有关大班安全教案3篇(大班安全活动教案).docx
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1、有关大班安全教案3篇(大班安全活动教案)有关大班安全教案1 活动一: 可怕的火灾(大小班分别进行) 活动目标: 1、知道我们的生活离不开火。 2、了解火灾带来的危害,做到在日常生活中不玩火。 3、知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。 4、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。 活动准备: 火灾现场录像片段、多媒体课件“有用的火” 活动过程: 1、谈话,说一说在什么地方见到过火,火有什么作用。 2、播放多媒体课件“有用的火”,进一步了解火的重要作用,从而明白人们的生活离不开火。 3、观看火灾现场录像片段,请幼儿讨论当火灾发生时是谁在扑救大火。 4、说一说自己及其他人在生活中的一些有可能导致
2、火灾的危险行为。 活动二: “消防员叔叔顶呱呱”(大小班同时进行) 活动目标: 1、认识消防车、消防员,体会消防员工作的危险与艰辛。 2、知道火灾带来的危害,掌握最基本的安全防火知识和技能,形成初步的消防意识。 活动准备: 消防车图片、邀请消防队员携带常用的消防器材来园 活动过程: 1、邀请小班的小弟弟小妹妹共同参加活动。 2、认识消防员叔叔。 (1)观察消防员身上的装束,这些装束有什么用。 (2)请消防员叔叔讲述因小孩玩火而导致火灾的实例,以及一些灭火的经过。 (3)请消防员叔叔演示灭火器的使用方法。 (4)请消防员叔叔讲述自己日常训练及工作的情况,体会消防员叔叔工作的危险与艰辛。 3、消防
3、车真厉害 (1)借助图片说一说消防车与其他的车有什么不同。 (2)请消防员叔叔讲一讲消防车为什么要漆成红色,并装有报警器。 (3)车上都带有那些灭火器具,这些器具有什么作用。 4、请大班的幼儿告诉身边的小弟弟小妹妹,小朋友应该怎样注意防火,怎样做到不玩火。 5、感谢消防员叔叔能来参加活动,请幼儿一起为消防员叔叔表演节目。 活动三: “制作逃生图”(大小班同时进行) 活动目标: 1、指导幼儿学会看逃生图上的重要标志:出口、门、可通过、不可通过。 2、通过自己动手制作逃生图,并为自己寻找最快的逃生路线,了解火灾发生时时间的宝贵。 活动准备: 事先带领孩子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃生图(
4、大小孩子两人一张)、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔 活动过程: 1、讨论如果幼儿园里发生了火灾,小朋友们应该怎么办(以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方) 2、了解逃生图得重要作用,有了它就可以知道自己的位置,并尽快确定逃生路线。 3、出示逃生图,请幼儿观察,找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置,贴上相应的标志,并画出相应的逃生路线。 4、请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作逃生图。 要求:大小班幼儿合作完成,在原有基础上,贴上走廊、门、出口、可通过、不可通过等标志,并用水彩笔画出为自己确定的逃生路线。 5、将制作好的逃生图张贴在走廊等的显眼地方。 活动四: “消防大演练”(大小班同
5、时进行) 活动目标: 1、知道在火灾发生时不能慌乱,应有秩序地离开火灾现场。 2、学习简单的自救方法,能够保护自己和救助他人,懂得生命的宝贵。 活动准备: 模拟火灾现场、毛巾、三角巾若干 活动过程: 1、幼儿讨论当火灾发生时应如何保护自己。 (1)用湿毛巾或三角巾捂住口鼻 (2)离开火灾现场 (3)注意秩序不能拥挤 2、设置“火灾现场”,划定危险区域。请几位大班幼儿做“志愿者”,协助其他幼儿离开“火灾现场”。 3、进行第一次消防大演练,幼儿按原定计划迅速离开“火灾现场”。 4、总结第一次消防大演练中的问题,大班幼儿应照顾年龄小的弟弟妹妹,让他们先走,并注意有无推搡现象,鼓励幼儿向做得好的幼儿学
6、习。 5、进行第二次消防大演练,到达安全地点后清点幼儿人数。 教学反思: 幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。 有关大班安全教案2 一、设计意图: 人们常说:“艺术来源于生活”,前期我们围绕“兴化小吃”这一主题开展了一系列相关的活动。炒米粉是兴化人民的拿手好菜,在角色游戏中,小朋友很喜欢模仿厨师玩炒米粉的游戏,于是我尝试将具有地方特色的音乐融入教育教学活动中,让幼儿在音乐中,用富有艺术性的动作大胆、有创意的表现炒米粉这一生活画面,体会肢体动作带来的乐趣。 二、活动目的: 1、观察炒米粉过程的基础
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