2017年初级社会工作者考试《社会工作综合能力》真题及解析.docx
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1、2017年初级社会工作者考试社会工作综合能力真题及解析1. 【单选题】在社会工作者老李的带领下,社区助老服务队向社区居民宣传(江南博哥)助人互助的精神,促进邻里相互关爱,相互扶助,现在越来越多的居民加入了社区助老服务队。上述老李的做法,体现了社会工作在文化层面的目标()A. 激发潜能B. 促进社会公正C. 促进发展D. 促进社会团结 正确答案:D收起知识点解析参考解析:社会工作在文化层面的目标:弘扬人道主义、促进社会团结。邻里相互关爱,相互扶助是促进社会团结的目标。2. 【单选题】关于社会工作要素的说法,正确的是()A. 社会工作者是从事志愿服务的人B. “助人”是专业社会工作的核心价值C.
2、社会工作价值观必须通过专业实践养成D. 助人活动是社会工作者与服务对象互动合作的过程 正确答案:D收起知识点解析参考解析:助人活动是社会工作者依据其价值观,利用专业方法向服务对象提供帮助或服务的行动,也是社会工作者与服务对象的互动及合作的过程。因此答案选择D。A混淆了专业社会工作与普通社会工作;社会工作的价值观是利他主义,即以帮助他人、服务他人、促进社会福利和社会公正为自己行动的目标,因此B项错误;社会工作价值观是通过专业教育形成的,也是在服务实践中养成的,C说法过于绝对。3. 【单选题】社会工作者小王筹备“老来乐”老年人小组活动,吸引不愿意出门的老年人参加社区活动,帮助他们更好的融入社区。在
3、开展活动时,小王作为支持者应()。A. 负责小组的领导与管理B. 鼓励老年人分享人生经验C. 评估老年人的正向改变D. 邀请街道干部观摩小组活动 正确答案:B收起知识点解析参考解析:支持者即社会工作者面对服务对象(受助者)不但要提供直接服务或帮助,也要鼓励其在可能的情况下自强自立、克服困难、自我决策,即“助人自助”。因此,社会工作者应该成为服务对象积极反应的支持者、鼓励者,并应尽量创造条件使服务对象自立或自我发展。4. 【单选题】社会工作者老李为10岁的困境儿童小蕾提供服务。老李评估发现,小蕾母亲因残疾无法正常工作,父亲因抢劫刚刚入狱服刑,尽管小蕾家领取最低生活保障金后能维持基本生活,但小蕾觉
4、得会被社区其他孩子看不起,一直郁郁寡欢。下列老李的服务中,体现促进小蕾与社会环境相互适应功能的是()。A. 邀请小蕾参加社区举办的兴趣小组B. 协助小蕾母亲申请残联的残障补贴C. 协调小蕾定期联系正在服刑的父亲D. 联系小蕾亲戚商议其日常生活照顾事宜 正确答案:A收起知识点解析参考解析:题干中的关键信息是“基本生活能维持,但小蕾觉得会被社区其他孩子看不起,一直郁郁寡欢”,促进人与社会环境相适应的功能主要体现在小蕾家庭与社区的关系。5. 【单选题】使能是社会工作者应该拥有的一种核心能力,下列做法中,体现该能力的是()。A. 与服务对象建立专业关系B. 协助服务对象激发自身潜质C. 矫正服务对象的
5、偏差行为D. 开发社会工作服务所需资源 正确答案:B收起知识点解析参考解析:使能者。社会工作者运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源,发挥服务对象的潜在能力,促使服务对象发生有效改变。6. 【单选题】李女士与丈夫在孩子教育问题上经常发生激烈争吵,社会工作者小陈评估后发现李女士与丈夫之间存在沟通障碍,决定对他们开展辅导服务。上述小陈的服务设计的社会工作领域的是()。A. 家庭社会工作B. 学校社会工作C. 社区社会工作D. 青少年社会工作 正确答案:A参考解析:夫妻双方的问题属于家庭社会工作的范畴。7. 【单选题】学校社会工作者在介入校园欺凌事件过程中,为欺凌者和被欺凌者提供认
