高考物理一轮复习 专题3.2 牛顿第二定律 两类动力学问题精讲深剖-人教版高三全册物理试题.doc
《高考物理一轮复习 专题3.2 牛顿第二定律 两类动力学问题精讲深剖-人教版高三全册物理试题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考物理一轮复习 专题3.2 牛顿第二定律 两类动力学问题精讲深剖-人教版高三全册物理试题.doc(26页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、专题3.2 牛顿第二定律 两类动力学问题(一)真题速递1.(2017新课标 24)24.(12分)为提高冰球运动员的加速能力,教练员在冰面上与起跑线距离s0和s1(s12 m)时的速度大小为多少?【答案】(1)0.5(2)2 m/s【解析】(1)A恰好在水平地面上做匀速直线运动,滑动摩擦力等于推力,即FfF1cos 40 N0.5(2)先将重力及向上的推力合成后,将二者的合力向垂直于斜面方向及沿斜面方向分解可得:在沿斜面方向有:(F2mg)cos Ff1ma;在垂直斜面方向上有:FN(F2mg)sin ;则Ff1(F2mg)sin 解得:a1 m/s2xat2解得t2 svat2 m/s.关于
2、瞬时问题的拓展深化瞬时问题是指分析物体在某一时刻的瞬时加速度问题,是高考考查的热点问题之一,其求解的关键在于分析瞬时前后物体的受力情况和运动情况,再由牛顿第二定律求出瞬时加速度此类问题往往对应下列三种模型:内容轻绳(细线)轻杆轻弹簧模型的建立不计质量,只能产生拉力,劲度系数很大,可看成不可伸长不计质量,可提供拉力、压力或不沿杆的力,劲度系数很大,可看成不可伸长或压缩可以被拉伸或压缩,弹力大小与弹簧的形变量有关(弹性限度内)模型的特点各处张力大小相等,方向沿绳收缩方向,瞬时问题中其弹力发生突变各处弹力大小相等,但方向不一定沿杆方向,瞬时问题中其弹力发生突变各处弹力大小相等,方向与形变方向相反,瞬
3、时问题中其弹力大小不变【例1】如图10所示,两轻质弹簧a、b悬挂一质量为m的小铁球,小铁球处于平衡状态,a弹簧与竖直方向成30角,b弹簧水平,a、b两弹簧的劲度系数分别为k1、k2,重力加速度为g,则下列说法正确的是()图10Aa弹簧的伸长量为Ba、b两弹簧的伸长量的比值为C若弹簧b的左端松脱,则松脱瞬间小铁球的加速度为D若弹簧a的下端松脱,则松脱瞬间小铁球的加速度为g【答案】B【例2】如图11所示,A、B、C三球的质量均为m,轻质弹簧一端固定在斜面顶端,另一端与A球相连,A、B间用一个轻杆连接,B、C间由一轻质细线连接倾角为的光滑斜面固定在地面上,弹簧、轻杆与细线均平行于斜面,系统处于静止状
4、态,在细线被烧断后瞬间,下列说法正确的是()图11AB球的受力情况未变,加速度为零BA、B两个小球的加速度均沿斜面向上,大小均为gsin CA、B之间杆的拉力大小为2mgsin DC球的加速度沿斜面向下,大小为2gsin 【答案】B【解析】细线烧断前,ABC作为一个整体,沿斜面方向受力分析得弹簧弹力F3mgsin ,对C受力分析,沿斜面方向细线拉力FTmgsin ,细线烧断瞬间,弹簧形变量不会变化,弹力不变,对C受力分析,没有(四)知识还原一、牛顿第二定律1内容:物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比,跟它的质量成反比加速度的方向跟作用力的方向相同2表达式:Fma,F与a具有瞬时对应关系3力学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考物理一轮复习 专题3.2 牛顿第二定律 两类动力学问题精讲深剖-人教版高三全册物理试题 高考 物理 一轮 复习 专题 3.2 动力学 问题 精讲深剖 人教版高三全册 物理试题
链接地址:https://www.deliwenku.com/p-92293983.html
限制150内