2023年小学音乐教研组工作总结小学音乐教研组工作计划(篇).docx
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1、2023年小学音乐教研组工作总结小学音乐教研组工作计划(篇) 做任何工作都应改有个安排,以明确目的,避开盲目性,使工作按部就班,有条不紊。我们该怎么拟定安排呢?这里给大家共享一些最新的安排书范文,便利大家学习。 小学音乐教研组工作总结 小学音乐教研组工作安排篇一 我们爱学校,学校荣我荣,学校耻我耻!这学期的大大小小的活动也不少,为了使各项工作井然有序,在学期初,我们就进行了具体分工,努力做到人人都能明确自己的任务,各项工作责任到人,有的放矢。在繁重的活动中,我们总是把责任放在第一位,不遗余力,没有哪一样工作松懈过,为了节目的效果更好,我们这个学期都是早晨7点多点就到校训练,晚上训练到接近6点,
2、曾多数次主动加班,牺牲了许多的周末休息日,但是我们不计较得失,没有喊苦叫冤,静默的在自己的岗位上奉献着。 正是有了这种无私奉献的精神,所以我们音乐组什么事情、什么时刻都能够做到以大局为重。在共同的.努力下,我们旗开得胜。在大家的共同努力下,排练的校内歌曲串烧,参与了文登市春节晚会。当其他老师在家里放假休息的时候,我们没有埋怨,而是仔细对待,最终我们的节目在验收时得到了领导的高度赞扬,静待春节晚会花开之时。 在常见的活动中,我们对同事有了更多的了解,有了更多的沟通,有了更多的宽容。“用爱拥抱每一天,专心感动每个人。”一个人的实力是有限的,但只要有一颗热忱和善的心,一种平和的心态,什么事情都会迎刃
3、而解。 在课堂教学中,我们特别注意音乐课中的目标性、音乐性、实效性。教研员多次在各种场合的评课中赐予我们学校的音乐课以确定。 由于音乐工作牵扯到方方面面,节目构思、音乐制作、动作编排、服装道具等,许多时候须要外界的帮助,我们音乐组曾多次音乐权威人士请教。还有在寒冷的冬天我们进行多数次地训练排练,这些小皇帝小公主们也真是为学校立下了悍马功劳,看着孩子们换服装时冻的发青,真的是于心不忍,老师都用自己的身体去抱着他们。 在活动队的训练中,虽然我们不是班主任,但同样得担负爱学生的责任。有时因为一个学生没有刚好到家,也要象班主任那样帮助家长沿街去找,那种心急如焚的感觉真的是无法言表。有时训练队的孩子小,
4、没有家长来接,也得静默的把他们送回家。每到演出的时候,不得不象慈母那般的絮叨:演出服装是不是带好了?时间是不是记准了?有没有家长来接?演出服外面的外套是不是穿得足够饱暖? 这一学年我们人手惊慌,压力很大,实力也有限,所以在工作中也不是尽善尽美,但是我们“用爱拥抱每一天,专心感动每个人”。 一分耕耘,一分收获。在担当教研组长一年中,我深深地感到做教研组长工作的辛苦,要考虑别人不曾想到的问题,要做别人不曾做的事,但是我也有许多收获,使我从同伴的教学中学到了自己不曾想到的好的教学方法,也使我也在教学探讨创新的道路上渐渐地成熟起来,形成了自己在音乐教学中的特性特色。我信任下学期在我们组的共同努力下,在
5、全市的文艺汇演中肯定会再创佳绩。 小学音乐教研组工作总结 小学音乐教研组工作安排篇二 回顾这一年走过的一步步,我组老师以勤奋、扎实、乐观作为自己做人的标准,时刻鞭策鼓舞自己。在思想、学习、工作和生活中严格要求自己,全方面发展本身上风。现将本年度音乐教研组工作作个简洁总结,以便今后更好地绽开工作,弥补不足。 以更新观念、进步音乐教研组老师的教化教学水平、科研意识为目的;以狠抓课堂教学质量进步组员的团队意识为方法,促使我组各项工作在原有基础上不断完善,爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、为人师表,做学生的良师益友,用真诚的心面对每位学生,这是我组老师的共同寻求。 开学初,全体音乐老师进行学习,共同探讨。
6、全体成员仔细钻研新课程标准及新教材,依据本学期本册学问体系,注意学问与学问、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定教学安排,许下让学生欢乐地学,老师华蜜地教的共同愿望。新代课老师均虚心向青年老师请教学习各学段教材在教授时相宜的教学方法,完成共同进步的第一愿望。 音乐组老师们都能做到仔细分析教材,分课时备课,突出重、难点及解决方法。在课堂教学中,依据各年级段的特点,仔细上好每一堂课。仔细抓好教学常规工作,开好每一次教研组会议,检查督促备课、按要求撰写教案,进行教学常规的规范和检查,对发觉不足之处马上订正。主动参与学校组织的有关业务学习,开展听评课活动,提高自己的业务水平。在校级“一课三磨”活动、
