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1、 九年级第一学期物理教学计划3篇 一、指导思想: 物理课是中小学生必修的一门根底课程,物理课要贯彻“教育面对现代化、面对世界、面对将来”的精神,使学生把握物理学根底学问和根本技能,培育学习物理学的兴趣和力量,为他们进一步学习文化科学学问打下必要的根底。 “试验是科学之父”,“兴趣是最好的教师”。要培育具有高素养的人才,成为跨世纪的建立者和接班人,就要求教育不脱离社会生产和实践活动,而有效地利用好现有的教学手段,进而培育学生的实践力量是不容无视的,试验室就是为了学生们供应良好的教学实践的基地。 二、试验目的: 对学生进展物理学根本技能的训练和力量培育。 物理学是一门试验科学,试验操作、观看物理现
2、象、数据的记录和处理等在物理教学中占有非常重要的地位,这些教学对于培育学生学习物理学的兴趣,更深入地把握理解物理学根底学问,把握试验根本技能,进展他们的智力和培育力量,都有重要作用。教师肯定要积极制造条件,尽可能让学生亲自动手、多实践,教会学生观看和操作等技能。通过教学的各个环节和课外活动,努力培育学生的自学力量、观看力量和分析力量,科学地分析和解释一些物理现象。 三、思想品德教育: 通过试验课的教学手段,使学生受到辩证唯物主义和爱国主义教育,初步建立物理学的根本观点,培育实事求是的科学态度,不断探求新学问的精神,渐渐形成正确的审美观、人生观,高尚的品德和情操。 四、试验室的治理制度: 加强试
3、验室的教学治理是搞好试验的关键,制度就是准则,也是胜利的保障。 1、试验室仪器要登记记录簿。 2、试验室物品要登记上簿。 3、学生分组试验要有记录,并列表规划上墙。 4、演示试验的规划。 5、借还仪器有记录。 6、仪器损坏有记录,并按情节轻重赔偿。7、要有试验报告单,如任课教师上试验课所用仪器、药品等预先通知试验员预备试验仪器及用具,清点清晰交给任课教师,试验完毕后,清点好入库。每次试验完毕后都要彻底清扫一次卫生,保持室内清洁洁净。 五、试验内容 试验课以教师为主导,学生为主体,重在组织指导学生完成好试验,启发诱导学生解决试验中的详细问题,培育学生操作技能,提高观看和动手力量。在课堂教学中要培
4、育学生动手、动口、动脑的力量。本学年试验课安排如下: 周次日期试验内容19月1日-9月2日第十一章 从水之旅谈起演示试验1、探究冰的熔点分组试验1、探究水的沸点29月5日-9月9日第十二章 温度与内能演示试验1、温度计的使用2、压缩气体做功压缩空气引火仪39月12日-9月16日演示试验1、探究试验物质的比热容49月19日-9月23日演示试验1、汽油机、柴油机工作原理59月26日-9月30日第十三章 了解电路分组试验1、摩擦起电2、探究两种电荷的作用规律演示试验1、验电器的使用610月4日-10月8日假期(国庆节)710月10日-10月14日演示试验1、组成简洁的电路2、通路、开路、短路分组试验
5、1、连接串联电路和并联电路810月17日-10月21日分组试验1、电流表的使用2、探究串联和并联电路的电流3、电压表的使用4、用电压表测电池的电压和串联、并联电路的电压910月24日-10月28日第十四章 探究电路演示试验1、电阻的大小与哪些因素有关2、电流与哪些因素有关1010月31日-11月4日分组试验1、“伏安法”测电阻演示试验1、探究串联电路总电阻与各局部电阻之间有什么关系2、探究并联电路总电阻与各局部电阻之间有什么关系1111月7日-11月11日分组试验1、用测电笔区分火线与零线2、安装模拟家庭电路1211月14日-11月18日第十五章 从测算家庭电费说起演示试验1、探究电流做功与哪
6、些因素有关1311月21日-11月25日演示试验1、探究影响电流做功快慢的因素1411月28日-12月2日分组试验1、测量小灯泡的电功率1512月5日-12月9日第十六章 从指南针到磁悬浮列车演示试验1、磁体四周有什么2、奥斯特试验3、通电螺线管的磁场 周次日期试验内容1612月12日-12月16日演示试验1、磁场对通电电流的作用2、讨论电磁铁分组试验1、自制电磁铁2、安装直流电动机模型1712月19日-12月23日第十七章电从哪里来演示试验1、怎样产生感应电流沟通发电机模型演示1812月26日-12月30日分组试验1、制作和讨论小发电机演示试验1、探究高压输电2、跨步电压的演示 九年级第一学