6、知和行为的辅导,上述学校社会工作服务属于()。A. 社区学校型社会工作B. 治疗型学校社会工作C. 变迁型学校社会工作D. 混合型学校社会工作 正确答案:B参考解析:治疗型学校社会工作,是针对问题学生失常的心理和行为而开展的工作,其目的是帮助他们解决问题、正常发展;变迁型学校社会工作,是帮助学生适应剧烈的社会变迁而开展的工作,包括各种辅导活动;社区-学校社会工作是把社会工作延伸到学校之外,包括联系学生家长、实现家-校沟通、对离校学生提供追踪服务、开展社区教育以利于学生学习与成长等。8. 【单选题】社会工作者积极参与公共服务,促进社会福利事业的发展,这突出反映了社会工作者()。A. 对同事的伦理
7、责任B. 对专业的伦理责任C. 对机构的伦理责任D. 对社会的伦理责任 正确答案:D参考解析:社会工作者参与社会公共事务,促进社会福利事业,就是对社会伦理责任的表现。社会工作者对全社会的伦理责任主要有促进整体社会福利、鼓励公民参与和倡导社会与政治行动三方面。【该知识点内容已过期,为保证试卷完整,故未删除,仅供学员参考】9. 【单选题】关于社会工作伦理难题的说法,正确的是()。A. 社会工作伦理难题是社会工作者采用错误工作方法导致的困境B. 社会工作伦理难题是服务对象提出不切实际的要求导致的困境C. 社会工作伦理难题是社会工作者学历水平与实际工作要求的差距导致的困境D. 社会工作伦理难题是社会工
8、作者对两种以上共存价值观难以抉择导致的困境 正确答案:D收起知识点解析参考解析:伦理难题本质上是价值多元性和矛盾性的结果,也是社会工作实践中责任与义务之间冲突的具体表现。社会工作实践中的伦理难题的产生是多方面原因造成的,包括目标的冲突、价值观的冲突、身份与角色的冲突以及利益的冲突等。社会工作专业领域的伦理难题,一方面反映了人类社会不同文化、心理认知和制度之间的矛盾,另一方面也反映了社会工作实践中服务对象自决与专业干预之间的张力。10. 【单选题】齐奶奶患有轻度认知障碍症,常常忘记吃饭,有一次还差点走失,社会工作者小王认为齐奶奶独自在家非常不安全,但是齐奶奶家人白天无法陪护。从安全防护优先的角度
9、出发,小王应采取的干预措施是()。A. 马上将齐奶奶送至社区日间照料中心B. 让齐奶奶自己决定是否去社区日间照料中心C. 与齐奶奶家人商量,将其送到社区日间照料中心D. 邀请齐奶奶参加社区日间照料中心的健康讲座 正确答案:C收起知识点解析参考解析:在服务的过程当中,社工要始终遵循将服务对象的生命安全放在首位,事件发生在奶奶走丢的那一次,则可以选择A项;对于日常的照料,要先跟家属沟通获得知情同意后,再送去日间照料中心。C项更合适。11. 【单选题】社会工作者小李在社区开展青少年服务时首先对服务对象的情况进行评估,了解他们的内心状况,然后根据不同年龄段特点设计服务方案,及时跟进,按需调整工作计划,
10、上述小李的做法遵循社会工作伦理基本原则的是()A. 最小伤害B. 隐私保密C. 自由平等D. 差别平等 正确答案:D收起知识点解析参考解析:社会工作者在实践中既要以平等的方式对待服务对象,同时又要注重服务对象的差异,这体现了差别平等原则,故本题答案为D。12. 【单选题】社会工作者小吴在社区开展服务时主动向案主介绍服务的相关信息,告知接受服务过程中应有的权利义务,上述小吴的做法体现社会工作者需服务对象的伦理责任的是()A. 隐私保密B. 知情同意C. 文化敏感性D. 自决 正确答案:B参考解析:社会工作者对服务对象的伦理责任包括:对服务对象的承诺/负责;自我决定;知情同意;能力;文化敏感性与多
11、样性;隐私和保密性。题目中体现了知情同意。【该知识点内容已过期,为保证试卷完整,故未删除,仅供学员参考】13. 【单选题】小明参加数学建模小组,认识很多志趣相投的小伙伴,小明十分开心,上述活动满足了小明的()A. 尊重需要B. 生理需要C. 安全需要D. 归属与爱的需要 正确答案:D收起知识点解析参考解析:根据马斯洛的需要层次论,归属与爱的需要包括两方面的内容,一是归属的需要,人都有一种归属于一个群体的感情,希望成为群体中的一员,并相互关心和帮助;二是友爱的需要,人人都需要伙伴之间、同事之间的关系融洽或保持友谊和忠诚,选D。14. 【单选题】小明家在地震中受伤,他和他的母亲被送到不同医院救治,
