教师音乐述职报告(13篇).docx
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1、教师音乐述职报告(13篇)老师音乐述职报告 篇1 敬重的领导: 上午好! 来到xx学校转瞬间已快一年了,在这一年的时间里:本人能全面贯彻党的教育方针,坚持四项基本原则,严格遵守各项规章制度;对工作严谨负责,宠爱本职工作,教风端正,兢兢业业,勤奋钻研,努力不懈,认认真真做好本职本份工作。在这一年里,我担当了一年,六年两个班级的音乐教学工作。在此,做如下总结。 一、教育观念,教学指导思想的转变和更新 在新教材改革的浪潮里,20xx学年是个特殊的学年,一班级的小伴侣首先站到了改革的最前方,各个学科都使用了新教材,而音乐课本则是由人民音乐出版社出版的新教材。为了使每一位音乐老师能够较快,较好的生疏,把
2、握新教材,我区教研室在每学期开学初,支配了全区音乐老师进行学习新教材,还特意从xx请来专家讲座,示范,以便关怀我们更好的适应新教材。新教材是从现代教育的理念做起点,强调同学的学,以同学为本,从持续进展,终身教育的视角去考虑,所以定为以同学进展为本的新理念。新教材要求:培育同学自主学习,给同学供应较大的空间自由进展,创新,引导同学树立正确的审美理想和审美观念,进展健康的审美情操和情趣,使同学养成良好的音乐态度,全身心得到健康的进展。 二、教案的细心设计 教案是老师课堂教学进行缜密设计的蓝图,直接关系到课堂的教学质量。因此,我在备课时考虑到教学的基本任务即:教学目的,突出本学科的特点,把握好每一课
3、的重,难点,合理的,深化浅出的进行备课。同时,我又依据各个班级不同的特点,激发同学的爱好爱好,使绝大部分的同学能够把握好浅显的音乐基础学问和简洁的音乐基本技能,有利于更好的实现双基课堂教学。 三、结合实际,搞好课堂教学 在课堂上讲课时,我会尽量依据教案的设计去进行。但,往往课堂教学的实际状况,与预期设想有较大的出入。因此,我会准时从实际动身,进行调理和修整。对于相同的教材,相同的班级,在不同的班级上课时,我会依据此班的学习程度,接受力气等具体状况,做一些调整和创新,力求在不变中求万变。 在教学手段上,我推行快乐教学。使整个教学始终在快乐合作,多彩,友爱,融洽的气氛中进行。让同学得到生动,活泼,
4、主动地全面进展,促进同学的智能最大限度的发挥,从内心深处激发同学的情感,再依据内容的不同实施德育渗透。总而言之,都是为了使同学今后成为有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义事业接班人和建设者! 四、切实抓好合唱队,舞蹈队的建设 在20xx学年第一学期里,合唱队已经进入轨道,开头了正常的训练,并持之以恒,利用早上和下午放学的时间加班加点进行训练;而舞蹈队则是在其次学期才进入轨道的,因此,为了尽快提高队员的基本功和进展,使之正常运转,除了利用平常的时间训练外,我和曾老师还在每周六早上回校,对舞蹈队进行培训。功夫不有心人,最终在今年的我校的xx文艺汇演中,两个队初绽姿彩,得到了令人满意的表现! 以
5、上所做的一切只是踏入xx学校的第一年,将成为以后工作的起点。在今后的日子里,我要更加乐观进去,加强学习,不断总结,努力提高自己的业务水平和工作力气,为学校的教育事业做出应有的力气。 此致 敬礼! 述职人:xxx 20xx年xx月xx日 老师音乐述职报告 篇2 一、思想方面 作为一名老师,我能党全方位贯彻执行党的教育方针,留意培育自己保持良好的师德,关怀和疼惜每一位同学,做中所他们读书和生活中的良师益友,时时处处为人师表;在思想政治上,时刻能以党员的标准来严格要求自己,关怀集体,以校为家。响应学校号召,乐观参加学校组织特别乐观的四项活动,留意政治理论的学习。,抓住每一个研读的机会提高自己的业务水
6、平。每周按时应邀参加升旗仪式,从不缺勤,听从学校支配。 二、教学方面 本学年期,我担当三、四班级的音乐课教学任务。在教育教学工作上,我利用学科特有的力气观念来德育同学的思想,敬重同学的人格,让同学独立,让同学个股表现自己的才华,赐予他们充分的表现欲。课堂上严格要求,留意同学学习习惯、学习方法的培育自觉性和乐观性的调动,脚踏实地以审美教育为核心,留意培育同学对音乐的培植爱好,留意以学员为主体,让同学在快乐的音乐同学家长实践活动中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在特殊大基础上制造音乐。音乐真正成为他们的.伴侣,让每个同学都爱好音乐,宠爱音乐。 三、个人学习 为了提高自己的
