2023年七年级数学上册《平行》同步练习8 北师大版.doc.pdf
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1、-1-4.5 平行(C 卷)(40 分 30 分钟)一、探究题:(10 分)1.(1)如图,已知梯形 ABCD 中,ABCD,过点 C画 DB的平行线与 AB延长线交于 F,度量 DC与BF,DB与 CF的长,并比较 DC与 BF,DB与 CF的大小.(2)直线 AB、CD相交于点 O,点 P是直线 AB上不同于点 O的一点,过点 P作 CD 的平行线 EF,用量角器度量AOC与APE的大小并比较.(3)以上两题的结论是偶然的吗?如有兴趣,请试一试,并讨论讨论.CADB 二、开放题:(10 分)2.生活中可找出许许多多平行线的实例,如课桌的对边等,你再找找这种实例,同学们互相交流交流.三、竞赛
2、题:(10 分)3.在下列 4 个判断中:在同一平面内,不相交也不重合的两条线段一定平行;在同一平面内,不相交也不重合的两条直线一定平行;在同一平面内,不平行也不重合的两条线段一定相交;在同一平面内,不平行也不重合的两条直线一定相交.正确判断的个数是()A.4 B.3 C.2 D.1 四、趣味题:(10 分)4.请以给定的图形“、=”(两个圆、两个三角形、两条平行线段)为构件,构思尽可能多独特且有意义的图形,并写上一两句购切、诙谐的解说词.-2-答案:一、1.(1)如答图(1),测量 DC=BF=2cm,DB=CF=3.3cm (2)如图(2)经度量AOC=APE=40.(3)以上两题结论决非偶然而是由平行线的性质决定的.(1)CFADB(2)OECFAPDB 二、2.电梯扶手、火车双轨、双杠等.三、3.C 四、4.参考答案(答图)(1)逆反(1)一辆小车(3)两盏电灯(4)一个外星人 (5)三毛他哥 (6)稻草人 请试一试并讨论讨论二开放题分生活中可找出许许多多平行线的实例如课桌的对边等你再找找这种实例同学们互相交合的两条直线一定平行在同一平面内不平行也不重合的两条线段一定相交在同一平面内不平行也不重合的两条直线一有意义的图形并上一两句购切诙谐的解说词答案一如答图测量如图经度量以上两题结论决非偶然而是由平行线的性质
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