2023年小学语文教师考试专业知识全真模拟试题及答案.pdf
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1、小 学 语 文 教 师 考 试 专 业 知 识 全 真 模 拟 试 题 及 答 案 第 一 部 分 教 育 理 论 与 实 践 一、单 项 选 择 题(每 小 题 1分,共 3 分)1.国 家 课 程 标 准 是(D)。教 与 学 的 内 容 纲 要 将 本 来 的“教 学 大 纲”改 变 了 一 个 名 称 教 材 编 写、教 学、评 估 和 考 试 命 题 的 依 据 国 家 管 理 与 评 价 课 程 的 基 础 A.B.C.D.2.师 生 关 系 中 最 基 本 的 一 种 关 系 是(A)。A.工 作 关 系 B.心 理 关 系 C.道 德 关 系 D.个 人 关 系 3.对 学 生
2、 的 发 展 最 有 利 的 师 生 关 系 模 式 是(D)。A.管 理 型 B.放 任 型C.专 制 型 D.民 主 型 二、多 项 选 择 题(每 小 题 1分,共 3 分)1.课 程 标 准 在“总 目 的”之 下,按 年 级 划 分 为 哪 几 个 学 段?(ABCD)A.12B.34C.56D.792.语 文 课 程 阶 段 目 的 提 出 的 规 定 是(ABCD)。A.识 字 与 写 字 B.阅 读 C.写 作 D.口 语 交 际 3.教 材 应 体 现 时 代 特 点 和 现 代 意 识,关 注 人 类,关 注 自 然,理 解 和 尊 重 多 样 文 化,有 助 于 学 生
3、树 立 对 的 确 的(ABC)。A.世 界 观 B.人 生 观 C.价 值 观 D.学 习 观 三、分 析 题(8 分)一 位 老 师 在 批 改 学 生 的 造 句 时,发 现 如 下 句 子。想 一 一 我 想 听 到 花 开 的 声 音。活 泼 一 一 河 里 的 水 很 活 泼。悄 悄 一 一 我 们 听 不 懂 小 鱼 的 悄 悄 话。丢 一 一 上 街 时,毛 毛 把 爸 爸 丢 了。爬 一 一 牵 牛 花 像 个 小 弟 弟,爬 在 树 上。.老 师 不 假 思 考 就 把 这 些 句 子 打“X”,理 由 是 句 式 不 符 合 人 的 语 言 表 达 习 惯。你 如 何 看
4、 待 这 位 老 师 的 教 学 行 为?假 如 是 你 该 如 何 解 决?我 不 禁 要 为 这 位 学 生 叫 屈。从 造 句 中 可 以 看 出 这 个 孩 子 非 常 富 有 童 真,句 子 充 满 了 童 趣。小 学 低 段 的 教 学 要 注 意 培 养 孩 子 表 达 的 爱 好、乐 于 表 达 的 习 惯,特 别 是 孩 子 的 发 明 性 思 维 应 当 得 到 保 护。而 案 例 中 老 师 的 做 法 恰 恰 是 在 扼 杀 学 生 的 发 明 思 维。我 想,我 会 给 这 个 孩 子 一 个 优.并 且 在 班 级 上 给 予 表 扬,表 扬 他 造 句 的 生 动
5、、想 象 力 的 丰 富。=分 业 匕 如 识 一、积 累 运 用(20分)(一)填 空 题(8 分)某 同 学 在 语 文“口 语 交 际”中 说 了 这 样 一 段 话。请 仔 细 阅 读,然 后 完 毕 问 题。转 眼 间,一 学 期 的 学 生 活 即 将 过 去。本 学 期 以 来,在 老 师 的 引 领 下,我 泛 舟 书 海,品 读 美 文。(1)我 随 香 山 居 士(t d)青 于 钱 塘 湖(pan),领 略“几 处 早 莺 争 暖 树,谁 家 新 燕 啄 春 泥”的 初春 美 景;(2)与 李 白 一 道 感 慨“杨 花 落 尽 子 规 啼,闻 道 龙 标 过 五 溪”,
