五年级硬笔书法教案.docx
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1、五年级硬笔书法教案篇一:五年级下册硬笔书法教案 第一课 写字姿态和基本笔画“横” 教学目标: 1.训练学生正确的写字姿态,养成良好的写字习惯。 2.在老师的讲解引导下,了解驾驭铅笔字的书写要领。 3.在视察比较临摹的基础上学会写横。 4.培育学生仔细、细致地视察实力和审美实力。 重点:驾驭正确的写字姿态和横的基本写法。 课时:一课时。 一、教学过程: 老师与学生交谈: 师:大拇指有什么用?(夸奖别人) 敏捷的手指可以做什么?(干家务、打球、写字.) 今日我们就用敏捷的手指来写一写字。 要想写好字,首先就要做好,摆好正确的写字姿态。 二、 讲解正确的写字姿态要点(学生跟做) 1.写字时坐姿要端正
2、,两臂平放在桌上,眼睛与练习本距离一尺远。 2.胸部与桌子的距离一拳远。 3.写字时要把练习本放在胸部正前方,左手按住练习本一侧,右手握笔。 4.握笔时,拇指食指压住笔,中指从下边托起最终两指垫在下,笔靠虎口齐用力。 (师在前面做示范,边做边讲解要点) 请一位小挚友到前面做示范,做相应指导。 全班同学一起做好正确姿态,老师巡察检查,给与相应评价。 师:摆好了正确的写字姿态。现在,我们就要运用这种姿态来学习新的内容了。(板书:横的写法)学生齐读课题。 师:同学们,你们会写横吗?(会) (请一位小挚友到黑板上写一个“横”,同学们评价) 师在黑板的田字格里示范横的写法,请同学们视察。 1.笔顺是从左
3、到右。 2.有的地方顿了一下笔。 3.写得有点歪。 师:你们真是擅长视察的好孩子。其实无论哪种笔画,书写时都要有起笔、行笔和收笔,不能平拖或平划,要有轻重改变。 师:视察横的写法,讲解起笔、行笔、收笔。 板书:横的书写要领时起笔重-行笔重-收笔重 师:边示范写横,边讲解书写要领。起笔要重,行笔向右要轻,收笔略向右下按一下,整个笔画呈左低右高。 师:生练习写横,师手把手辅导。展示学生写得好的横赐予评价。 布置作业 用练字部书写笔画“横” 其次课 汉字笔画和写字笔顺规则 教学目标: 1.驾驭汉字笔画名称和写字笔顺规则,培育学生良好的书写习惯。 2.知道什么是描红,什么是临摹,懂得它们对于刚学书法的
4、人来说意义是什么。 3.培育学生细致敏锐的视察力,养成良好的视察事物的心理品质。 4.培育学生对书法的酷爱,提高他们对书法的鉴赏实力。 教学过程: 一、谈话导入 回忆一下平常我们在课本的田字格里写字时,都有一个相同的步骤,是什么呀?(描红) 那书法练习册上写字跟在我们课本上写字有什么不同呀?(蒙一层透亮的纸)那就是“摹”。 二、讲解“描红”与“临摹” 描红是红字的第一步,它是用书写工具在书法家写好的浅红色的字上进行描写练习。描红可以让红字的人对所描字的妙处体会得既真实又细致,对于初学书法的人来说,它是一种很好的练习方法。 “临”和“摹”是练字的常用方法。临,就是照着字贴上的字,练习写字。这种练
5、字方法初学的我们不宜采纳,因为这样书字不易把握字的结构。而摹,就是在字帖上面加一层透亮的纸,然后依据字的大小、线条的粗细,原原本本地把它描写下来。摹比较简单驾驭字的结构。所以,先描,再摹,然后临,描、摹、临三者结合,按部就班,是练字的最好方法。 三、写英雄字笔画名称。 1.出示汉字笔画名称,介绍写法。 撇的起笔要稍重一些,然后轻轻提笔撇出;竖的运笔比较均衡,收笔时略重一些按下。撇画与垂露竖的交点处于撇画的中部。横折弯钩前半横的部分略向上倾斜,然后转折下行,在转为最终的提时,先要有一顿,然后轻轻提起。 2.示范,书空。 3.描红并练写。 4.示范带有这些笔画的字,学生练习。 四、写字笔顺规则 1
