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1、都江堰习题一、基础巩固1 .下面加点字的注音,每一组中都完全不相同的一项是()A.魁梧/醒悟A.魁梧/醒悟媲美/庇护楼榭/道谢B.镶嵌/襄阳遨游/骄傲法琅/法郎C.藉之/狼藉女佣/佣金大肚子/猪肚D.灯笼/笼罩中轴/压轴诙谐/恢复【解析】A 项,wu/wu; pi/bi; xieB 项,xiang; do/do; fd/fdC 项,jie/jl ; yong/yong; du/dOo I)项,long/ldng; zhdu/zhdu; hul ,【答案】C2 .下面词语的书写,没有错误的一组是()A.和谐揩油A.和谐揩油楷体偕同B.满州九州赌博搏斗C.安详慈祥嘻戏嘻哈D.烟霭和霭距离拒绝【解析
2、】【解析】B项,满州一满洲;C项,嘻戏一嬉戏;D项,和霭一和蔼。【答案】3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是()他父亲是一个他父亲是一个的农民,不会干这种昧良心的事。北平是贫富共居的地方,每个的铺号都许一个贫老的人记账取货,街上贩卖的东西很便宜。你可以.在那里的一个茶馆里,一整个下午不走。在那里已经住了十年以后,你会在小路上发现一个驼背的老人,后悔没有早日遇见他。A.老诚邻近留连偶然B.老诚临近留连偶尔C.老成临近留恋偶然I).老成邻近留恋偶尔【解析】 老诚:老实诚恳;老成:老练成熟,做事稳重。依据句中“不会干这种昧良心的事”,应选“老诚”。“邻近”指甲、乙两处所在空间上相邻,“临近”
3、指逐渐接近。 句中指“铺号”,应选“邻近”。“留连”指受吸引而不愿返回;“留恋”指心存依恋而不 忍离去,对象通常指故乡、母校、亲人等与自己的经历有过密切关系的人或事物。依据语境, 句中应选“留连”。偶然:出乎意外地:偶尔:间或,有时候,表示某种情况发生的次数不 是很多。句中应选“偶然”。【答案】A4 .下列各句中,没有语病的一项是()A.本文的动人之处不仅在于描写了一种情怀、情调、情韵,还在于写出了身居北平所 见景象。8 .动人的北平从“北平是一个珠玉之城”开始,文章从多个方面展现北平古都 的形象和性格。C. “蛟龙”号潜海成功,对完善我国海洋科学研究和海洋装备制造业的发展,提升 我国认识海洋
4、、开发海洋的能力,将产生瓯大而深远的影响。D.印度航母试航失败,其军方归咎于是航母锅炉中来自中国的耐火砖破裂的原因。但 中国否认曾向印度出口过舰船用的耐火砖。【解析】A项,语序不当,应为“不仅在于描写了身居北平所见景象,还在于写出了 一种情怀、情调、情韵”。C项,搭配不当,“完善”与“发展”不搭配,应改为“促进”。 D项,句式杂糅,“其军方归咎于是航母锅炉中来自中国的耐火砖破裂的原因”杂糅。【答案】B二、课内阅读阅读下面的文段,完成58题北平好像是一个魁梧的老人,具有一种老成的品格。一个城市与人相似,各有不同的品 格,有的卑污狭隘,好奇多疑;有的宽怀大量,豪爽达观。北平是豪爽的,北平是宽大的。