7、教学授课熟识本水平,适应抓住机遇的教育工作,我认真仔细地参加县里组织的培训活动,认真仔细记录学习内容。“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我连续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的教育工作,认真备课、上所好每一节常规课。我克服各种困难,乐观学习各种音乐教育理论,利用间歇时间技法练习声乐技巧,为教学工作做好充实预备。以适应当前教育工作的形式。 俗话说,音美是一家。在高班音乐课中,常常消逝让孩子们通过歌曲的学习画出一幅画。这时,我才真正熟识到,音乐离不开美术,因此,学习美术成了我必学的科目。在这个学期里,我还利用网络建立了自己的博客,在闲暇时间里,我会在我的博客里发表我的一些
8、教学感想刊出和短文,这样,天南海北的伴侣对你的东西各抒己见。在那里,我还认真学习其他老师在教育、教学的先进阅历同时也把自己好的做法、想法跟大家共享,这种便利、快捷的型式学习方式使我的生活更加充实。从中,我也学到了许多的学问。 四、努力目标 1、深化自身音乐素养的训练,尝试出一套适合我自己的特长和教学方法。 2、在教学中踏实讲课,利用各种方法,培育同学各种力气 我是一个对集体布满了热忱的人,勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风,助人为乐是我的欢快之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把它完成好。在以后的工作中我同样会用心去面对,用我的全部热忱来浇灌爱著的事业。 老师音乐述职报告
9、篇3 一,教育观念,教学指导思想的转变和更新。 在新教材改革的浪潮里,x学年是个特殊的学年,一班级的小伴侣首先站到了改革的最前方,各个学科都使用了新教材,而音乐课本则是由人民音乐出版社出版的新教材。为了使每一位音乐老师能够较快,较好的生疏,把握新教材,我区教研室在每学期开学初,支配了全区音乐老师进行学习新教材,还特意从广州请来专家讲座,示范,以便关怀我们更好的适应新教材。新教材是从现代教育的理念做起点,强调同学的学,以同学为本,从持续进展,终身教育的视角去考虑,所以定为以同学进展为本的新理念。新教材要求: 培育同学自主学习,给同学供应较大的空间自由进展,创新,引导同学树立正确的审美理想和审美观
10、念,进展健康的审美情操和情趣,使同学养成良好的音乐态度,全身心得到健康的进展。 二,教案的细心设计。 教案是老师课堂教学进行缜密设计的蓝图,直接关系到课堂的教学质量。因此,我在备课时考虑到教学的基本任务即: 教学目的,突出本学科的特点,把握好每一课的重,难点,合理的,深化浅出的进行备课。同时,我又依据各个班级不同的特点,激发同学的爱好爱好,使绝大部分的同学能够把握好浅显的音乐基础学问和简洁的音乐基本技能,有利于更好的实现双基课堂教学。 三,结合实际,搞好课堂教学。 在课堂上讲课时,我会尽量依据教案的设计去进行。但,往往课堂教学的实际状况,与预期设想有较大的出入。因此,我会准时从实际动身,进行调
11、理和修整。对于相同的教材,相同的班级,在不同的班级上课时,我会依据此班的学习程度,接受力气等具体状况,做一些调整和创新,力求在不变中求万变。 在教学手段上,我推行快乐教学。使整个教学始终在快乐合作,多彩,友爱,融洽的气氛中进行。让同学得到生动,活泼,主动地全面进展,促进同学的智能最大限度的发挥,从内心深处激发同学的情感,再依据内容的不同实施德育渗透。例如: 幸福生活这课,就教育同学宠爱生活,珍惜当今来之不易的幸福;巧巧手这课,就要求同学自己的事情自己做,多多熬炼自己的小手,为国家,为集体贡献一份力气;而长鼻子,咯咯哒,汪汪与咪咪等课则是让同学懂得爱惜小动物,宠爱生命等道理。总而言之,都是为了使
