高中数学教学中培养数学思维能力的实践研究.docx
《高中数学教学中培养数学思维能力的实践研究.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中数学教学中培养数学思维能力的实践研究.docx(5页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高中数学教学中培养数学思维能力的实践研究 【摘要】随着社会经济的增长和科学技术的进步,我国课程改革正在不断的进行完善,中学作为我国教化教学的重点阶段,在我国教化教学系统中具有重要的地位。数学是中学教学的重点和难点,数学思维对中学数学教学效果具有重要的影响,但是受我国传统教学理念和教学方式的影响,忽视了中学生数学思维的培育,对中学生的学习效果造成了很大的影响。本文分析了数学思维对中学数学教学的重要性,总结了在中学数学教学中培育学生数学思维实力的建议,以供参考。 【关键词】中学 数学教学 思维实力 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2022)36-011
2、5-02 中学是我国教化教学体系中的重要组成部分,也是学生成长的关键时期,中学作为学生学习和成长的过度阶段,对学生的学习和个体身心发展具有重要的影响。中学数学教学是中学教学的难点,数学内容抽象,公式繁琐,为学生的学习带来了很大的困扰,但是数学作为中学学习的重点科目,在高考和以后的工作中具有特别重要的地位,因此在中学数学教学中,老师要从学生的实际状况动身,对学生进行充分的了解,有针对性的培育学生的数学思维,让学生在日常的学习中学会举一反三,提高学生的数学实力。 一、数学思维在中学数学教学中的重要性分析 思维是人脑对客观事物的概括和总结,数学思维就是利用数学去思索问题和解决问题,换言之,数学思维就
3、是指学生通过对数学理论、公式、学习方法等进行总结和概括,最终得出一种思维模式,这种思维模式能够促使学生在学习数学的过程中利用数学观点去思索问题和解决问题,最终提高自身的学习实力。 数学思维在中学数学教学中的应用主要就是为了利用数学思维去解决数学问题,提高学生的解题实力,对中学数学教学的重要性主要表现在以下几个方面。第一,数学思维在中学数学教学中的应用符合素养教化的要求,我国新课程标准的深化,素养教化注意学生综合实力的培育,学生数学思维的培育有利于提高学生的解题实力,并能够让学生在实力提高的同时获得自信念。其次,数学课程内容繁琐,学问点多,在中学教学中数学教学效果始终不太志向,因此培育学生的数学
4、思维,将数学学问和社会实践结合起来,让学生在实际生活中找灵感,能够充分的激发学生的学习爱好,提高学习质量。第三,数学是一门应用实力很强的学科,数学的学问和内容也是与实际生活紧密联系的,因此学生数学思维的培育,不仅可以提高学生解决数学问题的实力,还可以提高学生利用数学学问处理生活问题的实力,有利于提高学生的学习实力和社会适应实力。 二、中学数学教学中培育数学思维实力的措施 1.创新教学方式,培育学生的发散思维 我国传统的单一的教学方式已经不能适应现代教学发展的须要了,中学数学的特别性,学生身心发展的特别性,都使得中学数学的教学困难渐渐加大。因此,想要提高中学数学教学的质量,首先就是要进行教学方式
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中数学 教学 培养 数学 思维能力 实践 研究
限制150内