第八册《语文园地四8226;习作》教学设计_小学教育-小学课件.pdf
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1、第八册语文园地四8226;习作教学设计教学内容人教版小学语文实验教材四年级下册“语文园地四•习作”看图作文。教学目标1.引导学生运用已有的看图能力,细心观察,大胆想象。2.结合本单元的学习重点,利用文本提供的资源,课件及视频提供的感性材料激起学生对战争的憎恶,对和平的关注和向往。3.当堂完成习作并讲评教学过程一、激情导入师:同学们还记得这些人物吗?战争年代时苏联的小夜莺、中国的小雨来、还有一位中国的小朋友,他以自己的亲身感受给联合国秘书长写了一封语重心长的信。他们生活的年代不同,经历也不同,但在他们身上有一个很重要的相同点,同学们在学习时发现了吗?二、看图悟情1.师:回顾中国的历史,
2、侵略者的铁蹄曾使这片神州大地蒙羞。看,随着抗日战争的打响,硝烟滚滚,倒塌的建筑物,不断发生的流血与牺牲,这场面是触目惊心的。(播放一小段视频)战争给人类带来的灾难是深重的,这张照片是1937年 8 月 28 日,日本侵略者轰炸上海火车南站时,被记者拍下来的真实情景。看了刚才的视频和照片,你有什么想说的呢?(师出示图片,并给学生一定的观察时间)2.师:图上画了些什么?给你印象最深的是什么?教师根据学生的发言,主要从以下几点引导学生深入理解。(1)小男孩的衣着(2)小男孩的动作(3)小男孩的神情(4)周围的环境学生先在小组内交流,然后全班交流。三、情感升华1.师:这张名为中国娃娃的照片,一经发表就
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