校园欺凌事故应急预案(6篇).docx
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1、校园欺凌事故应急预案第一章总则一、编制目的为及时处置校园欺凌和暴力事件,维护校园秩序,根据有关文件精神,结合我校工作实际,特制定本预案。二、适用范围学校内发生的学生群殴事件、学生对教师暴力事件、外来人员对学校师生实施暴力事件;发生在校园周边就近范围 内校园欺凌和暴力事件;在校师生发现本校学生校外群殴性 欺凌和暴力事件也参照本预案第一时间报警、报告。三、基本原则(一)统一指挥、快速反应。学校成立校园欺凌和暴力应急处置工作领导小组(以下简称领导小组),一旦发生相 关事件,现场人员第一时间报告分管领导,保安人员要在第 一时间启动校园内报警系统、与公安联网的报警系统。确保 发现、报告、指挥、处置等紧密
2、衔接,做到启动预案,快速 反应,正确应对,果断处置。(二)预防为本、及时控制。立足防范,抓早、抓小,做好相关信息的广泛收集和有效研判,争取早发现,早报告, 早控制,早解决。将欺凌和暴力事件消除在萌芽或控制在最 小范围,避免影响学校总体秩序,影响社会安定。对正在发为了保护全校师生的生理、心理、名誉、权利、财产不 受侵犯,保障学生的身体健康,促进学校各项工作顺利开展, 防范校园欺凌事件的发生,切实有效降低和控制校园欺凌事 件的危害,针对可能出现的校园欺凌事件,特制定本预案, 希望全体师生员工遵照执行。一、成立组织领导:1 .领导小组:组长:XX (校长) 组员:XX二、应急预案(一)预防教育第一条
3、各班主任及任课教师有责任对本班学生进行和 谐相处、文明做人的教育,对有发生欺凌可能的苗头要及时 报告政教处,把问题解决在萌芽阶段。第二条班主任要将本班曾有类似不良记录或有暴力倾向的学生名单,报告学校政教处统筹管理,重点做好这部分 学生的工作,防止欺凌事件的发生。第三条对曾参与欺凌的学生,所在班级的班主任老师要 对这类问题学生进行跟踪管理,要做耐心的思想工作,随时 观察其动态,做到防患于未然。(二)应急处理2 .首遇负责制第一条发生学生在校园内欺凌别人或被人欺凌时,首遇 教职工除了要当面进行劝阻,与此同时,还要将情况报告给 当天值班领导和政教处。第二条若遇校外人员到校欺凌学生等,首遇教职工有责
4、任立即劝阻,有效控制事态发展,并要及时报告校政教处; 若现场情况较为严重的,还要在第一时间打电话报警,争取 时间,以防事态失控。第三条一旦出现人身伤害事故,首遇教职工要马上报告 学校,同时拨打120急救电话,与此同时,积极做好组织送 往医院进行抢救处理的相关准备工作。3 .问题处理程序第一步由首遇人依照以上三条酌情执行。第二步值班领导、政教处接到报告后,应迅速召集相关 班主任赶赴现场,积极疏导,化解矛盾,有效控制事态进一 步蔓延,力争在第一时间、第一地点解决问题。若现场情况 已达到难以控制的程度,要立即报告校长并打电话报警。一 旦出现人身伤害事故,马上拨打急救电话,由政教处相关成 员会同班主任
5、组织送往最近的医院进行抢救处理,同时要与 相关家长取得联系。(三)事后处理1 .由政教处、班主任召集本校肇事学生进行询问,了解 事情经过,及时与家长取得联系,多方配合,做好事后的初 步处理工作,力争不留隐患,并做好相关记录。2 .对校外社会人员,应配合警方及时做好事后处理工作。 对校外学生,要及时与学生就读学校取得联系。3 .由分管校长负责向校长办公室汇报情况,并提出相关 的处理意见,提请校长办公会讨论通过。4 .全校通报处理结果,警示学生以此为戒,防止此类事 故再次发生。(四)责任追究未履行安全职责,违反上述规定的,经校行政会及有关 部门的认定,由学校依照有关规定对责任人员给予行政纪律 处分
6、或者其他处罚。因失职或者管理失控发生事故,造成恶 劣影响的,由有关管理部门和公安依照有关法律法规予以处 罚。构成犯罪的,由相关部门依法追究刑事责任。校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案一、指导思想为了有效防范校园内发生欺凌暴力事件,切实保障广大师生人身和财产的安全,及时处置侵害师生安全的恶性事件, 维护学校的稳定,特制定学校欺凌事件的预防与处理应急预 案。二、适用范围 适用于发生在我校校园欺凌暴力伤害事件。三、组织机构1 .学校成立校园欺凌暴力防控应急处理领导小组。组长:XXX下设四个小组:(1)应变保护成员:XXX、XXX(2)人员救护组成员:各班主任(3)疏散引导组成员:各班主任、科任教师(