12、同学今后成为有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义事业接班人和建设者!四,切实抓好合唱队,舞蹈队的建设。 在x学年第一学期里,合唱队已经进入轨道,开头了正常的训练,并持之以恒,利用早上和下午放学的时间加班加点进行训练;而舞蹈队则是在其次学期才进入轨道的,因此,为了尽快提高队员的基本功和进展,使之正常运转,除了利用平常的时间训练外,我和曾老师还在每周六早上回校,对舞蹈队进行培训。功夫不有心人,最终在今年的我校的六一文艺汇演中,两个队初绽姿彩,得到了令人满意的表现!以上所做的一切只是踏入城西学校的第一年,将成为以后工作的起点。在今后的日子里,我要更加乐观进去,加强学习,不断总结,努力提高自己的业
13、务水平和工作力气,为学校的教育事业做出应有的力气。 学校音乐老师述职报告篇20年,是个艺术活动的大忙之年,现将一年来的工作做如下汇报: 我每天到校比较早,我便利用这段时间,巡察校内和关注学校艺术培训活动的开展状况、发觉学校管理上的问题,并能使问题能得到准时的处理。除此之外,我还坚持参加学校组织的各项学习和培训活动,在学习中提高自己。 本学年,我担当五班级管乐班的课程,每周6课时,并且我还利用课余时间,主动关注三、四班级管乐班的活动状况,尤其为了提前预备下学期的学校更名仪式,我主动上鼓号课,每周的课时数达到x节。 今年是六班级管乐班的毕业之年,要迎接丹阳市学校生文艺会演,所以,我充分利用课堂时间
14、,排练竞赛曲目,在会演中取得了一等奖的好成果,我也被评为丹阳市优秀辅导老师,学校又一次获得了团体一等奖。同时,为了呈现管乐学习的成果,扩高校校艺术教育的宣扬,为新管乐班的组建作预备,我们策划组织了学校校内文化艺术节,包含“雏鹰振翅”管乐班毕业音乐会、“六一放歌”班级歌咏竞赛、“小荷初露”艺术培训阶段成果呈现三大系列活动,全部露天搭台进行,从搭台、节目的预备、主持人的支配、观众座位的支配等方面都做了细致的考虑,形成了具体的方案,活动在全体师生的共同努力下,圆满成功,收到了良好的社会效应。 在下半年,我们还组织了颂国学经典亮才艺绝活同学庆元旦活动、同学冬季三项体育竞赛活动、老师体育竞赛活动,都取得
15、了圆满成功。另外,我们还顺当通过了镇江市健康促进学校的验收。 2月,我被评为丹阳市先进教育工作者,7月,我被镇江市教育局评为创先争优先进个人。 成果的取得已经属于过去,在将来的工作中我将连续努力,争取更大成果。 老师音乐述职报告 篇4 一、教育观念,教学指导思想的转变和更新。 新教材是从现代教育的理念做起点,强调同学的学,以同学为本,从持续进展,终身教育的视角去考虑,所以定为“以同学进展为本”的新理念。由于我刚参加工作,对以前是什么样的要求也不清楚,所以,我努力按新教材要求:培育同学自主学习,每首歌都会给同学时间让他们自学,给同学供应较大的空间自由进展、创新,引导同学树立正确的审美理想和审美观
16、念,进展健康的审美情操和情趣,使同学养成良好的音乐态度,全身心得到健康的进展。 二、教案的细心设计。 教案是老师课堂教学进行缜密设计的蓝图,直接关系到课堂的教学质量。因此,我在备课时考虑到教学的基本任务即:教学目的,突出本学科的特点,把握好每一课的重、难点,合理的,深化浅出的进行备课。同时,我又依据各 个班级不同的特点,激发同学的爱好爱好,使绝大部分的同学能够把握好浅显的音乐基础学问和简洁的音乐基本技能,有利于更好的实现“双基”课堂教学。 三、结合实际,搞好课堂教学。 在课堂上讲课时,我会尽量依据教案的设计去进行。但,往往课堂教学的实际状况,与预期设想有较大的出入。因此,我会准时从实际动身,进
17、行调理和修整。对于相同的教材,相同的班级,在不同的班级上课时,我会依据此班的学习程度,接受力气等具体状况,做一些调整和创新,力求在不变中求万变。在教学手段上,我推行快乐教学。使整个教学始终在快乐合作,多彩,友爱,融洽的气氛中进行。让同学得到生动,活泼,主动地全面进展,促进同学的智能最大限度的发挥,从内心深处激发同学的情感,再依据内容的不同实施德育渗透。例如:小乌鸦爱妈妈这课,就教育同学爱自己的妈妈及长辈,;洗手绢这课,就要求同学自己的事情自己做,多多锻 炼自己的小手,为爸爸妈妈,为班集体贡献一份力气;而动物说话、小青蛙找家、等课则是让同学懂得爱惜小动物,宠爱生命等道理。总而言之,都是为了使同学
