大班安全课教案3篇 大班安全教案.docx
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1、大班安全课教案3篇 大班安全教案下面是我整理的大班平安课教案3篇 大班平安教案,欢迎参阅。大班平安课教案1活动目标:1、引导幼儿运用已有的阅历帮助走丢的挚友想出最适合的方法;2、大胆的表述自己的想法,培育关切他人的情感。重点与难点:重点:帮助丢失的挚友想出寻求帮助的最适合的方法。难点:培育幼儿关切他人的情感。材料创设:走丢录象3段,事先环境创设活动过程:一、感知阅历:师:我们班有三个小挚友走丢了,迷路了,让我们一起去帮助她们。播放公路走丢的情景(十字路口)l提问:XX小挚友在哪?他怎么了?接下来怎么办呢?我们一起帮助他。指导:1、引导幼儿帮助挚友,激发关切他人的情感2、激励幼儿大胆清晰地表达自
2、己的观点小结:在公路的人行道上原地等是最平安的方法,还可以请警察叔叔帮忙。二、讲解并描述阅历:播放小区走丢的情景小结:可以在原地等,也可以找小区里的门卫伯伯,让他们打电话给爸爸妈妈或家里人,让大人来领你。三、提升阅历:播放超市走丢的情景(大卖场)请丢失幼儿讲讲当时的情景,请其他幼儿发表看法。想想可行的方法。小结:在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员,通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里,然后来领你。(接着看录像,XX小挚友是怎样做的)四、延长:走丢了以后,爸爸妈妈会很焦急,我们都不想把自己弄丢,那么我们平常和家里人一起出去的时候要留意些什么呢?(幼儿自由讲解并描述)大班平安课教案2活动目
3、标:1、知道几种特别的电话号码及其作用。2、了解运用这些特别的电话号码的详细状况。3、具备初步的自救意识。活动重点:知道几种特别的电话号码及其作用活动难点:详细运用这些特别的电话号码活动打算:1、写有“110”、“119”、“120”、“114”等电话号码的图片。2、画有警察和警车、医生与救援车、消防队员与消防车的图片若干,电话或手机1部。幼儿用书:紧急电话。活动过程:1、老师通过提问创设情境,引起幼儿爱好。老师(出示电话):小挚友,你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗?请幼儿现场打电话给家里熟识的人。老师:有一些特别的电话号码,它们是很有用的,你们知道有哪些吗?(幼
4、儿自由讲解并描述)2、老师指导幼儿相识几种特别的电话号码,知道它们的用途及其与人们生活的关系。老师出示写有“110”的图片,引导幼儿相识。老师:小挚友,你们看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么不一样,在什么状况下须要运用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮助呢?打了这个电话什么车子会出现?谁会出现?他们会做什么?依次出示“120”、“119”等电话号码的图片,指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动,并知道这些人员的活动与人们关系。请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特别的电话号码。3、嬉戏“怎么办,做什么”。老师:现在我们来玩个嬉戏,看谁说得好。这儿有一些图片,我们看看图片上发
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