部编版七年级下册语文ppt课件6.最后一课.ppt
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1、6.最后一课 2023/6/9 22023/6/9 32023/6/9 42023/6/9 52023/6/9 62023/6/9 72023/6/9 82023/6/9 92023/6/9 10gng du chng ch xun 婉 祈祷 懊 郝 喧闹 肃静 温和 2023/6/9 1 13(2016,武汉)下列各句标点符号使用不规范的一项是()A 如 果 说 鸟 类 是 大 地 上 的 标 点,那 麻 雀 便 是 最 朴 实、最 常 见的“逗号”:机灵,随意,无处不在。B 对 于 汉 语 的 子 民 来 说,寄 居 他 乡,母 语 便 是 故 乡 的 方 言 土语;置身异国,母语便是方块
2、的中文汉字。C 郑 板 桥 的 字 是 有 设 计 感 的,熔 楷、隶、行、草 于 一 炉;同时兑入画竹、画兰的笔意,奇崛峭拔如“乱石铺街”。D 如 果 把“信 仰”二 字 拆 开,就 会 发 现“信”与“仰”的 关 系 竟 那么紧密信者,仰也;仰者,信也。C【解析】分号的用法:用于复句内部并列分句之间的停顿;用于分行列举的各项之间,而C 项中前后两个分句之间不符合分号用法,故分号应改为“,”。2023/6/9 124 下 面 一 段 有 关 小 说 最 后 一 课 赏 析 的 文 字 中,画 线 的 句子是病句,请修改。最 后 一 课 是 一 篇 脍 炙 人 口 的 短 篇 小 说。由 于
3、其 主 题 表 现 的深 刻 与 艺 术 手 法 的 生 动,被 许 多 国 家 选 进 课 本,作 为 中 小 学 生 接受爱国主义教育。_ 由于其主题表现的深刻与艺术手法的生动,被许多国家选进课本,作为中小学生接受爱国主义教育的教材。2023/6/9 135阅读下列句子,按要求填表格。(1)亡 了 国 当 了 奴 隶 的 人 民,只 要 牢 牢 记 住 他 们 的 语 言,就 好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。(2)这 些 字 帖 挂 在 我 们 课 桌 的 铁 杆 上,就 好 像 许 多 面 小 国 旗 在教室里飘扬。句子 本体 喻体 句子含义(1)句(2)句语言 钥匙只要掌握了祖国的语言
4、,就能团结人民,打击侵略者,获得民族解放。字帖 国旗表达了孩子们对祖国的热爱,另外,这是一个环境描写,渲染了教室里爱国的气氛。2023/6/9 146指出下面各句的描写方法和作用。(1)天 啊,如 果 我 能 把 那 条 出 名 难 学 的 分 词 用 法 从 头 到 尾 说 出来,声 音 响 亮,口 齿 清 楚,又 没 有 一 点 儿 错 误,那 么 任 何 代 价 我都愿意拿出来的。_(2)有 时 候 一 些 金 甲 虫 飞 进 来,但 是 谁 都 不 注 意,连 最 小 的 孩子也不分心。_ 心理描写,不仅表现了小弗郎士想要回答好老师提问的强烈愿望,同时也反映了他要学好祖国语言的决心。细
5、节描写,刻画出孩子们对祖国文字的热爱。2023/6/9 157读中国娃的歌词做题。最爱说的话永远是中国话,字正腔圆落地有声说话最算话;最爱写的字是先生教的方块字,横平竖直堂堂正正做人要像它。(1)中国娃最爱的语言应该是_,最爱的字应该是_。(2)歌词表达了中国青少年的什么精神?_汉字 汉语爱国主义2023/6/9 16(一)阅 读 课 文“忽 然 教 堂 的 钟 敲 了 十 二 下”至 结 尾 部 分,回 答812题。8 选 文 开 头 写 教 堂 的 钟 声、祈 祷 的 钟 声、普 鲁 士 兵 的 号 声,有什么作用?_9从情节上看,这部分是故事的_。10 韩 麦 尔 先 生“使 出 全 身
6、 的 力 量,写 了 几 个 大 字:法 兰 西 万岁!”这一细节描写表现了韩麦尔先生怎样的思想感情?_ 钟声宣告最后一课的结束,号声预示着德语要代替法语;号声、钟声的相继传来,使韩麦尔先生眷恋国土的心更为痛楚和悲愤,为下文起了烘托和铺垫作用。高潮和结局韩麦尔先生强烈的爱国主义思想和对祖国必胜的信念。11 文中“我觉得他从来没有这么高大”的含义是什么?_12 如 果 结 尾 处 改 成“他 举 起 拳 头 高 呼:法 兰 西 万 岁!”好 不好?_表现了小弗郎士对韩麦尔先生的无比崇敬。小说以韩麦尔先生的一个痛苦的表情和手势结尾,给人留下了极为深刻的印象。“此时无声胜有声”,这比慷慨激昂的语言更
7、为真实、更为深沉、更能震撼读者的心灵。(二)迟到的理由刚 考 进 大 学 入 学 报 名 的 那 天,我 就 听 到 了 一 则 新 闻。我 们 系有 个 叫 常 炽 的 同 学,高 考 总 分658分。完 全 可 以 填 报 北 大、清 华之 类 的 名 牌 大 学,可 是,他 填 写 的 志 愿 就 是 本 市 这 所 师 范 大 学,没填第二所学校。常 炽 其 貌 不 扬,寡 言 少 语,一 身 不 合 时 宜 的 服 装 显 得 特“土”,一 脸 枯 燥 无 味 的 颜 色 让 人 退 避 三 舍。他 没 在 学 校 住 宿,一日 三 餐 都 回 家 吃 饭,那 辆 破 旧 得 不 像
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