18、今后成为有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主 义事业接班人和建设者!在这三个月的工作学习中,我把宠爱同学放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,宠爱同学包括敬重信任同学、关怀疼惜同学,只要是我的同学,无论唱歌好坏,我都一视同仁。在广场学校校长等领导的信任培育下,还有音乐组长的指导下,我从一名在校高校生转变为一名能基本把握课堂教学的音乐老师。虽然,我离一名合格的音乐老师还有确定的差距,不过,我会连续乐观学习,尽快进步。不断总结,努力提高自己的业务水平和工作力气,为学校的教育事业做出应有的力气。教育是一项高难度的工作,要做好它,特别不易。但我信任, 只要乐岗
19、敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉 老师音乐述职报告 篇5 光阴荏苒,不知不觉中我踏上老师这个工作岗位已将近一年,这一年对我来说特殊重要,同时也是我职业生涯中最关键的一年。还记得刚入职时的兴奋和忐忑,第一次上公开课的紧急与感动,第一次组织活动的手忙脚乱。这一切的一切,都带给我前所未有的挑战,也让我从另一个角度重新端详了老师这个职业。 老师,多么亲切又神圣的名字,曾几何时,我始终把成为老师当作自己一个渴望而不行及的幻想。高考时,看着我梦寐以求的师范高校,我就暗下决心确定要尽自己最大的努力成为这里的同学,当拿到录用通知书的那一刻,我的心久久不能宁静,我知道自己离幻想越来
20、越近了。四年的高校生涯,我时刻用准老师的要求严格规范自己的言行,在学习上一丝不苟,在生活上谨言慎行,用自己的努力和拼搏,换来了几乎全部的荣誉,更凭借过硬的专业学问和力气,如愿以偿的猎取了保送硕士争论生的资格。我深知,要想成为一名优秀的老师,没有扎实的专业学问和较强的综合力气是不行的,我必需不断学习和充实自己,为以后踏上工作岗位,打下坚实的基础,成为一名受同学敬重和同行认可的好老师! 功夫不负有心人,在毕业的这一年,我幸运的通过了新老师聘请考试,成为了一名中学音乐老师,应当说为我七年的师范学习画上了一个完善的句号,同时也拉开了我老师职业生涯的序幕。当同学时,看到的都是老师冷静自信的外表,认为他们
21、就像百科全书一般,仿佛生来就无所不能;当老师后,才真正体会到,要想立足三尺讲台,让同学敬重甚至佩服,背后所要付出的努力,是无法衡量的。就拿最基本的备课来说吧,刚工作时,我连备课笔记的格式都不知道,备课内容就是具体的上课流程,有时还把连接句或者口头禅都记录在案,生怕自己在课堂上说错话,这样的备课笔记看起来长篇大论,根本体现不出教学目的和重点,就像流水账一般,更重要的是,在真正的课堂教学中,我根本就没有时间看笔记上的流程,往往是想到哪里讲到哪里,课堂效率大大降低。这样上了几节课后,我开头慌了,甚至怀疑自己是否适合老师这个职业,由于我发觉即便自己在学科专业学问上再自信,没有好的教学方法,一切都等于零
22、。 教学并不是老师一个人的表演,而应当是与同学建立良好的沟通,用科学的方法,把自己所学有效的传递给同学的过程,假如只把留意力放在自己身上,不顾同学的课堂反馈,一味考虑如何讲的多,讲的精彩,那么最终只会换来同学的茫然和困惑。在我们音乐老师的圈子里就流传着这样一句箴言:优秀的音乐家不愿定能成为一名优秀的音乐老师,而一名优秀的音乐老师确定是一位优秀的音乐家。现在想来,这句话对当时的情境来说是再恰当不过了。顶着争论生学历的光环,靠着过硬的专业素养,刚工作时,我的确是很自信的,甚至有点自负,对于给学校生上音乐课这件事我很不以为然,而且还一度认为,只要和在学校里读书的时候一样,努力一点,什么困难都能自己解
23、决,想法很自我也很简洁,但是几次失败的授课经受,给了我当头一棒,让我糊涂的意识到,作为老师,光以自我为中心,不去思考与同学建立良好沟通的方式,不去考虑同学现有的学问储备和学习力气,那么哪怕你自己的学问再全面,力气再强,你也算不上一名合格的老师。明确了这个问题之后,我慢慢虚心起来,也开头向老老师们讨教好的教学方法,从如何写好备课笔记开头,逐步规范自己的教学行为,在此过程中,我收获了很多,主要是在课堂管理、教学设计、评价模式等方面有了一些感想和体会,下面我就具体谈一谈 首先,在课堂管理方面,刚开头,由于有过在高校任教的阅历,我上课的方式比较轻松自然,而且还天真的以为,现在的学校生无论在生理还是心理
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