6、.先横后竖:十 下 2.先撇后捺:八 天 3.从上到下:三 京 4.从左到右:地 做 5.从外到内:月 向 6.先里头后封口:日 国 7.先中间后两边:小 水 五、练习:请拿出一张透亮的纸,将这些字摹下来。学生练习,老师巡察指导,提示不要把笔画、笔顺写错了。拿下纸,自己先与原作比较一下,差距在哪里,还应当怎样努力,在哪方面努力。同桌互评,指出优缺点,指名说说这样摹字与描红难度在哪里? 六、师巡察指导。互动评价。 七、小结:汉字就像一个团结协作的集体,各部分之间紧紧相连,你们可要看清它们,和它们做好挚友。 第三课 三点水 两点水 一、教学目的: 1.通过练习“洪、冲”等例字,学习“三点水 两点水
7、”的书写,驾驭这两类字的书写特点,提高书写技能。 2.激发学生爱好,培育学生仔细视察范字,规范书写的良好习惯。 二、重点、难点: 重点:洪字的视察、书写。 难点:驾驭“三点水 两点水”偏旁及例字的结构;写好例字。 三、教学过程: 引入激趣 1.观赏课件及老师的作品。 2.导入:“刚才同学们的精品诵读开展的特别好,希望这节课能够写出精品的字来。大家看了这些作品都不谋而合的发出赞美声,你认为这些作品好在哪里呢?”(大小合适、结构美丽、笔画分布匀称等) 师:“你有什么心里话想对老师说吗?”生:“也想把字写美丽。” 师:“我信任只要大家努力学习,你的字也肯定会写得特别美丽。 3.课件出示:洪、流、海;
8、 新授探究 1.你学过哪些视察方法呢?(占格、画线、指引) 2.课件:视察“洪”,你有什么发觉呢? 第一步视察 生:我用占格法发觉三点水的其次点在横中线上。(表扬:你说得特别好。) 师:你再视察一下三点水的整体有什么特点呢? (用画线法发觉三点水的整体是一个向外鼓的弧形。) (我用占格法发觉第一竖在竖中线上;我用画线法发觉下边的三笔基本上在一条水平线上。) 其次步视察 师:除了刚才说的,你还有其它发觉吗? (用分布匀称法发觉右边的横分布匀称。) 师:右边一共两条横能说两条横分布匀称吗? (以两条横之间的距离为一份,右边上下可以平均分成三份。) 3.看老师板书,视察运笔。同时,学生在范字上画空,
9、体会占格位置及运笔。 4.练习:课件出示“流、海”(1)先视察流、海,依据视察线驾驭结构特点。 5.刚才大家练得特别好,想一想:和三点水特别接近的偏旁是什么呢?(两点水) 课件出示“冲、况、冷”读一读。师范写“冲”,生画空。 6.评一评。小组评。展示。老师评。 四、作业、.完成硬笔练习。把今日学的字每个写一行。 1.初步驾驭厂字旁和广字旁的书写要领。 2.了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律,并能在书写过程中尝试应用。 3.仔细书写例字,写得正确、端正,比例恰当。 4.与同学沟通写字阅历,体验写字的欢乐,树立写好字的信念。 二、教学过程: 1.课前导入 巩固硬笔的写字姿态和执笔方法。 沟通以往