6、感 受 他 对 友 人 的 牵 挂;(3)同 曹 孟 德 一 起 观 看 沧 海,感 受“日 月 之 行,若 出 其 中;星 汉 灿 烂,若 出 其 里,”的 博 大 胸 襟;(4)受 教 于 孔 子 门 下,聆 听“学 而 不 思 则 罔,思 而 不 学 则 殆 的 谆 谆 教 导。语 文 随 着 我 成 长。通 过 学 习,我 深 深 地 感 悟 到 徜 徉 于 语 文 世 界 里 是 多 么 快 乐。1.文 中 拼 音 处 应 补 写 的 汉 字 是:踏、畔 o(2 分)2.给 文 中 加 点 的 字 注 音:o(1 分)3.请 补 写 出 第 二 段 横 线 处 名 句 所 缺 的 部
7、 分。(5 分)(1)谁 家 新 燕 啄 春 泥(2)杨 花 落 尽 子 规 啼(3)星 汉 灿 烂,若 出 其 里。(4)学 而 不 思 则 罔(二)判 断 题(每 小 题 1 分,共 4 分)1.“人 固 有 一 死,或 重 于 泰 山,或 轻 于 鸿 毛”一 句 中 的“或”字 是“或 者”的 意 思。(错 解 析“或”是“有 的”的 意 思。)2.“死 去 元 知 万 事 空,但 悲 不 见 九 州 同”是 唐 代 诗 人 陆 游 写 的 诗 句。(错 解 析 陆 游 是 宋 代 诗 人。)3.她 轻 轻 地 哼 起 了 摇 篮 曲:“月 儿 明,风 儿 静”句 中 的 省 略 号 表
8、 达 引 文 的 省 略。(对)4.“哪 怕 工 作 再 难 做,他 也 不 会 退 缩”。这 句 话 中 的 关 联 词 用 得 不 恰 当。(错 解 析 原 句 的 关 联 词 运 用 是 对 的 的)(三)单 项 选 择 题(每 小 题 1 分,共 8 分)1.下 列 词 语 中 加 点 的 字,注 音 所 有 对 的 的 一 项 是(C 解 析 A 项 霎(shd)时;B 项 自 诩(xti);D 项 称(ch On)职。)。2.下 列 标 点 符 号 使 用 有 误 的 一 项 是(A 解 析“皇 帝 说”后 应 用 逗 号。)oA.“哎 呀,真 是 美 极 了!”皇 帝 说:“我
9、十 二 分 地 满 意!”B.这 就 是 整 个 宇 宙 吗?不,这 还 只 是 构 成 宇 宙 的 一 个 微 局 限 性 道 的 小 点 点。C.蔚 蓝 的 王 国 呀!我 看 见 过 你 在 梦 中。D.“诺 曼 底”号 上 有 2 8 名 船 员,1 名 女 服 务 员;3 1 名 乘 客,其 中 12名 是 妇 女。3.下 列 各 句 中,没 有 语 病 的 一 句 是(A 解 析 B 项 句 式 杂 糅,最 后 一 句 应 改 为“具 有 了 防 水、易 清 洗、容 量 大 的 优 势,满 足 了 消 费 者 对 环 保 袋 的 客 观 需 求”;C 项 表 述 不 周,据 语 境
10、 意 义 应 当 删 除“能 否”;D 项 反 复 累 赘,删 除“毫 无 例 外 地。)oA.5 月 8 日,俄 罗 斯 国 家 杜 马 以 压 倒 性 票 数 批 准 新 任 总 统 梅 德 韦 杰 夫 对 俄 前 任 总 统 普 京 的 总 理 提 名,梅 德 韦 杰 夫 于 当 天 签 署 了 任 命 书 B.这 种 无 纺 布 环 保 袋 通 过 工 艺 解 决 后,具 有 了 防 水、易 清 洗、容 量 大、满 足 消 费 者 对 环 保 袋 的 客 观 需 求 的 优 势 C.在 交 融 与 冲 突 并 存 的 文 化 环 境 中,能 否 用 东 方 雕 塑 语 言 来 表 达