7、4)通讯联络及沟通协调组成员:XXX、XXX2 .各组职责(1)应变保护组负责在公安介入之前与侵犯势力的周旋;(2)人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护;(3)疏散引导组负责疏散引导学生到安全场所;(4)通讯联络及沟通协调组负责对内对外的联络汇报工 作和与家长的沟通协调安抚工作。四、预警预防1 .分析可能引发事件的原因由于种种因素对社会不满 和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、*人发 病以及学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的 主要原因。2 .采取针对性的预防措施(1)各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育,增强师生的法制意识和自我保护意识。(
8、2)心理咨询室要结合学校班级实际,开展学生、老师 心理健康咨询和疏导工作。(3)严格门卫登记、管理制度,控制外来人员进入学校。 发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。(4)对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记, 耐心接待,尽力做好化解工作。(5)经常性地与有关部门沟通联系,及时掌握校园周边 地区存在的不稳定的因素(人或事),及时采取有效对策。五、处置流程一旦发生学校欺凌暴力事件,一般应按下列程序处理:1 .校内一旦出现非法侵害现象,在场教职工应尽力予以 制止并及时通知学校领导。无力制止的,可调集力量,同时 拨打报警电话UOo2 .启动应急处置预案。各工作小组按照职责开展工
9、作, 如发生劫持人质事件,应变保护组的人员要在公安赶到之前, 尽力与歹徒周旋,规劝其终止犯罪;同时学校要全力保护好 在现场或附近的其他学生,根据具体情况,决定是否要对学 生进行疏散。若有需要,则通过校园广播,发出紧急集合信 号。各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。3 .如有人员伤亡,人员救护组要提供及时有效的救护, 有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救,并通知家长或家属。4 .协助阻止欺凌暴力行为的最后实施。六、善后处理1 .保护现场,配合调查取证。2 .维持秩序和善后处理。3 .及时向师生及家长通报事件经过,稳定情绪。校园欺凌事件应急处置预案为了建立校园预防欺凌事件发生的长效管
10、理机制,提高 快速反应和处置能力,最大限度地降低敏感事件发生的几率 以及造成的伤害,维护和确保学校的稳定和发展,保障学生 的身体健康和教育教学工作的正常运行,根据有关法律法规, 从我校实际出发,特制定我校欺凌事件应急处置预案。一、指导思想牢固树立“安全第一”的思想,增强大局意识和责任意 识,积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的 工作,为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供 良好的育人环境。二、组织领导根据有关要求,相应成立预防和处置校园欺凌事件工作 领导小组,负责指挥、协调和组织我校校园重大欺凌事件的 预防和处置工作,对重大欺凌事件预防和处置工作作出决策, 协调解决预防和处
11、置工作中的重要问题,必要时向市、公安 及时汇报,检查欺凌事件预防和处置工作落实情况。(一)应急领导小组成立以校长为组长、其他校领导和处室、部门负责人为 组员的校园欺凌事件应急处置工作领导小组。领导小组负责 组织实施校园欺凌事件的应急处置工作,加强部门、人员之 间的沟通和协调,决定应急处置工作中的决策和措施,确保 校园欺凌事件应急处置工作及时、有序、高效。校园欺凌举报电话:XX组长:XX 副组长:XX 成员:XX(-)现场防暴组发生暴力欺凌事件时,组长马上带领本组人员赶赴现场,对施暴者进行强行阻止,必要时可实行正当防卫行为。组长:XX 组员:安全处人员及全体保安人员(三)疏散引导组发生欺凌事件时
12、,组长马上按的要求组织人员到现场疏 散未被施暴的学生,并机智地疏散到安全地带。组长:XX组员:各年级主任和班主任等(四)通讯联络组发生欺凌事件时,组长迅速组织本组人员赶赴现场,了 解情况,同时向“110”和上级教育主管部门报告,保持通 讯联络畅通,及时传达情况。组长:XX组员:办公室人员等(五)现场救护组发生欺凌事件后,组长迅速组织本组人员赶赴现场,对 受伤人员进行救治,并立即与“120”联系。组长:XX组员:医务室人员和班主任等三、处置原则1 .坚持“安全第一”的原则。增强政治意识、大局意识 和责任意识,积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校 园欺凌事件的工作,维护校园稳定、推进和谐校园的
