你的判断对吗?.ppt
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1、初中数学八年级下册(苏科版)11.1 11.1 你的判断对吗?你的判断对吗?图中的两条线段AB与CD哪一条长一些?先猜一猜,再量一量.观察与思考 1 2 3 4 5 6 7 81 2 3 4 5 6 7 8 请把图(2)中编号相同的点用线段连接起来.图(1)图(2)图(1)中有曲线吗?观察与思考 请把下图每一行从左边第一个正方形开始,逢奇数个的正方形涂黑,再判断原来的直线有什么样的变化?观察与思考 abcd谁与线段d 在一条直线上?观察与思考 1.再取一只透明的空玻璃杯,放入一枚硬币,观察这枚硬币的形状.2.向杯中注水,估计会出现什么现象?想一想 生活中你见到过这种类似的现象吗?请与你的同伴交
2、流.1.取一只透明的空玻璃杯,斜放一根吸管,观察吸管的形状;2.慢慢向杯中注水,观察吸管被水面分成的两部分,给你带来什么样的视觉效果?实验A:实验B:3.动手试一试,你的猜想正确吗?实验操作海市蜃楼夏天,平静无风的海面或沙漠上,有时能看到楼台、亭阁、集市、庙宇等虚幻景象出现在远方的空中自然界中看到的景象是真实存在的吗?这是在特定气候条件下产生的光的全反射现象!生活中的知识请你判断:这幅图中,点A与点B在同一高度上吗?AB观察与思考 通过刚才的实验、观察、操作活动,我们感受到 实验、观察、操作是人们认识事物的重要手段,但仅凭实验、观察、操作是不够的,所以正确地认识事物,不能单凭直觉,还要学会说理
3、!学 而 不 思 则 罔谈谈我们的感受归 纳 2.在数学学习中,你用过推理吗?举例说明。1.在日常生活中,你用过推理吗?举例说明。联系实际1、小明三天没来上学了,明天他肯定还不会来,这种判断是否合理?答:_.2、要判断两条线段是否平行,仅靠观察是_的.(行或不行)练 一 练33335555833555588(1)在提供的模板中取两个直角三角形和两个直角梯形,按图拼成88的正方形,用胶带粘好.(2)用同样的两个直角三角形和两个直角梯形,能按图恰好拼成135的矩形吗?动手试一试!图图 请同学们互相交流你们操作的结果.合作交流假如用一根比地球赤道长1 米的铁丝将地球赤道围起来,那么铁丝与赤道之间的间隙能有多大(把地球看成球形)?能放进一粒草莓吗?能放进一个拳头吗?例 题 精 讲假如用一根比地球赤道长1 米的铁丝将地球赤道围起来,那么铁丝与赤道之间的间隙能有多大(把地球看成球形)?解:设赤道的周长为C,则铁丝与地球赤道的间隙为例 题 精 讲 仅仅依靠经验、观察或实验是不够的,必须一步一步、有根有据地进行推理收 获费 马 对于所有自然数n,的值都是质数.当n=0,1,2,3,4 时,=3,5,17,257,65537都是质数欧 拉当n=5 时,=4294967297=6416700417举出反例是检验错误数学结论的有效方法.欣赏阅读与
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