2022年北京市丰台区中考语文二模试卷.docx
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1、2022年北京市丰台区中考语文二模试卷一、基础运用。(共14分)1. (4分)2022年是中国共产主义青年团成立100周年,校团委组织了 “五四青年节”主 题活动。请你参与活动,完成下列任务。下面是团支书介绍“北大红楼”的文字。请阅读这段文字,完成问题。“北大红楼”,位于北京市东城区五四大街29号,建筑通体红砖砌筑,红瓦铺顶。前身 为北第一院,是一座具有革命传统的近代建筑。新青年杂志在此编辑,并刊登了狂 人日记我的马克思主义观等进步文章,警醒了一大批国人。这里还有鲁迅设计的北 京大学校徽,徽章形似瓦当,具有鲜明的中华传统文化特色。百年北大红楼,是新文化 运动的中心,是中国共产党最早的活动基地,
2、这里孕育了红色基因,见证了革命历史。(1)下图为鲁迅设计的北京大学校徽,对校徽中所使用的书体评价恰当的一项是 A.校徽中的“北大”二字使用隶书,结体扁平,工整精巧。B.校徽中的“北大”二字使用篆书,笔锋圆润,笔画均匀。C.校徽中的“北大”二字使用楷书,造型规整,端正大气。D.校徽中的“北大”二字使用行书,笔画舒展,线条流动。(2)两处应使用的标点符号正确的一项是 A.、B.“、C.D.“ 2. (6分)下面是一位同学的朗诵词,请阅读这段文字,完成问题。“擎着百年炬火,我们走在历史交汇的时刻。迎着朝阳,向着皓月,我们不能胆怯,不 能彷徨!让我们博彩众长,挥洒炙热,强国一代是你是我!”坚定的誓言,
3、是青年学子对 新时代的献礼。共青团从莲沌小路来,向未知大道去。曾经的道路跌宕坎坷,但她永葆 活力,在这重要的时刻,带领着青年人奔向美好的未来!“青年如初春,如朝日,如百卉外)要求:请将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600 - 800之间, 不要出现所在学校的校名或师生姓名。13.请用上“神秘”“合作”“如愿”这三个词语,以“四周一片寂静”为开头,发挥想象, 写一篇故事。题目自拟。要求:请将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600- 800之间, 不要出现所在学校的校名或师生姓名。2022年北京市丰台区中考语文二模试卷参考答案与试题解析一、基础运用。(共14分)1.(
4、4分)2022年是中国共产主义青年团成立100周年,校团委组织了 “五四青年节”主 题活动。请你参与活动,完成下列任务。下面是团支书介绍“北大红楼”的文字。请阅读这段文字,完成问题。“北大红楼”,位于北京市东城区五四大街29号,建筑通体红砖砌筑,红瓦铺顶。前身 为北第一院,是一座具有革命传统的近代建筑。新青年杂志在此编辑,并刊登了狂 人日记我的马克思主义观等进步文章,警醒了一大批国人。这里还有鲁迅设计的北 京大学校徽,徽章形似瓦当,具有鲜明的中华传统文化特色。百年北大红楼,是新文化 运动的中心,是中国共产党最早的活动基地,这里孕育了红色基因,见证了革命历史。(1)卜图为鲁迅设计的北京大学校徽,
5、对校徽中所使用的书体评价恰当的一项是A.校徽中的“北大”二字使用隶书,结体扁平,工整精巧。B.校徽中的“北大”二字使用篆书,笔锋圆润,笔画均匀。C.校徽中的“北大”二字使用楷书,造型规整,端正大气。D.校徽中的“北大”二字使用行书,笔画舒展,线条流动。(2)两处应使用的标点符号正确的一项是 CA.、B.“、C.D.“【分析】(1)本题考查书法鉴赏。校徽的内容是“北大”二字,上为北,下为“大二其 书写特点为:排列整齐、行笔圆转、线条匀净而长,呈现出庄严美丽的风格,符合篆书 特点。故选:B。(2)本题考查标点符号。第空:新青年”是杂志名称,故用书名号。第空:两个 书名号紧密相连,不需要顿号。应该用
6、。故选:Co【解答】答案:(1) B(2) C【点评】综合读写题给出一段材料,考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而 且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系牛.活,联系社会实际,考查 学生在个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、 流畅地表达自己的见解。2. (6分)下面是一位同学的朗诵词。请阅读这段文字,完成问题。“擎着百年炬火,我们走在历史交里的时刻。迎着朝阳,向着皓月,我们不能胆怯,不 能彷徨!让我们博彩众长,挥洒炙热,强国一代是你是我! ”坚定的誓言,是青年学子对 新时代的献礼。共青团从渥沌小路来,向未知大道去。曾经的道路跌宕坎坷,但她