7、期物理教学规划 篇2 第一学期九年级物理教学规划初三是初中学生在校的最关键一年,每个学生都想在最终能考上一个抱负的高一级学校,作为教师就是要尽可能的帮忙他们走好这一步,在“以学生为本”,这样一个教学理念下,对本学期的物理教学作出如下的规划: 1. 在教学中表达“以学生为本” 在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发觉问题”、“怎样提出问题”、“怎样讨论问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样沟通”等等。使学生成为学习的仆人,而教师则变成学习的组织者和引导者。 2. 课堂教学中留意“三基”的训练 由于初三的内容相对初二来说较难,因此,在教学中就更要突出“三基”的训练,要狠抓根底学问、根本技能
8、、根本方法。要在根底学问的训练根底上,进展根本技能的训练,进展根本方法的渗透。 对根本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程,要针对不同的学生进展不同的训练,同时要帮忙学生总结物理学的根本讨论方法,如:“掌握变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。 3. 加强演示和学生试验 初中物理教学以观看、试验为根底。观看自然界中的物理现象、进展演示和学生试验,能够使学生对物理事实获得详细的明确的熟悉,观看和试验,对培育学生的观看和试验力量,实事求是的科学态度,引起学习兴趣都有不行替代的重要作用。因此,教学中要加强演示和学生试验 4. 重视物理概念和规律的教学 物理概念和规律是物理学问的核心内容。要培
9、育学生关注物理现象,引导其从现象的观看、分析、试验中形成物理概念,学习物理规律,继而对规律的发觉过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律,多数是从物理事实的分析中直接概括出来的,因此在教学中要留意培育学生的分析概括力量。 初三的教学紧急而繁杂,这些只是我的设想,在真正的操作中争取做到尽心,圆满。 九年级第一学期物理教学规划 篇3 九年级是初中学生在校的”最关键一年,每个学生都想在最终能考上一个抱负的高一级学校,作为教师就是要尽可能的帮忙他们走好这一步,在“以学生为本”,这样一个教学理念下,对本学期的物理教学作出如下的规划: 1、在教学中表达“以学生为本” 在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发觉问
10、题”、“怎样提出问题”、“怎样讨论问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样沟通”等等。使学生成为学习的仆人,而教师则变成学习的组织者和引导者。 2、课堂教学中留意“三基”的训练 由于九年级的内容相对八年级来说较难,因此,在教学中就更要突出“三基”的训练,要狠抓根底学问、根本技能、根本方法。要在根底学问的训练根底上,进展根本技能的训练,进展根本方法的渗透。 对根本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程,要针对不同的学生进展不同的训练,同时要帮忙学生总结物理学的根本讨论方法,如:“掌握变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。 3、加强演示和学生试验 初中物理教学以观看、试验为根底。观看自
11、然界中的物理现象、进展演示和学生试验,能够使学生对物理事实获得详细的明确的熟悉,观看和试验,对培育学生的观看和试验力量,实事求是的科学态度,引起学习兴趣都有不行替代的重要作用。因此,教学中要加强演示和学生试验。 4、教学进度安排 第一周 第十一章多彩的物质世第一节和其次节 其次周 第十一章多彩的物质世界 第三节 第三周 第十一章多彩的物质世界 第四、五节 第四周 第一次月考 第五周 第十二章运动和力 第一、二节 第六周 第十二章运动和力 第三、四节 第七周 第十二章运动和力 第五、六节 第八周 第十三章力和机械 第一、二节 第九周 第十三章力和机械 第三节 第十周 第十三章力和机械 第四、五节 第十一周 其次次月考(期中考试) 第十二周 第十四章压强和浮力 第一节 第十三周 第十四章压强和浮力 其次、三节第十三周 第十四章压强和浮力 第四、五节 第十三周 第十四章压强和浮力 第五、六节 第十四周 第三次月考 第十五周 第十六周复习 第十一、十二章内容 第十七周复习 第十三章 内容 第十八周 、十九周 复习压强和浮力 其次十周 复习 第一学期期末考试 【精选九年级第一学期物理教学规划3篇】
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