美术科学活动 教学设计.docx
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1、教学设计方案课程美术、科学活动课程标准美术、科学活动方案教学内容 分析美术、科学教材活动方案进行课程教学目标在观察的基础上,了解各种车的外形及结构。在活动中,激发幼儿对绘画的兴趣。在操作的过程中掌握蜡笔画的技巧。学习目标在观察的基础上,了解各种车的外形及结构。学情分析在活动中,激发幼儿对绘画的兴趣重点、难点引导幼儿通过动手操作,知道汽车的结构与外形。在绘画的过程中,掌握蜡笔画的技巧。教与学的媒 体选择1、教师示范画2、蜡笔、人手一张白纸2、各种车子的图 片3、大小、形状、颜色不同的雪花插片。课程实施 类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1一、通过谈话引出活动内容。2
2、二、出示车子图片,激发孩子的兴趣。3三、出示教师范画。4四、教师示范画法5五、发放绘画材料,画纸、油画棒,交待绘画常规教学活动详情教学活动1:各种各样的车活动目标在观察的基础上,了解各种车的外形及结构。解决问题了解马路上的车,学会观察。技术资源幼儿设计、讨论、想象、创作的马路及汽车布置在了教室的墙壁上, 既可以装饰教室环境又可以参与区角活动、展示幼儿的作品,同 时又能让幼儿体验成功的喜悦。常规资源培养幼儿的合作意识,增强集体感它把幼儿紧密地联系到了一起, 使每个孩子在原有的基础上得到提高。活动概述引导幼儿欣赏艺术作品。教与学的策略培养幼儿对美的评价,用语言去表达。反馈评价让幼儿自己从观察,操作中探索一些知识而不是我们教给他一些知 识。教学活动2:美丽的雪花活动目标观察感知物体的特征,尝试按自己的标准给物体分类。解决问题能大胆地表述自己的分类方法。技术资源在活动中感受科学活动的快乐。常规资源创新分类方法,想出更多分类方法。活动概述在活动中对不同特征的雪花进行分类。教与学的策 略感知雪花片的特征,尝试将雪花片分成两份。出雪花片形状、大小、 颜色不同。反馈评价通过不同的方法对有不同特征的雪花进行分类,感受雪花的美丽, 创新方法。评价量规其它参考书备注
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