浙教版小学数学五年级下册总复习课件.ppt
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1、浙教版小学数学五(下)总复习同分母、分子分数比较最大公因数最小公倍数异分母分数比较找单位“1”异分母分数加减分数应用题短除法熟记常见的分数小数互化1abba2,3两种求法:短除法,分解素因数法10210联系?2 1013 出这个题的目的是什么?2,5 有限0.85请你熟记常用的小数、分数互化。你想起了什么?同分母、异分母分数加减法计算方法:先约分,在计算认识倒数计算方法:乘除数的倒数计算顺序:与整数计算顺序一样补充:分数与小数混合运算注意:能简便的要简便计算这个单元我们学了哪些知识?分数加减法:分数乘法:分数除法:(1)同分母分数相加、减,分母不变,分子相加、减。(2)异分母分数相加、减,先通
2、分,然后计算。(3)结果能约分的要约成最简分数。(1)分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。(2)有整数的把整数看作分母是1的假分数。(3)能约分的先约分再计算。甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。分数四则混合运算顺序与整数相同。81161321怎么拆分数?用分数的基本性质,先扩分,后拆分,再约分 解字别忘记!分数基本性质!四则混合运算各部分之间的关系!过桥要变号!同分母、异分母分数加减法计算方法:先约分,在计算认识倒数计算方法:乘除数的倒数计算顺序:与整数计算顺序一样补充:分数与小数混合运算注意:能简便的要简便计算这个单元我们学了哪些知识?分数加减法:分数乘法:分数
3、除法:(1)同分母分数相加、减,分母不变,分子相加、减。(2)异分母分数相加、减,先通分,然后计算。(3)结果能约分的要约成最简分数。(1)分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。(2)有整数的把整数看作分母是1的假分数。(3)能约分的先约分再计算。甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。分数四则混合运算顺序与整数相同。81161321怎么拆分数?用分数的基本性质,先扩分,后拆分,再约分 解字别忘记!分数基本性质!四则混合运算各部分之间的关系!过桥要变号!分数应用题:单位“1”量(标准量)对应的量(比较量)对应分率(几分之几)类型 条件 问题 数量关系单位“1”量对应分率=
4、对应的量对应的量对应分率=单位“1”量对应的量单位“1”量=对应分率5的 多少。已知一个数的 是5,求这 个数。求4是7的几分之几。都是已知单位“1”的,所以用乘法。整块土地是单位“1”,已知单位“1”,所以都用乘法计算。总人数是单位“1”,已知单位“1”,所以都用乘法计算。上午卖出的衬衫是单位“1”,要求单位“1”,所以用除法计算。求足球时,足球个数是单位“1”,要求单位“1”,所以用除法计算。求篮球时,篮球个数是单位“1”,要求单位“1”,所以用除法计算。分数应用题五步曲:1.找:找关键句,2.画:画线段图3.明:明确单位“1”和对应分率,4.辨:辨别单位“1”是否已知;5.算:用乘法或除
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