5、 它包容着新旧两派,但它本身并不稍为之动摇。穿高跟鞋的摩登女郎与着木屐的东北老妪并肩而行,北平却不理这回事。胡须苍白的画 家,住在大学生公寓的对面,北平也不理这回事。新式汽车与洋车、驴车媲美,北平也不理 这回事。在高耸的北京饭店后面,一条小路上的人过着一千年来未变的生活,谁去理那回事?离 协和医院一箭之地,有些旧式的古玩铺,古玩商人抽着水烟袋,仍然沿用旧法去营业,谁去 理那回事?穿衣尽可随便,吃饭任择餐馆,随意乐其所好,畅情欣赏美善一一谁来理你?北平又像是一株古木老树,根脉深入地中,藉之得畅茂。在它的树荫下与枝躯上寄生的, 有数百万的昆虫。这些昆虫如何能知道树的大小,如何生长根,在地下有多深,
6、还有在别枝 上寄生的是什么昆虫? 个北平居民如何能形容老大的北平呢?5 . “北平好像是一个魁梧的老人,具有一种老成的品格”这一句在文中有何作用?【解析】 这一句运用了拟人化的文学手法,非常形象,具有很强的感染力,引人入胜, 引出下文。【答案】 开篇笫一句,以人物写地方,以品格写城市特点,是非常文学化的表述,充 满诗意。并且用宽怀大量,豪爽达观写城,开篇就将读者领进了一个独具魅力的城市。6 .文章二、三段写了北平的什么特点?是如何写的? 【解析】 第二、三段运用两组对比,“北平也不理这回事”“谁去理那回事”突出北 平的个性,来表现北平的特点。【答案】 特点:北平新与旧、雅与俗共存,体现北平包容
7、新旧、宽怀大量。手法:作者采用对比的方法,呈现了北平特有的各色共存的城市景象。7 . “穿衣尽可随便,吃饭任择餐馆,随意乐其所好,畅情欣赏美善一一谁来理你? ” 这句话在语言上有什么特点? 【解析】 从结构上、节奏上、句式上来回答语言的特点。【答案】 六字为主,结构一致,节奏鲜明,朗朗上口。“尽” “任”两个词,尽显随 意、惬意、满意,最后的反问句更透着无比的欢愉之情。8 .在第四段结尾,作者为什么说“一个北平居民如何能形容老大的北平 呢?“【解析】 扣住关键词语“老大”来思考,结合文义回答出北京“历史古老”“内涵丰 富”等特点。【答案】第四段将北平比喻成“一株古木老树”,它“根脉深入地中”,
8、树干枝叶”藉 之得畅茂”。把生活在此地的人(也包括作者自己)比喻为“在它的树荫下与枝躯上寄生 的” “数百万的昆虫”。昆虫之于枝繁叶茂的大树,实在是难以看得全,认得清的.同样, 一个生活在古老而深厚的北平的居民,是很难将北平形容得全面而恰当的。作者这样说,是 在突出北平历史古老、内涵丰富的特点。三、课外阅读阅读下面的文字,完成912题。秋天的况味林语堂秋天的黄昏,人独坐在沙发上抽烟,看烟头白灰之下露出红光,微微透露出暖气,心 头的情绪便跟着那蓝烟缭绕而上,一样的轻松,一样的自由,不转眼缭烟变成缕缕的细丝, 慢慢不见了,而那霎时,心上的情绪也跟着消沉于大千世界,所以也不讲那时的情绪,而只 讲那时
9、的情绪的况味,待要再划一根洋火,再点起那已点过三四次的雪茄,却因白灰已积得 太多,点不着,乃轻轻的一弹,烟灰静悄悄的落在铜炉上,其静寂如同我此时用毛笔写在宣 纸上一样,一点的声息也没有。于是再点起来。一口一口的吞云吐雾,香气扑鼻,宛如偎红 倚翠温香在抱情调。于是想到烟,想到这烟一股温煦的热气,想到室中缭绕暗淡的烟霞,想 到秋天的意味。这时才想起,向来诗文上秋的含义,并不是这样的,使人联想的是萧杀,是凄凉,是秋 扇,是红叶,是荒林,是萋草。然而秋确有另一意味,没有春天的阳气勃勃,也没有夏天的 炎烈迫人,也不像冬天之全入于枯槁凋零。我所爱的是秋林古气磅礴气象。有人以老气横秋 骂人,可见是不懂得秋林