12、父母不在身边,小明当前必须满足的中介需要是()A. 重要的初级关系B. 经济上的安全C. 无害的自然环境D. 安全的住房 正确答案:A收起知识点解析参考解析:中介需要是指那些在所有文化中能够促进身体健康和人的自主的产品、服务、活动和关系的特性。根据题目,父母不在小明的身边,故选A。15. 【单选题】小苗父母在国外工作,他与妹妹住在亲戚家,爷爷,婶婶,堂妹,这样的家庭属于()A. 核心家庭B. 主干家庭C. 联合家庭D. 扩大家庭 正确答案:C参考解析:根据家庭内部结构的不同可以将家庭划分为核心家庭、主干家庭、联合家庭、单亲家庭和丁克家庭,联合家庭是指父母和多对已婚子女共同居住生活的家庭类型,故
13、选C。16. 【单选题】李先生认为自己的孩子现在还小,还不懂事,要严格管教,不能由着孩子,因此孩子一犯错就打一顿,根据上述情况,李先生的教养模式属于()A. 专制型B. 支配型C. 娇纵型D. 放任型 正确答案:A参考解析:A专制型。家长缺少爱心或耐心,管理方式粗暴,构成专制型家庭教养模式。在这种家庭中,孩子的人格、自尊、意志、权利不被尊重,家庭亲子关系是一种命令与服从的关系。这种教养方式易使孩子产生不信任感、戒备心理严重、自卑、消极、暴躁、懦弱、依赖或反抗权威等人格特征。由题干孩子一犯错就打一顿可知,李先生的教养模式属于专制型。B支配型。家长过分溺爱与严加管束结合,构成支配型家庭教养模式。在
14、这种家庭中,家长在生活方面对子女无微不至,在学习上严加管理。一方面是过度保护,包揽生活中的一切;一方面又期望过高。这种方式容易使孩子形成怯懦胆小、意志薄弱、既娇且骄、清高孤傲等个性心理特征。C娇纵型。父母盲目的溺爱和疏于管束,构成娇纵型教养方式。在这种溺爰娇惯的家庭环境中,容易使孩子养成以自我为中心、骄横跋扈、疏懒散漫、贪婪无度的“霸王”心态,这种“小霸王”心态如果不能得到及时矫正,很容易发展为反社会型人格。D放任型。家长既缺少爱心、耐心,也缺乏责任感,对孩子放任自流构成了放任型家庭教养模式。在放任型的家庭教养模式下,孩子由于得不到必要指导和正常约束,会形成缺乏自信、自制力差、不负责任、情绪波
15、动异常、待人处世具有攻击性、易受诱惑、做事权宜敷衍、缺乏理想等心理倾向。17. 【单选题】学校社会工作者小李为小学生提供小组服务,针对煤气使用,交通出行,游泳等日常生活中的安全隐患进行教育,提高学生的安全意识。从学龄儿童的特点看,该小组的主要目的是()A. 防范校园暴力问题B. 避免儿童性侵问题C. 减少儿童功利问题D. 预防儿童意外伤害 正确答案:D参考解析:学龄阶段儿童面临的主要问题有:意外伤害、校园欺负和性伤害等。根据题干安全隐患进行教育,提高学生的安全意识,本题答案应是预防儿童意外伤害。18. 【单选题】社会工作者小刘与服务对象李女士初步接触后,运用心理社会治疗模式对李女士问题的原因进
16、行诊断,对其困扰产生的时间,重要影响事件及个人成长经历等方面进行了探索,上述小刘的工作内容属于()。A. 心理动态诊断B. 人格诊断C. 分类诊断D. 缘由诊断 正确答案:D收起知识点解析参考解析:心理社会治疗模式的诊断包括心理动态诊断、缘由诊断和分类诊断,心理动态诊断是对服务对象的人格的各部分之间的互动关系进行评估,缘由诊断是对服务对象困扰产生、变化的过程进行分析,分类诊断是对服务对象的生理、心理和社会三个方面的影响因素作出判断。选D。19. 【单选题】当服务对象面临危机时,社会工作者需要采取行动帮助服务对象将伤害尽可能降到最低。这时,社会工作者应遵循的主要原则是()A. 现实反思B. 及时
17、处理C. 强调关系D. 多方协调 正确答案:B收起知识点解析参考解析:危机介入模式的基本原则:及时处理、限定目标、输入希望、提供支持、恢复自尊、培养自主能力。选B20. 【单选题】李女士在丈夫陪同下向社会工作者小杨求助,会谈后,小杨发现李女士具有抑郁症的典型症状,但从机构的服务范围来看,无法向其提供有效的帮助,因此,小杨想把李女士转介给其他专业机构。在转介前,小杨首先要征得()A. 李女士丈夫同意B. 机构同意C. 李女士自己同意D. 督导同意 正确答案:C收起知识点解析参考解析:在与服务对象初次接触时,社会工作者还有一项工作任务:对于那些立即需要帮助而本机构或者社会工作者无法给予及时必要帮助
