九年级物理上学期教学计划3篇 九年级第一学期物理教学计划.docx
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1、九年级物理上学期教学计划3篇 九年级第一学期物理教学计划九年级物理上学期教学计划1九年级上学期物理教学计划 篇1 一、基本情况: *班是新分的班,总的特点来讲,同学们爱学习,对学习物理更有一种执着的追求;学生们的思想能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡,由表象向内部延伸;分析问题的能力也在不断提高,他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索,而是多角度、多侧面去寻求答案;学科成绩也在不断的提高,优秀率也在逐步提高。但由于学生思维维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡,导致有些学生的物理成绩很差,历次的考试都不能及格,这就给教学增加了一定的难度。然后,做为一名教师,应该要看到学习的积极的一
2、面,对于消极的一面要扬长避短,采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。 二、指导思想: 贯彻落实教育改革精神,狠抓基础教育,努力提高民族整体素质,坚持教育面向现代化,切实保证教育为发展社会主义经济服务。帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能,提高学生应用物理知识的水平,使每一个学生真正能成为学科学、懂科学、用科学的一代新人。 三、工作目标: 1、每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作,使他们基本上具有一般物理知识的操作能力; 2、学生具有一定的分析问题和解决问题的能力,对多各种类型的计算题目,能运用多种途径进行解答; 3、学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提
3、高; 四、工作措施: 1、认真领会本科目在教学中的具体要求。新教材是然不同于过去的要求,因为新教材其灵活性加强了,难度降底了,实践性变得更为明确了。教师必须认真领会其精神实质,对于每一项要求要落到实处,既不能拔高要求,也不能降底难度。 2、注重教材体系,加强学生的实际操作能力的培养。新教材不仅在传授文化知识,更注重于培养能力。教师要充分利用教材中已有的各类实验,做到一个一个学生过好训练关,凡是做不好一律重做,直到做到熟练为止。每一个实验都要写好实验报告,写好实验体会。 3、讲求教学的多样性与灵活性,努力培养学生的思维能力。教学不能默守陈规,应该要时时更新教学方法。本期我要继续实践好兴趣教学法,
4、双向交流法,还要充分运用多媒体,进行现代化的多媒体教学,让科学进入物理课堂,让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生:学习的观念更新,学习的内容科学,学习的方法优秀。 4、严格要求学生,练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性,也会学习,爱学习,但终究学生的自制力不及成人。所以,教师在教学过程中,必须以学生严格要求,不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习,课后有复习,课堂勤学习;每课必有一练,杜绝学生不做作业、少做作业,严禁学生抄袭他人作业;教育学生养成独立思问题的能力,使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。 5、开展好形式多样的课外活动,培养学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动
5、是学生获取知识,提高能力的重要途径之一。教师在狠抓课堂教学的同时,要注重利用业余时间,组织学生参加一些有意义的课外教学活动。如本期要进行野外考察、下农村进行实验调查、到工厂去进行劳动实习等。以此达到培养学生的能力,巩固学生所学的知识。 6、充分利用教材中的德育因素,加强对学生的政治思想教育。教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者,他们是学生学习的榜样,教师应该在教学过程中,因势利导对学生进行思想品德教育,使学生从小就具有高尚的道德情操,爱科学、爱祖国等优秀品质。 五、课程安排: 全期按20周计算: 第一周:总结上期所学知识,练习上期末考内容; 第二周至第五周:学习多彩的物质世界、运动和力知识,
6、第六周至第七周:力和机械; 第八周至第十周:压强和浮力; 第十一周至十二周:期中复习、考试 第十三周至十四周:功和机械能 第十五周至十六周:热和机械能 第十六周至十七周:能源与可持续发展 第十八周至二十周:复习迎考 九年级上学期物理教学计划 篇2 一、指导思想: 物理实验是学生进行科学探究的重要方式,实验室则是学生学习和进行实验的主要场所,是物理探究学习的主要资源。因此,学校高度重视物理实验室建设,配置必要的仪器和设备,确保每个学生都能进行实验探究活动,为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。 中学物理实验教学的目的与任务是通过实验使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识,
7、培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养,使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。 初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。根据九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲和新课程标准,其中要求学生具备的能力之一就是形成初步的观察和实验能力,做到有目的地观察,辩明观察对象的主要特征及其变化条件,能了解实验目的,会正确使用仪器,会作必要的记录,会根据实验结果得出结论,会写简单的实验报告。 实验教学作为物理教学中的.一个重要内容和重要手段,因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。因此实验室必须建立
8、和健全科学、规范的管理体制,实行规范的管理。 二、实验目的1倡导“以科学探究为主的多样化的学习方式“。 2使学生有“亲身经历和体验“,同时能够树立实事求是的科学精神。 3通过物理实验能引导学生的物理教学认识;为学生提供物理事实性知识;也能为学生检验、巩固物理知识和理论,验证物理假说提供事实性知识。 4掌握科学的实验方法;培养学生初步的观察和实验能力;培养学生的创新精神和团结协作精神。 5培养学生严肃认真的科学态度,一切从客观实际出发;引导学生用辩证唯物主义的观点来认识和分析物理事实,形成科学的世界观和价值观;同时培养学生关爱社会、关爱自然、与人合作的情感,在实验过程中经历成功与失败的情感体验,
9、同时通过实验还可以对学生进行安全教育等等。 三、实验重点: 本学期实验教学的重点是部分演示实验、分组实验及探究实验。 四、实验难点: 1将探究方法和创新精神用于教学中。 2尽量将学生能自己动手做的实验放手给学生。 3让学生充分利用家中的材料做一些实用型实验。 五、实验措施: 1严格要求,按程序进行操作。 2认真组织,精心辅导。 3积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。 4结成合作小组,回家利用家中原料做实验、回校交流。 六、实验进度安排: 周次实验名称实验类型 2热水和冷水中物质扩散的快慢比较演示 4研究做功能否改变物体的内能演示 5探究物质吸热本领的大小演示 6怎样使一个小电灯亮起来分
10、组 6怎样使两个小电灯亮起来分组 7探究串、并联电路中的电流分组 9探究串、并联电路中的电压分组 11尝试改变电路中电流的大小分组 12探究影响导体电阻大小的因素探究 12用铅笔芯使电路中的电流连续地变化演示 13学习使用滑动变阻器分组 15探究通过导体的电流与电压、电阻的关系探究 16测量定值电阻的阻值分组 九年级上学期物理教学计划 篇3 新的学期,新的开始,在新课程改革大潮中,我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。为了更好地完成教学工作特制定我的个人教学工作计划。 一、指导思想 以学校和年级组工作计划为指导,以全面提高教学质量为宗旨,面向全体学生,关注每一个学生的全面发展,激发他们学习的
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