7、永葆 活力,在这重要的时刻,带领着青年人奔向美好的未来!”青年如初春,如朝口,如百卉 之萌动,如利刃之新发于硼,人生最可宝贵之时期也。我们要展现出青年的朝气与活 力,要为祖国的繁荣昌盛贡献出自己的一份力量。让我们努力拼搏,挥洒汗水,不负 时代,不负学业,不负青春!(1)有同学认为画线词语中有错别字,对加点字的读制也有疑问。下列判断倘送的一项 是 AA. “交汇”应写为“交会”B. “博彩众长”应写为“博采众长”C. “混”应读为“h(m”D. “奔”应读为ben(2)依次填入文中两处的关联词语,最恰当的一项是 DA.因为 所以B.如果 就C.不是 而是D.不仅 更(3)根据语境,画波浪线的句子
8、作为总结句有两处表达欠妥,请修改。【分析】(1)本题考查字音、字形。A.有误,“交汇”没有错,不用改为“交会交汇:(水流、气流等)聚集到一起;会合。 “交汇”“汇合”之后,相关事物多融为一体,因此这两个词包含了 “融合”的意思。因 此说到抽象事物的碰撞、融合时,多用“交汇”。“交会”:指在同一条铁道线上(单线), 对面方向有列车开过来,命令列车在车站线路上等待对方列车进站或通过;只有对面的 列车通过后,才允许该列车运行,等待对方列车通过。BCD.正确。故选:Ao(2)本题考查关联词使用。“我们要展现出青年的朝气与活力”与“要为祖国的繁荣昌 盛贡献出自己的一份力量”从语意上看是递进关系,所以处应
9、该用递进关系关联词。 A.因果关系。B.假设关系。C.并列关系。D.递进关系。故选:D。(3)本题考查句子的表达分析。结合语段内容来看,“不负时代,不负学业,不负青春” 表达不妥,存在词语使用不正确,语序不当等问题。可改为:不负时代,不负青春,不 负国家!【解答】答案:(1) A(2) D(3)示例:不负时代,不负青春,不负国家!【点评】汉字的音与形是密不可分的,大部分汉字字形不同,读音不同,意义不同,但 汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字,不易区分。因此,平时的学习中对字 音与字形的辨析要到位,努力做到不误读,不误解,不误写。3. (2分)同学代表分享了自己的感受。对画线句中成语运用
10、或修辞手法的分析,不恰当的一项是()“我们是五月的花海,用青春拥抱时代。我们是初开的太阳,用生命点燃未来。五.四的火炬,唤起了民族的觉醒,壮丽的事业,激励着我们继往开来共青团 历经百年沧桑,依旧风华正茂,续写未来新篇章。希望在团组织的带领下,每位青 年学子都如同玉石,经历琢磨,绽放光彩。A.第句把共青团比作“五月的花海”和“初升的太阳”,突出了她的朝气和活力。B.第句“继往开来”表明了青年应努力继承五四精神,继续拼搏,开辟未来大道。C.第句“风华正茂” 一词,写出了共青团虽然已经有百年历史,但依然奋发有为。D.第句将青年学子比作“玉石”,写出青年人需要不断经历磨练,才能有所成就。【分析】本题考
11、查学生正确使用成语的能力。解答此题,我们平时要积累大量的成语, 还要结合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用 的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】A.有误,画线句把“共青团员”比作“花海”“太阳”;BCD.正确。故选:Ao【点评】解答这道题,要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多枳累 的好习惯,这样才能厚积薄发,提高解题的准确率。4. (2分)“五四青年节”主题活动结束后,同学们分享自己对“青春”的理解。请你补全 下面语句,构成语意连贯的排比句。青春是天边的彩虹,绚丽多彩,却又转瞬即逝;青春是山涧的溪流
12、,清丽缓和, 却又澎湃激荡;青春是萌发的新芽,娇小柔嫩,却又生机勃勃。【分析】本题考查语句补写。补写要看示例,续写要把握好语境,改写要注意变化。答 题时弄清句式结构特点、前言语意,弄清句子所在的语境后,再予以针对性作答。【解答】阅读题干可知需要围绕“青春”进行语句补写,采用比喻的修辞手法,并和其 他语句构成排比句。采用的句式为:青春是的,却乂。答案:示例:萌发的新芽娇小柔嫩却又生机勃勃【点评】做此题一定要把握仿写句子的基本要求:1、内容要协调一致,前后呼应.2、句式要统一。3、修辞要相同。4、字数要相等或大致相等。二、古诗文阅读。(共17分)5. (4分)默写。(1)不畏浮云遮望眼, 自缘身在