7、“新老师展示课”、“新老师汇报课”等等教研活动中,不论是新老师还是青年老师都主动参加、仔细听评,获益匪浅。 成果只代表过去,我们会再接再厉,在艺术特长生的培育方面我们还要更加细致、有安排,在辅导各类竞赛上还得争取更大的进步。同时,本组老师还应在教研方面接着努力,还应仔细学习音乐课程标准,努力提高自己的音乐教学理念,开展以培育学生的审美实力,创新精神和实践实力为重点的发展性教学评价,接着进行课型和模式的探讨,争取更好的成果。 小学音乐教研组工作总结 小学音乐教研组工作安排篇三 音美教研组共有x人,其中,音乐老师x人,美术老师x人。近年来,在学校的正确领导和市教化局教研室的业务指导下,我组结合音美
8、新课程改革,紧紧围绕艺术教化的规律,主动探究艺术教化的有效途径,在教学、特长生辅导及提高学生的综合素养等方面取得了较好的成果,现将工作总结如下: 在全面贯彻艺术新课程的指导思想下,本组老师仔细学习艺术新课程标准等有关理论书籍,关注网络中有关教化的新动态,不断吸取相关的理论和阅历,树立适合自己教学的新型教学理念。 在教材的运用中,体现多元化,突出艺术经典,关注学习经验,重视过程评价;在教学中,充分运用现代教化手段,将音乐课中单一的听觉感受变为多角度的视听观赏,美术课中枯燥的书本观赏变为富有动感的媒体观赏,开拓了学生的视野,激发了学生的学习爱好,并依据学科特点,确立以学生为中心的教学思想,本着“教
9、是为了不教”的观念,重视激发学生的主动性、创建性、参加性,通过即兴表演、即兴创作等形式,使学生的特性特点得以充分培育和体现,同时也丰富了教学内容,活跃了课堂气氛,提高了学生的艺术品尝。 在搞好日常教学工作的同时,本组老师还利用业余时间为我校艺术特长生进行专业辅导,几年来已有几十位学生通过辅导升入高等艺术院校。对于特长生,我们制定了具体的辅导安排,配备两名精干的辅导老师,按时按安排进行辅导。详细做法是: 1、端正思想、从严要求 艺术类的学生,要想取得专业上的不断进步,就要调整好自己的.心态,踏踏实实,按部就班地不断学习和提高。作为专业老师,不仅在专业技能上对学生进行辅导,还要很好地帮助和指导他们
10、端正心态,教化他们要持之以恒,不能取得一点成果就沾沾自喜,而遇到挫折就垂头丧气。要想在专业上取得突破,就要坚持不懈。 2、仔细辅导、因材施教 我校的艺术考生,专业素养和专业基础参差不齐,而且学生们所学的专业方向也不相同。就美术专业而言,有的学生学习素描,有的学习水粉画,而有的练习油画。音乐方面,有的主攻声乐,有的主攻器乐。另外,还有电视编导专业、主持播音专业,等等。针对这些状况,我们音美教研组经过分析探讨,确定对专业中共性的学问进行集中辅导,而对考生不同的专业技能进行单独辅导。这样,不仅强化了考生的专业学问,而且也提高了工作效率。 在辅导工作中,我们还留意引导正确处理好专业学习和文化课学习的关
11、系。对专业基础好,专业悟性强的学生,我们要求他们在保证专业的基础上,学习重心向文化课转移。对文化成果好的同学,我们激励他们保持文化课的优势,加大对专业的训练。正是“两条腿走路”的指导思想,因此,每年我校艺术考生基本上都能通过专业和文化课的考试。 3、以生为本、尽心尽责 我们的专业辅导工作,都是在完成正常的教学任务的状况下进行的。为了保证辅导时间,我们分别支配音乐类每天下午的两节活动课时间,美术类每周二、四下午的活动课时间,接近考试还增加了周日上午进行辅导。辅导美术时,学生两三个小时画一幅作品是很平常的,老师常常放弃休息时间,有时利用中午给学生辅导。由于音乐、表演类的专业技能比较多,不仅有乐理、
12、视唱、练耳、声乐、器乐,还有舞蹈、朗诵等加试项目,所以须要大量的时间对不同的考生进行不同的辅导,黄远略老师克服孩子小,人手少,时间紧的困难,尽量挤时间去指导他们。无论怎样,我们肯定保证学生的辅导时间。 1、根据教育处的要求,结合本学科特点,支配并组织教研活动。 2、按时进行常规月查,并不定时地进行抽查,督促老师仔细备课,使音教美学能正常开展。 3、通过听评课和研讨会,促进全体艺术老师的阅历和信息沟通。 4、激励艺术老师充分利用器材室现有模具和自制教具进行教学,加强示范。 5、举办多种形式的艺术活动,激发全体师生的艺术创作爱好。本学期举办的书画竞赛质量较高,充分显示了学生美术水平的提高。 6、定