11、这 个 精 神,恰 恰 是 中 国 当 代 雕 塑 所 欠 缺 的 D.奥 运 圣 火 登 顶 珠 峰 的 瞬 间,无 论 是 参 与 登 顶 的 勇 士,还 是 全世 界 观 看 这 一 壮 举 的 人 们,无 不 毫 无 例 外 地 感 受 到 了 心 灵 的 震 撼 4.下 列 各 句 中,所 引 诗 词 最 符 合 语 境 的 一 项 是(4.C 解 析 A 项 中 的 诗 句 出 自 南 宋 词 人 辛 弃 疾 的 词 西 江 月。夜 行 黄 沙 道 中,用 反 衬 手 法 表 现 的 是 乡 村 深 夜 的 清 幽 宁 静 景 色,故 不 合 用 于“热 闹”的 西 湖 夏 夜;B
12、 项 中 原 诗 句 出 自 宋 朝 诗 人 林 逋 的 七 律 山 园 小 梅,是 写 梅 花 的 疏 朗 与 幽 香,不 能 用 来 描 写 桂 花;D 项 中 词 句 出 自 宋 朝 词 人 李 清 照 的 词 一 剪 梅,合 用 于“爱 情”而 非“亲 情”。故 选 C 项。)。A.“明 月 别 枝 惊 鹊,清 风 半 夜 鸣 蝉。”夏 夜 的 西 湖 边,热 闹 的 不 仅 是 那 些 可 爱 的 小 生 灵,更 有 璀 璨 的 华 灯 和 络 绎 的 游 人 B.“疏 影 横 斜 水 清 浅,暗 香 浮 动 月 黄 昏。”到 现 在 我 才 知 道,本 来 桂 花 的 风 骨,在
13、于 它 的 孤 傲;桂 花 的 品 格,在 于 它 的 清 幽 C.“女 娟 炼 石 补 天 处,石 破 天 惊 逗 秋 雨。”高 亢 的 乐 声 响 彻 苍 穹,回 荡 在 黄 沙 漫 漫 的 高 原 上,也 打 动 了 他 那 颗 充 满 伤 痕 的 心 D.“云 中 谁 寄 锦 书 来?雁 字 回 时,月 满 西 楼。”在 他 乡 忙 于 追 梦 的 游 子,又 怎 能 体 会 到 母 亲 在 故 乡 牵 挂 和 守 望 呢 5.对 下 列 各 句 中 加 点 字 词 的 理 解 所 有 对 的 的 一 项 是(D 解 析 A项“之”是 一 个 结 构 助 词。B 项“虽”是“即 使”的
14、 意 思。C 项“自”是“只 有”的 意 思。)oA.至 之 市(到 去)不 亦 惑 乎(糊 涂)项 为 之 强(坚 强)B.琼 楼 玉 宇(房 屋)虽 乘 奔 御 风(虽 然)飞 漱 其 间(冲 荡)C.良 多 趣 味(的 确)自 非 亭 半 夜 分(自 然)岁 以 大 穰(因 此)D.方 两 三 级(才)患 其 塔 动(紧 张)匠 师 如 其 言(遵 照)6.填 入 下 面 横 线 处 的 句 子,与 上 下 文 衔 接 最 恰 当 的 一 组 是(C 解 析 根 据 第 二 句 开 始 的 两 个 空 白 处,应 先 后 填 入、,不 难 选 出 对 的 答 案。)o遍 布 华 夏 的
15、古 村 落,作 为 乡 土 建 筑 的 精 华,具 有 很 高 的 文 物 价 值,生 动 地 展 现 着 民 族 文 化 的 丰 富 多 样,鲜 明 地 折 射 出 中 国 悠 久 的 历 史 o 它 们 看 似 陈 旧,却 辉 映 着 辉 煌 的 过 去,承 载 着 丰 富 的 历 史 文 化 信 息,对 中 国 人 的 价 值 观 念、生 活 方 式 的 形 成 产 生 过 深 刻 的 影 响。却 辉 映 着 辉 煌 的 过 去 鲜 明 地 折 射 出 中 国 悠 久 的 历 史 具 有 很 高 的 文 物 价 值 它 们 看 似 陈 旧 生 动 地 展 现 着 民 族 文 化 的 丰
