部编版六年级下册语文《手指》公开课ppt课件.pptx
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1、扳住 搔痒 窈窕 秽物 拧螺丝 纽扣 曲线 脂粉 渺小 鼻涕 管弦 爱憎 轧伤 养尊处优堂皇A.形容气势宏大。B.心神不安,紧张。A.泛指依附于其他事物而存在的事物。B.指为了装点门面而结交名士,从事有关文化的活动。附庸 A.仪表优雅,德高望重。B.指生活在优裕的环境中。养尊处优 自学提示:1.细读课文2-5自然段,找出各手指的优缺点,填写表格,组内交流。2.说说作者描写各手指特点时运用了哪些修辞手法,从句中你体会到手指各有什么性格特点?3.作者通过描写五根手指各自不同的特点,想告诉我们一个什么道理?手指名称 优点 缺点 大拇指 食指 中指 无名指 和小指手指名称 优点 缺点 大拇指 食指 中
2、指 无名指 和小指最肯吃苦姿态不美,身体矮胖,头大而肥,构造简单。工作不如大拇指吃力,却比大拇指复杂、机敏。姿态不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线。地位最优,相貌最堂皇,左右有屏障,曲线优美。养尊处优,做事名义上参加,实际并不出力。能力薄弱,是其他手指的附庸。体态秀丽,样子可爱,在丝竹管弦、舞蹈上能力强,有用武之地。自学提示:1.细读课文2-5自然段,找出各手指的优缺点,填写表格,组内交流。2.说说作者描写各手指特点时运用了哪些修辞手法,从句中你体会到手指各有什么性格特点?3.作者通过描写五根手指各自不同的特点,想告诉我们一个什么道理?1.例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴
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