导老师树立正确的教育观念和教育方法,把发觉的问题毁灭在萌芽状态。 同时为了供应幼儿表现的机会和条件,经常利用节假日开展不同形式的主题教育活动,丰富幼儿一日生活,如“春主题教育活动”、“爱劳动主题教育活动”、冬运会、画展等,活动中充分体现老师的主导地位、幼儿的主体地位,引导幼儿在玩耍中学、学中感知体验,从而习得方法,养成良好的学习态度和学习习惯,促进幼儿体智德美全面健康进展。工作着并欢快着。 这是我今年的感受,虽然在工作中有时有不近人意的地方,但是我照旧从劳碌的工作中感受到来自领导的信任,感受到来自同志们的理解和支持,我坚信自己在新的学年里会有更大的进步,更好的服务老师、服务幼
17、儿和家长。 幼儿园个人工作总结4 一学年的时间匆忙流走,耳边响彻的是幼儿入园时彬彬有礼的问候“早上好!”和离园时的奶声奶气的道别“再见!”从小对幼儿进行德育教育,在人文道德慢慢流失的今日,势在必行。本学期,幼儿园通过开展经典国学教育xx以来,幼儿的礼仪、行为习惯都有了很的转变。下面我将德育工作小结如下: 一、营造深厚的文明和谐的氛围 1、在幼儿园走廊悬挂xx,张贴文明警示标语,图文并茂,营造文明和谐的走廊文化,提倡人人懂礼仪、讲礼貌做个有素养的文明人。 2、各班开拓“德育专栏”呈现幼儿所学及其进步闪光点,布置幼儿生日会,感恩父母等栏目教育幼儿宠爱自己的父母、老师、小伙伴。 二、开展德育教学活动
18、 将礼仪教育贯穿于幼儿一日活动中,老师在幼儿一日生活各环节中,接受乐观确定、鼓舞的态度对待幼儿的表现,发觉幼儿某些行为可以做为教育素材的要准时运用,实行个别讲解引导法、集体争辩等让幼儿明白哪些做法是对的,为什么对,哪些做法是不对的,为什么不对,从小事入手,从做起。充分挖掘节假日的教育契机。 本学期,幼儿园结合中秋节、老师节开展“庆老师节,迎中秋”博饼活动,结合重阳节开展,敬重老人活动要求孩子为家里的老人捶背、洗洗脚等尊贤活动。结合国庆节进行爱国主义教育。 三、老师以身作则,同伴之间相互影响,幼儿之间相处融洽 幼儿年龄小,认知范围窄,其态度、习惯、共性都处在奠基时期,很简洁受老师及同伴的影响,幼
19、儿往往会以身边的崇拜者为榜样学习老师的言行举止。老师运用丰富多样的赏识方法赐予确定和鼓舞,赞扬一声“你真棒”或抚摩一下孩子的头,或给孩子一个微笑,无声地伸出拇指。孩子就在不断的赏识中,巩固着良好的行为习惯。现在幼儿园已形成入园见面相互问候的氛围,自然而然家长、小伴侣不管见了谁也会主动地相互问好打招呼了。 四、“评比礼仪小天使”活动 以评促进,挖掘榜样作用,以点带面推动更多的小伴侣进步,推动家长重视,从而形成家园合。 德育工作是一个系统工程,必需有同心协力的施教者群才能收到良好的教育实效。我园将在明年利用家园栏等对家进步行培训,加强对家庭德育的指导力度。助家长树立“以德育儿,为国教子”观念。 幼
20、儿园个人工作总结5 本学年,我在园领导的关怀、同事们的关怀和自身的努力下,在工作室的许多优秀老师的引领下,无论是政治思想还是业务技能等方面,都取得了一些较为可喜的成果。作为幼儿园的青年老师,我始终都争取多学习多实践,不断反思提高自身业务水平。 这一年来,每参加一次工作室的活动,我都感到有新的收获,感到自己又成长了一点。 这一年来,工作室几位不同层次的老师分别进行了公开示范教学。通过观摩他人的教学,我不断反思自己的教学。并且在一次次研讨中,知道怎么样更好地去选择课程,去组织教学活动。怎么样去调整自己的语气语态,充分利用自己的肢体语言。 同时,前不久我们很有幸倾听了江苏教育争论金连平主编给我们开展
21、的一次讲座。金教授教会我们一个等式:“老师成长=宠爱【思考(实践+读书+写作)】”,让我受益匪浅。回顾工作的一年半时间里,我平常只顾着日常工作,渐渐忽视了丰富自己的文化素养及专业素养,用“吃老本”的.方式工作着。这样特别不利于自己的可持续进展。我想在以后的日子里,我要给自己定一个新的目标,不断充实自己的精神世界。努力要求自己完成预定目标,有方案地去看书去反思去写作,在实践中积累,在反思中成长。 回顾这一年的工作室活动,我每次都能乐观参加,并且呈现了一节小班社会活动大路上的斑马线,得到了大家的很多关怀,也从大家的确定中找到了自信与前进的动力。但是,我的笔头还不勤快,总是不能静下心来反思自己的活动
22、。同时,在活动中,总不能大胆乐观发言,总觉得自己是晚辈,资格不够,说的话可能不成熟不正确的,在以后的活动中,我应当大胆说出自己的想法,这样才能更快更好地成长。 幼儿园个人工作总结6 工作以来,我始终不断努力,乐观思考如何做好幼儿老师工作,希望自己成为一名优秀的幼儿老师,也始终朝着这个目标奋进。总结本学期我的主要工作如下: 一、思想方面: 本人能乐观参加学习,关怀学校事,不断学习专业理论学问和提高技巧技能水平。平常乐观参加教研活动。协作组里搞好幼儿活动。不迟到早退。听从支配,人际关系融洽。 二、教育保育方面: 开学初,我是新到幼儿班,所以对幼儿比较生疏,为了让自己尽快生疏幼儿,也让幼儿能尽快地适
23、应我,我一有时间就合幼儿谈天,拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生平安感、亲切感。 在教学上,针对班幼儿心理状况,我开展了舞蹈、国学、英语、儿歌教学活动。以进展幼儿的立性思维、方、开朗的性格为目标,细心设计了丰富多彩的活动,从幼儿的实际动身,留意调动幼儿学习的乐观性和制造性思维,培育幼儿的学习爱好为主要目的。 在开学初的一个月半内建立了良好的生活常规、玩耍常规、活动常规,培育幼儿养成良好的行为习惯。每个月学习一支舞蹈,半年来,幼儿都可以娴熟地跳宁夏、爱我你就抱抱我、#和好运来。在新年汇报演出前,依据幼儿特点,为他们编排了诗歌宠爱和妈妈的爱,以及儿歌一只哈巴狗,在表演过程中幼儿得到了熬炼。 三、自
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