16、富 多 样 成 为 了 解 中 国 文 化 和 历 史 的 一 个 重 要 窗 口 A.B.C.D.7.下 列 各 句 中,加 点 词 语 能 被 括 号 中 的 词 语 替 换 且 不 改 变 句 意 的 一 项 是(D 解 析 泥 沙 俱 下:泥 土 和 沙 子 一 起 随 河 水 流 下 来,比 方 人 或 事 物 不 管 好 坏 都 一 齐 显 现 出 来;鱼 龙 混 杂:鱼 和 龙 混合 掺 杂 在 一 起。比 方 坏 人 和 好 人 或 凡 人 与 圣 人 混 成 一 起,好 坏 难 分。清 规 戒 律:清 规,佛 教 为 僧 尼 规 定 的 必 须 遵 守 的 规 则、戒 律,教
17、 徒 必 须 遵 守 的 生 活 准 则,泛 指 规 章 制 度,多 指 束 缚 人 的 死 板 的 规 章 制 度。金 科 玉 律:比 方 不 能 变 更 的 信 条 或 法 律 条 文,多 含 贬 义。额 手 称 庆:把 手 举 到 额 头 上,称 说 庆 幸 得 很。形 容 人 们 在 忧 困 中 获 得 喜 讯 时 快 乐 和 喜 悦 的 神 态;弹 冠 相 庆:弹 冠,婵 去 帽 子 上 的 尘 土,将 要 入 仕 做 官,庆,贺 喜,指 即 将 做 官 而 互 相 庆 贺。多 用 于 贬 义。所 以 ABC三 项 被 括 号 中 的 词 语 替 换 后 均 改 变 了 句 意。顾
18、此 失 彼:顾 了 这 个。顾 不 了 那 个,形 容 头 绪 太 多,不 能 兼 顾,与“捉 襟 见 肘”意 思 颇 为 相 近;捉 襟 见 肘:拉 一 下 衣 襟 就 露 出 胳 膊 肘。形 容 衣 服 破 烂;比 方 困 难 重 重,应 付 但 是 来。故 选 D 项。)。A.中 国 高 等 教 育 用 不 到 十 年 的 时 问 实 现 了 从 精 英 教 育 到 大 众 教 育 的 跨 越,但 大 发 展 过 程 中,难 免 会 泥 沙 俱 下,出 现 各 种 各 样 的 问 题(鱼 龙 混 杂)B o 她 不 属 于 学 院 派,自 然 少 受 那 些 清 规 戒 律 的 约 束,
19、其 创 作 往 往 天 马 行 空,充 满 神 奇 瑰 丽 的 想 象(金 科 玉 律)C.最 近,浙 江 手 机 上 网 资 费 全 面 下 调,广 大 用 户 对 此 额 手 称 庆。专 家 预 测,未 来 通 过 手 机 收 看 体 育 赛 事 或 许 会 成 为 一 种 潮 流(弹 冠 相 庆)DNBA季 后 赛 中,由 于 缺 少 了 主 力 姚 明,火 箭 队 内 线 空 虚,在 防 守 上 往 往 顾 此 失 彼,实 力 明 显 削 弱(捉 襟 见 肘)8.下 列 有 关 文 学 常 识 的 表 述,不 对 的 的 一 项 是(B 解 析 汤 显 祖 的 牡 丹 亭 是 明 代
20、传 奇 的 代 表 作,而 非 清 代。故 选 B 项)。A.加 西 亚.马 尔 克 斯 是 魔 幻 现 实 主 义 最 杰 出 的 代 表 作 家、诺 贝 尔 文 学 奖 获 得 者,他 的 百 年 孤 独 被 誉 为“再 现 拉 丁 美 洲 历 史 社 会 图 景 的 鸿 篇 巨 制”B.中 国 古 代 戏 曲 重 要 指 元 杂 剧 和 明 清 传 奇。关 汉 卿 的 窦 娥 冤 和 王 实 甫 的 西 厢 记 代 表 了 元 杂 剧 的 最 高 成 就,汤 显 祖 的 牡 丹 亭 则 是 清 传 奇 的 代 表 作 C.“家 国 之 思”是 中 国 古 典 文 学 作 品 中 常 见