13、最高层。(王安石登飞来峰)(2)居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。(孟子)(3)古诗文中有很多表达爱国情怀的句子,请你从积累的这类古诗文中选择两句,你选 择的是“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还工【分析】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时学习中,做好 积累,根据提示与语境写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。【解答】答案:(1)自缘身在最高层(注意“自”的书写)(2)立天下之正位(注意“正”的书写)(3)示例:黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还(或:了却君王天下事,血得生前身 后名;先天下之忧而忧,后天下之乐而乐)【点评】为了保证在默写名句时不出错,关键还是平时要加强
14、背诵和记忆,准确书写。 下面几种方法可供借鉴:1 .保持良好的心态,培养识记兴趣:2 .多种方式相结合,提高识记效果:3 .提倡使用名句,巩固识记成果;4 .留心特别词句,规避识记误区。6. (5分)阅读游山西村,完成问题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。(1)诗歌的颔联在写景中蕴含哲理。诗人在山峦重叠、溪流迂回中,似乎 无路可 走,正在迷惘之际,忽然看见柳绿花红的小村庄。这句诗表达了 只要坚定信念, 勇于开拓,人生就会充满光明与希望的哲理。(2)行路难中“金樽清泗斗十千,玉盘珍羞直万钱
15、”与本诗中“莫笑农家腊酒浑, 丰年留客足鸡豚”都描写了饮酒的场面。请你结合诗歌内容简要分析其中蕴含的情感。【分析】这是一首描写田园生活的诗歌,首联描写丰收年景,农民热情好客的淳厚品行。 颔联描绘山村风光,被后世用来形容已陷入绝境,忽又出现转机。颈联既写出春社欢快, 又表达民风的淳朴可爱。尾联写出诗人乘月闲游,夜访村民。做题时要读懂诗文,仔细 体会诗中的佳句妙语,理解作者的情绪情感。【解答】(1)本题考查对重点句子的理解。这两句诗的意思是:一座座的山,一条条的 水,好像前方没有道路。但却过一座的山头,在那柳暗花明的地方出现了一座村庄,这 句诗既写景,乂蕴含了哲理,当人生陷入某种困境时,如能锲而不
16、舍,继续前进,往往 会豁然开朗,发现一片新天地。据此可作答。因为此诗句能在困难或绝境中给人以希望, 甚至出现意想不到的转机,它能道出世间事物消长变化的哲理(2)本题考查诗歌比较。“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”的意思金杯里装的名酒, 每斗要价十千;玉盘中盛的精美菜看,收费万钱。诗的前四句写朋友出于对李白的深厚 友情,出于对这样一位天才被弃置的惋惜,不惜金钱,设下隆重而丰盛的宴会为之饯行。“嗜酒见天真”的李白,要是在平时,因为这美酒佳肴,再加上朋友的一片盛情,肯定 是会“一饮三百杯”的。然而,这一次他端起酒杯,却又把酒杯推开了;拿起筷子,却 又把筷子搭下了。他离开座席,拔下宝剑,举目四顾,心绪
17、茫然。停、投、拔、顾四个 连续的动作,形象地显示了内心的苦闷抑郁,感情的激荡变化。“莫笑农家腊酒浑,丰年 留客足鸡豚”意思是不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑,在丰收的年景里待客菜肴非常 丰繁。首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。农家酒味虽薄,待客情意却十 分深厚。一个“足”字,表达了农家款客尽其所有的盛情。“莫笑”二字,道出诗人对农 村淳朴民风的赞赏。答案(1)示例:无路可走只要坚定信念,勇于开拓,人生就会充满光明与希望(2)示例:“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”的意思是酒杯里装的美酒和盘子中盛 的菜肴都非常名贵。诗人面对美酒佳肴却无心品尝,表达了内心的苦闷压抑;“莫笑农家 腊酒浑,丰
18、年留客足鸡豚”的意思是不要笑话农家的酒浑,丰收之年,他们备有丰足的 菜肴款待客人,表达了作者对农村淳朴民风的赞美。译文:不要笑农家腊月里酿的酒浑浊不醇厚,丰收的年景农家待客菜肴非常丰盛。山峦重叠水流曲折正担心无路可走,忽然柳绿花艳间又出现一个山村。吹着箫打起鼓春社的日子已经接近,布衣素冠,淳朴的古代风俗依旧保留。今后如果还能乘大好月色出外闲游,我随时会拄着拐杖来敲你的家门。【点评】古典诗词鉴赏的基本方法:一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。 二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗 词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。7