18、的服务对象提供转介服务,即通过一些必要的手续把服务对象介绍给其他能够给予及时必要帮助的服务机构或者其他社会工作者。对于服务对象来说,寻求服务机构的帮助是一件不容易的事,社会工作者应尽可能减少对服务对象的伤害,在转介之前需要征得服务对象的同意(C对),并且说明转介的理由。通常只有在以下两种情况下才允许为服务对象提供必要的转介服务:一是服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围;二是服务对象生活在本机构的服务区域之外。21. 【单选题】在个案工作中社会工作者为明确双方的责任与义务,增强服务对象改变的动力,首先需要与服务对象()A. 制定计划B. 签订协议C. 共同评估D. 建立关系 正确答案:B
19、收起知识点解析参考解析:根据服务对象的情况和第一阶段的会谈,社工确定和服务对象之间开展专业服务,就需要签订服务协议,在协议里面,需要明确双方的权利和义务,以确保工作开展的有效性。22. 【单选题】社会工作者说,张阿姨,您刚才谈到母亲过世后,家里发生了一些变故,您与兄弟姐妹的关系发生了矛盾,您还担心接下来父亲的照顾问题,那么您这次最想谈的是什么。上述这段话中,社会工作者运用的技巧是()。A. 同理B. 摘要C. 澄清D. 对焦 正确答案:D收起知识点解析参考解析:本题考察的是个案会谈中的引导性技巧,包括澄清、对焦、摘要。澄清是指社会工作者引导服务对象重新整理模糊不清的经验和感觉;对焦是指对服务对
20、象偏离的话题或者宽泛的讨论进行引导,集中讨论的焦点;摘要是对服务对象的话进行整理,概括和归纳其中的要点。从题目中可以看出应选D。23. 【单选题】在个案会谈过程中,社会工作者经常会使用对质技巧来调整服务对象对某些事,某些人的认知,下列回应中,属于对质技巧的是()A. 你这样的行为表现和我们预期的目标差距很大B. 你父亲对你的关心,你现在根本没有感受到C. 你说你不生老公的气,可你好几天都不理他D. 你家庭的情况表现出来的问题并不在于此 正确答案:C收起知识点解析参考解析:本题考察的是个案会谈中的影响性技巧,包括提供信息、自我披露、建议、忠告、对质。其中对质是指社会工作者通过直接提问等方式让服务
21、对象面对自己在行为、情感和认识等方面不一致的地方。选C24. 【单选题】王女士向社会工作者老刘寻求帮助。老刘说,你能把心里话说出来,挺不容易的,说明你想改变自己的现状,很了不起。上述情景中,社会工作者老刘运用的个案工作技巧是()A. 形象性技巧中的同理B. 引领性技巧中的摘要C. 支持性技巧中的鼓励D. 支持性技巧中的忠告 正确答案:C收起知识点解析参考解析:应该为支持性技巧中的鼓励。鼓励指社会工作者运用口头语言和身体语言的方式肯定服务对象的一些积极表现。25. 【单选题】社会工作者小李陪伴救助对象老王参加社会联谊活动,在活动中了解了老王最近面临的困难,并在活动结束后安抚了老王的情绪,一起商量
22、解决的办法,小李在本次活动中获取资料的主要方法是()A. 参与观察B. 非参与观察C. 自我陈述D. 定量评估 正确答案:A收起知识点解析参考解析:观察分为参与观察和非参与观察。参与观察是社会工作者在观察过程中直接参与观察服务对象的活动。非参与观察是社会工作者在观察过程中不直接参与观察服务对象的活动。自我陈述是由服务对象按照自己喜欢的方式讲述,D与题目不符,故选A26. 【单选题】社会工作者小姜在某康复中心为精神障碍者家属开展小组服务,在小组中,小姜向组员介绍精神康复知识与精神障碍者相处技巧,并向组员传授纾解照顾压力的方法,小姜主持的这个小组属于()A. 教育小组B. 成长小组C. 支持小组D
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