21、主 题 之 一,唐 代 杜 甫 的 春 望 和 南 唐 后 主 的 虞 美 人 都 抒 发 了 国 破 家 亡 之 痛 D.诗 人 经 营 意 象 往 往 匠 心 独 运,徐 志 摩 用“凉 风”下 的“水 莲 花”比 方 姑 娘 的 娇 羞,而 舒 婷 则 用“木 棉”“红 硕 的 花 朵”象 征 现 代 女 性 的 独 立 二、科 技 文 阅 读(10分)阅 读 下 面 的 科 技 文,然 后 回 答 问 题。梦 想 中 的 乐 园 地 球 上 的 资 源 是 有 限 的,而 地 球 上 的 人 口 却 是 在 不 断 地 增 长,本 地 球 的 各 种 资 源 日 趋 枯 竭 的 时 候
22、,人 们 便 把 目 光 投 向 了 尚 未 开 垦 的 处 女 地 一 一 广 袤 无 垠 的 宇 宙。人 类 试 探 着 要 把 自 己 的 活 动 领 域 扩 展 到 太 空 去,在 那 里 建 电 站、建 工 厂、建 农 场、建 未 来 的 太 空 城 市,建 设 人 类 美 好 的 太 空 乐 园。太 空 城 市 不 是 随 便 建 在 太 空 中 就 行 的,必 须 保 证 它 是 永 久 的,不 会 坠 落。通 过科 学 家 们 的 计 算,在 太 空 中 离 地 球 约 38.4 万 千 米 远 的 区 域,有 一 些 特 殊 的 点,在 这 些 点 上 太 阳、地 球、月 球
23、 的 引 力 互 相 平 衡,物 体 位 于 这 些 点 上 就 不 会 容 易 离 开 自 己 的 位 置。因 此,科 学 家 们 便 提 出 把 太 空 城 市 建 在 太 空 中 这 些 特 殊 的 点 上。建 太 空 城 的 地 方 有 了,但 太 空 城 市 又 该 是 个 什 么 样 子 呢?许 多 人 提 出 了 自 己 的 设 想,其 中 美 国 科 学 家 奥 尼 尔 1975年 设 计 出 了 一 种 称 之 为“宇 宙 岛”的 太 空 城 方 案,它 是 一 种 简 朴 易 行 的 设 计。这 个“宇 宙 岛”的 外 形 像 一 个 车 轮 子,直 径 约 5 0 0米,
24、它 以 一 定 的 速 度 旋 转,以 产 生 模 仿 地 球 引 力 的“人 造 重 力”。人 在“岛”内 不 会 四 处 漂 浮,感 觉 像 在 地 球 上 同 样,同 样 可 以 头 顶 蓝 天,脚 踏 实 地。“岛”的 外 壁 有 一 层 约 2 米 的 粗 糙 外 壳,可 以 抵 挡 宇 宙 中 外 来 物 的 撞 击,“岛”内 建 有 太 空 工 厂、太 空 农 场,有 住 宅、商 店、医 院、学 校、餐 厅、娱 乐 场 合 等 设 施,可 以 容 纳 上 万 人,是 一 个 封 闭 的 自 给 自 足 的 人 造 生 态 系 统。尚 有 一 种 设 计,是 大 型 的 圆 筒 形
25、 空 闻 城。城 市 建 在 一 个 直 径 为 6.5 千 米、长 3 2 千 米 的 大 圆 筒 内。圆 筒 围 绕 竖 直 轴 自 转,以 产 生 人 工 重 力,居 民 可 达 上 百 万。太 空 城 中 有 人 造 陆 地、湖 泊、河 流,尚 有 大 片 森 林、公 园,光 照 充 足,气 候 宜 人,并 可 人 工 控 制 昼 夜 和 季 节 变 化,真 可 算 得 上 是 抱 负 中 的 世 外 桃 源、天 上 人 间。人 们 设 想 中 的 太 空 城 千 姿 百 态,各 具 特 色。可 上 千 万 吨 的 庞 然 大 物 如 何 才 干 建 造 在 如 此 遥 远 的 太 空
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