13、创建。2 .防止矛盾激化原则。对参与重大的学生,要坚持可 散不可聚、可解不可结、可顺不可激,以教育疏导为主,力 争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。对出现可能影响校园 稳定的言论、动态或事态,“宁可信其有,不可信其无”,不 可*大意、掉以轻心,要做到早发现、早布置、早处理,力 争把事态平息在萌芽状态。特别在三个主要环节上必须引起 足够重视:一是问题发生前,要立足防范,超前工作,掌握 主动;二是问题发生后,要迅速判明性质,依法办事,注意 方法,及时果断处置;三是事件平息后,要做好善后工作, 防止出现反复。3 .本方案的办事程序遵循预防为主、分级负责处置的原 则。校长对学校整体安全负责,学校各处室负
14、责人对本处室 安全负责,各年级部主任对本年级学生安全负责,各班级班 主任对本班学生安全负责,欺凌事件一旦发生,必须第一时 间逐渐上报。对已经发生的欺凌事件,严格要求按“事故原 因不查清不放过,事故责任者得不到处理不放过,整改措施 不落实不放过,教训不吸取不放过”原则查明原因、严肃处 理、追究责任,已维护法制和纪律的严肃性,对学生和社会 负责。四、欺凌事件的处置流程4 .一般欺凌,未造成显著伤害的事件,由年级主任负责 调查处理,班主任进行协助,主要对受害人进行宽慰,疏导, 告知家长等,对实施欺凌行为人进行排查,教育,告知家长, 报学校进行纪律处分,结合其他欺凌事件,对学生进行主题 教育,预防再次
15、发生。5 .校外欺凌及校内严重欺凌,造成伤害的事件,由德育 处负责调查处置,年级处进行协助,首要是对受伤人进行医 治,告知家长,由心理老师进行心理疏导,对实施欺凌行为 人,告知家长,严厉处分,直至开除学籍,涉及违法的事件 要报公安机关处理。6 .如欺凌事件正在发生或刚刚发生,造成严重伤害的事 件,按照下列程序执行:通讯联络组立即拨打报警电话no和急救中心电话 120,并立即报告上级主管部门,先口头、后书面。同时,根据情况通知相关学生家长,并做好接待解释工作,稳定家长 和家属情绪。(负责人:办公室、学生处、团委)。防暴组立即采取有效措施,制止和控制欺凌者其进一 步施暴,防止事态进一步扩大,有必要
16、时协助公安民警制服 施暴者(负责:安全处、学校保卫人员)。救护组采取相应措施进行紧急救治(负责人:医务室、 班主任)。疏散组马上把学生疏散到安全地点,清点人员,稳定 学生情绪,并把情况报联络组和校长(负责人:学生处、当 日值班领导和班主任)五、校园欺凌事件处置的后续事宜和责任追究1 .每个责任人,应对其管辖范围内的学生和其他人员,要不断的加强教育直至消除欺凌隐患。2 .每个责任人,应对其管辖范围内的被欺凌人实施跟踪 关注,防止被报复、心理扭曲、自我放弃等行为的发生。3 .全体教职工要及时上报安全工作信息,尤其对重大情 生的欺凌和暴力事件,现场人员第一时间予以制止,控制事 态。(三)各处联动,协
17、调配合。一旦发生欺凌和暴力事件, 学校统一部署,掌握信息;学校各级部和处室要保持镇定, 协商沟通;发生超出学校处置和控制范围事件,要立即上报 教育、公安等部门,在其指导下开展应急处置工作。学校教 职工和学生统一认识,不单独接受采访或对外谈论,不拍摄 和发布相关视频,配合整体工作,维护秩序。(四)减少损失、恢复常态。尽最大努力,最大程度地 避免和减少人员伤亡,尽快恢复学校秩序,恢复工作和研究 常态,消除事件对学校、对师生和家长的影响,减少财产损 失和社会影响。第二章组织机构及职责四、组织领导机构学校成立应急处置领导小组。组长:副组长:成员:主要职责:负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作; 对重大
18、突发事件处置工作有关事项作出决策;督促各相关应 急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作,对分设各 职能小组的工作进行指导,对其负责;向上级部门请求救援况和突发性事件要第一时间上报,发生迟报、漏报、瞒报现 象的将追究相关人员的责任。对每个责任人在处置过程中的 推诿、拈轻怕重、玩忽职守,不处置的工作人员将在评比、 职称晋升、绩效考评等方面,依据学校的考核制度进行处理, 对造成严重后果,涉嫌违法的交由纪检和司法机关处理。全体教职员工都要高度重视校园安全工作,深刻汲取各 地发生的校园欺凌事件教训,结合实际,举一反三,严防此 类事故在我校发生。要加强学校教育教学常规管理,严防因 管理不当而发生的意外
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