13、期组织美术、音乐爱好小组活动,培育和发展学生特长。 今后我们将接着以“三个面对”为指针,全面实施素养教化,通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高老师的专业素养和教学水平,培育学生发觉美、观赏美和创建美的实力,促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展,同时营造出深厚的文化艺术氛围。 小学音乐教研组工作总结 小学音乐教研组工作安排篇四 本学期的教学工作已经结束,在这一学期中,我们音乐教研组的全体老师团结一心,工作中紧紧围绕新课程标准,以激发学生的音乐爱好爱好,提高学生的审美情趣来开展,努力开发拓展型音乐课堂教学以及开展多元化文化综合型的艺术活动,为学生创建性、开放性地学习音乐以及发展特性进行了
14、多方面的探讨与教学尝试。 开学初,组织全校四名音乐老师进行学习,共同探讨。全体成员仔细钻研新课程标准及新教材,依据本学期本册学问体系,注意学问与学问、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了安排。并且确定了本学期的教研课重点为“欢乐教学”。 本学期,我们音乐组进行了歌颂基本功训练。组内老师通过歌颂亲身实践体验和深化探讨,在体验中提炼自己的歌颂体会,并在音乐课堂中不断进行提升学生歌颂水平的尝试。从本学期的组内公开课可见,我们音乐组的“专业实践体验教学法探讨探讨课堂实践”获得了初步的成效。 每个音乐老师做到仔细分析教材,分课时备课,突出重难点及解决方法。在课堂教学中,依据各年级段的特点,仔细上好每
15、一堂课。 要做到让学生们期盼,喜爱音乐课堂,在教学中,我们的音乐课应是内容丰富、充溢情趣的,课堂中,每位老师注意教学语言美丽,让学生绽开丰富的想象,会用自己的肢体语言表达歌曲的内容,让他们充分活跃起来。 在注意歌颂教学的同时,突出观赏教学。由于受生活经验、文化素养、观赏情趣、艺术修养的制约,所以,观赏教学让学生对音乐有一个感悟的过程,体会思想情感,从音乐中悟出道理,从而提高学生音乐观赏的实力、爱好,并能够渗透德育教化,培育良好的观赏习惯。 在这一学期中,音乐教研组在音乐活动方面的重点工作是,学生爱好小组活动。目的是为丰富校内文化生活,活跃校内文化气氛,提高同学们的综合素养, 同时,为本学期校第
16、三届“三独”竞赛供应更好的人才资源,让有才艺特长的学生得到呈现。本学期活动接着开展“器乐”、“合唱队”、“鼓号乐队”小组训练,选拔有特长才艺的学生,尽量做到让每个学生都能发觉并发挥自己的特长。在市开展鼓号队评比活动中,学生全员参加热忱高涨,学生素养充分得到体现。获得市二等奖,通过竞赛孩子们充分体会到了胜利的喜悦。 1、组内老师音乐专业素养今后还需不断提高。 2、对学生习惯的培育不够。今后我们将会对学生严格要求,对学生各个方面的实力坚持培育。 在今后的音乐教学和音乐活动中,我们音乐教研组的全体老师,将不断改进音乐教学方法,丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时,提高学生的各项素养,
17、也使我校的音乐教学工作上一新台阶。 小学音乐教研组工作总结 小学音乐教研组工作安排篇五 这一学期来,我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳、仔细负责,努力完成学校交给的各项教化教学任务。在教学上,细心探讨自己的子课题,仔细学习新课程改革的教学理念,以创新的、敏捷多变的课堂教学艺术为手段,通过各种生动的音乐实践活动,培育学生爱好音乐的爱好,发展他们对音乐的感受与鉴赏实力、表现实力和创建实力,从而提高他们的音乐文化素养,陶冶高尚情操。本学期教研组活动的指导思想是:努力培育学生学习的主动性,从发挥学生主体作用入手,以共同提高课堂教学质量为目标,以培育老师的创新精神为目的,仔细贯彻和学习新课标,并结合