19、. (8分)阅读两篇短文,完成问题。【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。 天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸I弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书 假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外, 从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右, 援疑质理,俯身倾耳以请:或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出言以复:俟其欣悦, 则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皴裂而不 知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,
20、主人日再 食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备 容臭,炸然若神人;余则编袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉 不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠 光,缀公卿之后,口侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?(选自宋濂送东阳马生序)【乙】北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋日:“吾 与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎? ”杂然相许。其妻献疑日:“以君之力,曾 不能损魁父之丘,如太行、王.屋何?且焉置土石? ”杂日:“投诸渤海之尾,隐土之北 遂率子孙荷担者三夫,叩
21、石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之端妻有遗男,始眦, 跳往助之。寒暑易节,始一反焉。河曲智叟笑而止之日:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其 如土石何? 北山愚公长息日:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有 子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增, 何苦而不平? ”河曲智叟亡以应。(选自列子)(1)下列选项中加点字的意思都相同的一项是 DA.计日以还 B以书假余 C.跳往助之 D.聚室而课以身作则 狐假虎威 置年度外 不误而合全力以赴 弄假成真 不速之客 与虎课皮相濡以沫不假思索泰然处之不相为厚(2)下列对文中画线句的翻译和
22、理解,全都正确的一项是乙【甲】或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复。翻译:有时遇到先达斥责,我的表情更加恭顺,礼节更加周到,不敢多说一句话来辩解。 理解:宋濂问学时遇到先达严厉的斥责,不敢反抗,只能忍气吞声,多年后回忆起来仍 流露出对先达的不满。【乙】穷冬烈风,大雪深数尺,足肤破裂而不知。翻译:深冬刮着凛冽的寒风,大雪有几尺深,脚上的皮肤冻裂了却不知道。理解:宋濂外出从师学习极其艰难,山高路远,天寒地冻。这样恶劣的环境也不能动摇 他求学的决心。【丙】以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?翻译:凭您的力量,连魁父这样的小山丘都不能削减,能把太行山、王屋山怎么样?况 且往哪
23、里放置土石呢?理解:愚公妻子的语气充满嘲讽,她认为愚公年老体弱,甚至连土石都不知道放在哪里, 移山是不可能成功的。(3)荀子说:“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。”意思是说实现志向要靠实干。请你阅读甲、乙两文及卜面材料,说明宋濂、愚公和岳飞实现志向的行动有哪些。岳飞,字鹏举,相州汤阴人。少负气节,沈厚寡言,家贫力学,尤好左氏春秋、 孙吴兵法。家贫,拾薪为烛,诵习达旦,不寐。生有神力,未冠,挽弓三百斤,弩八 石,学射于周同,尽其术,能左右射。(取材于宋史岳飞传)【分析】参考译文【甲】我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷,无法得到书来看,常常向藏书的人家求借, 亲手抄录,计算看期按时送还。冬天非常
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