10、的写字阅历。 2.新课指导 书写厂字旁和广字旁时,横不要写得过长,撇都要写成长斜撇,广字旁的上点在横画中间的上方。在书写每个笔画时,都应留意起笔、运笔和收笔。 3.例字指导 厌:厂字旁的横略上扬,撇要写成长斜撇,起笔紧接与横的起笔,犬字横不宜长,撇要写成竖撇。 库:广字旁的上点在横画中间的上方,撇和横的写法与厂字旁相同。车字的第一笔要写得稍短,第三笔横稍长。 压:长字旁的横与里面的横之间布白要匀称,里面的两横要留意长短的改变。 厦:里面的夏字笔画较多,书写时要限制好比例,横画间的布白要匀称。 雁:里面的笔画要写得紧凑一些。 府:里面的单立人的撇为短撇,竖画要写得直挺。 学生书写。 三、布置作业
11、:书写“厌、压、府、库” 1.初步驾驭学字头和党字头的书写要领。 2.了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律,并能在书写过程中尝试应用。 3.仔细书写例字,写得正确、端正,比例恰当。 二、教学过程 1.新课指导 要留意学字头和党字头笔画的依次、方向和形态。学字头第一笔点和其次笔点向右下倾斜,第三笔短撇与前两笔点形成呼应。党字头的第一笔为短竖,其次笔斜点和第三笔短撇指向中心。 三、 例字指导 学,学字头前三笔应写得紧凑一些,突宝盖可适当宽一些,子的弯钩位于字的竖中线位置,起笔和收笔基本在同一条垂线上。 党,党字头应写得宽而扁。见的上框不能写得过宽。 觉,学字头应写得宽而扁,中间口不要写得太大,呈上
12、宽下窄之状。 常,党字头应写得宽而扁,中间口不要写得太大,呈上宽下窄之状,巾字要留意第一笔竖和横折钩中折的倾斜度,最终一竖应写成悬针竖。 尝,下部云的其次笔长横宽度不能超出党字头 掌,上部、中部的写法与党字相同。下部手的第一笔为平撇。 篇二:五年级硬笔书法下册教案 2022-2022学年度其次学期 五年级硬笔书法下册教案 单 位 东庄镇钟庄完小 任课老师杜继文 2022.2 五年级硬笔书法下册第1部分教案 第一课 字形特点 (一) ( 总第1课时 ) 教学目标: 1、驾驭长、短、方、圆这四种字形的构字规律与写法特征,培育学生良好的书写习惯。 2、培育学生细致敏锐的视察力,养成良好的心理品质。
13、3、培育学生书写名人名言的格式,以及如何珍惜时间。 教学用具: 小黑板、卡片。 教学过程: 一、出示例字,揭示课题。 1、出示小黑板:身 之 正 会 2、齐读,这四个字的字形各有什么特点?依据学生的回答归纳:第一个字属于长形字。其次个字属于短形字。第三个字属于方形字。第四个字属于圆形字。 今日我们来学习“字形特点 (一)”。 二、指导书写。 1、出示卡片:身 1细致视察,这个字怎样写才好看? 2学生边争论边试写。 3指名学生发言,谈谈自己试写的感受。(即:怎样写好“身”字) 4指一名学生上台边说边写。 5师生评议。 6学生自由练习同一类的字三个。 2、出示小黑板:(贴有写字的图片) 想一想:这
14、些字个有什么特点?如何写好它们? 字形较短:血 之 字形较方:正 画 字形较圆:会 香 3、名人名言行款练习。 1学生读一读,讲讲这句话的意思。 2分析名人名言的书写格式。 3学生试写,要求留意语句中的长、短、方、圆不同字形的写法。 4、师小结。 三、学生进行钢笔字练习。 其次课字形特点 (二) ( 总第2课时 ) 教学要求: 1、使学生驾驭字形特点(二)其中的规律,领悟这类字的结构特点。 2、进一步熟识毛笔字基本笔画的运用笔,使书写更美观。 3、培育书法鉴赏及临帖实力,培育对书法的酷爱。 教学打算: 师:毛笔、墨、米字格纸、砚、范写好的例字。 生:工具同上,另备小抹布。 教学过程: 一、复习
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