18、新课标,大胆的进行改革创新,以此提高音乐老师的整体素养,开创我校中心音乐教学的新局面。以下就是我们组这学期的详细工作表现: 开学初,组织全校三名音乐老师进行学习,共同探讨。全体成员仔细钻研新课程标准及新教材,依据本学期本册学问体系,注意学问与学问、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了安排。并且确定了本学期的教研重点为“激发学生爱好、开发学生潜能”。本学期,音乐教研组共支配五次活动,一次学习新课标,一次集体备课,三次听课,一次点滴收获总结,每人听课20节。通过活动,取得了肯定的成效.老师渐渐树立了正确的教化观。 定期开展教研组活动,每位老师都能按时参与,活动中仔细钻研教材、分析教材,人人都能
19、主动发表看法,提出自己最佳的教学方案,相互探讨探讨,共同进步。除此之外,还学习有关课改教学方面的新理念,及一些优秀教案、论文等,并仔细做好笔记注意多媒体在教学教学中的运用.本学期我们教研组各位成员仔细备课,主动教研,主动开展集体备课活动。通过组员的.共同备课,徐向晖老师开设了校公开课打字机;朱享琼老师开了一年级小青蛙找家。另一方面,在平常的教学中,也主动地开展了以备课组为单位的教研课,做好听课、评课活动,从而达到共同提高教学质量的目的。 每位老师都坚持每周定期的社团活动,并按安排仔细执行,训练各有特色,仔细负责,各见其效果。每月制定不同训练安排,要求达到,安排目标要求。本学期,音乐组还承办了校
20、音舞节活动。一年一度的音舞节竞赛成为我校众多优秀艺术专长学生呈现自身良好艺术技能的舞台。今年全校六个年级段共100多名学生参与了竞赛,竞赛现场,小选手们一个个拿出了自己细心打算的节目,悠扬的歌声,好听的乐器演奏声,美丽的舞蹈,让评委们频频点头赞扬,最值得一提的是今年音舞节我们还通过摄像头的实时传送进行了现场直播,让家长们在场外都能听到或看到自己家孩子的现场表演。虽然可能我们的设备不那么先进,但依据现有的条件已经在做最大的努力,希望艺术竞赛能让大家满足。此次竞赛旨在丰富校内艺术文化生活,引导学生提高艺术修养和审美情趣,陶冶学生高尚情操,促进学校艺术教学,全面推动学校素养教化,充分展示全校学生艺术
21、风采。 1、钻研教材不够深。老师们都能按教材上好课,但总是不能把教材的前后贯穿,对全部教材的线路不清楚,教材有什么就讲什么,不注意前后的连接,使学问零散,学生不易驾驭。主要表现在,老师们普遍反映教材很快能够完成,可是在实际教学中,老师们往往降低了教材的难度,注意歌颂教学,减免了合唱教学。在授课中重点不突出,随意性较强等等。 2、教学方法的创新程度不够。老师总是不能抛开传统的教学方法,虽有创新,但力度不够,在本学期集体备课、说课中,发觉这个问题,也加以重点补充说明与引导,但在实际的授课中,表现得不很充分。究其缘由,一方面说明老师的思路还不够宽敞。外出学习的少,而又不擅长总结、融会、贯穿教学方法。
22、另一方面,老师的音乐教学的基本功有待提高,其中包括我。在有,教学设备的陈旧,限制了老师的发展。 1、接着加大听课的力度,仍旧以结合新课标进行创新教学方法为目的。做好与新教材的连接。 2、加大集体说课、总结的力度。对于每一节课,都要做出恰当的评议,避开总念“颂经”的常规。 在今后的音乐教学和音乐活动中,我们音乐教研组的全体老师,将不断改进音乐教学方法,丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时,提高学生的各项素养,也使我校的音乐教学工作上一新台阶。 小学音乐教研组工作总结 小学音乐教研组工作安排篇六 本学期已接近尾声,透视过去的一学期的音乐教学工作,劳碌而充溢,小学学年度其次学期音乐教
23、研组工作总结。细细回顾,留下了很多深刻的回忆和感叹,有付出总会有收获!我们音乐教研组紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准,以激发学生的艺术爱好,提高学生的审美情趣为目标,在各级领导的关切、支持、帮助下,全体音乐老师立足岗位,团结帮助,尽心尽职,顺当而圆满完成了教化教学任务,现将本学期的工作总结如下: 开学初,教研组依据经开区的音乐教研安排和学校的工作安排,制定了切实可行的教研组安排。每位老师依据各自的教材内容和年段要求,努力钻研教材、分析教材,制订了个人的教学安排、科研课题安排,并在日常教学中仔细执行。 “音乐教化新体系”如同雨后春笋,生气勃勃,我们紧随新体系的浪潮,参与各种新体系的培训,钻
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