10、古色之滋味。在四时中,我于秋是有偏爱的,所以不妨说说。秋是代表成熟,对于春天之明媚娇艳,夏日之茂密浓深,都是过来人,不足为奇了,所 以其色淡,叶多黄,有古色苍茏之慨,不单以葱翠争荣了。这是我所谓秋的意味。大概我所 爱的不是晚秋,是初秋,那时暄气初消,月正圆,蟹正肥,桂花皎洁,也未陷入凛冽萧瑟气 态,这是最值得赏乐的。那时的温和,如我烟上的红灰,只是一股熏熟的温香罢了。或如文 人已摆脱下笔惊人的格调,而渐趋纯熟练达,宏毅坚实,其文读来有深长意味。这就是庄子 所谓“正得秋而万宝成”结实的意义。在人生上最享乐的就是这一类的事。比如酒以醇以老为佳。烟也有和烈之辨。雪茄之佳 者,远胜于香烟,因其味较和。
11、倘是烧得得法,慢慢的吸完一支,看那红光炙发,有无穷的 意味。鸦片吾不知,然看见人在烟灯上烧,听那微微哗剥的声音,也觉得有i种诗意。大概凡是占老、纯熟、熏黄、熟练的事物,都使我得到同样的偷快。如一只熏黑的陶锅 在烘炉上用慢火炖猪肉时所发出的锅中徐吟的声调,是使我感到同观人烧大烟一样的兴趣。 或如一本用不过二十年而尚未破烂的字典,或是一张用了半世的书桌,或如看见街上一块熏 黑了老气横秋的招牌,或是看见书法大家苍劲雄深的笔迹,都令人有相同的快乐。人生世上如岁月之有四时,必须要经过这纯熟时期,如女人发育健全遭遇安顺的,亦必 有一时徐娘半老的风韵,为二八佳人所绝不可及者。使我最佩服的是邓肯的佳句:“世人
12、只 会吟咏春天与恋爱,真无道理。须知秋天是景色,更华丽,更恢奇,而秋天的快乐有万倍的 雄壮、惊奇、都丽。我真可怜那些妇女识见褊狭,使她们错过爱之秋天的宏大的赠赐。”若邓肯者,可谓识趣之人。一九四一年一月9.(对应本课“重难突破”第4题)文章的开头在写法上有何特点?这样写有什么作 用? 【解析】 从“秋天的黄昏,一人独坐在沙发上抽烟”“看烟头白灰之下露出红光,微 微透露出暖气,心头的情绪便跟着那蓝烟缭绕而上,一样的轻松,一样的自由”“想到秋天 的意味”这几个句子上看,作者写吸烟,并不是信笔写来,而是着力于创设一种氛围轻 松、自由的氛围,从而引出真正的话题来。第2问考查首段的作用,其作用主要是开启
13、下文。【答案】 作者在文章开头,并没有开门见山的大肆渲染秋天之美景,而是通过一段香 烟烟气的描写,把读者带入秋天那宁静、淡泊的气氛中。“看烟头白灰之卜露出红光,微微 透露出红光,微微透露出暖气,心头的情绪便跟着那蓝烟缭绕而上,一样的轻松,一样的自 由“烟气轻盈、缥缈、变幻莫测。作者把自己的思绪比作轻烟,巧妙体现出心中无限的遐想, 打开了文章的内容,从而引出对秋天的感悟。10 .文学史上对林语堂文风的评价是“闲适幽默”,请结合文章内容,谈谈“闲适”二 字在本文中的具体表现。【解析】 文中体现“闲适”情感的词句不少,比较明显的是“月正圆,蟹正肥,桂花 皎洁” “烟上的红灰”“酒、烟、雪茄”“烧烟的
14、声音”“慢火炖猪肉时的声调”“熏黑了 的招牌”“徐娘半老的风韵”,找出来很重要,但还要注意表述要完整,要突出“比喻秋的 况味” “闲适的文风”等内容。【答案】 文章用“月正圆,蟹正肥,桂花皎洁” “烟上的红灰”“酒、烟、雪茄”“烧 烟的声音”“慢火炖猪肉时的声调”“熏黑了的招牌”“徐娘半老的风韵”等闲适的事物 来比喻秋的况味,体现其“闲适”的文风。11 .本文标题为“秋天的况味”,请根据文章内容分析“况味”的具体含义。【解析】 这道题目考查对信息的筛选与整合。36段围绕“秋天”的特点进行了阐 述,要注意抓住关键信息“春天”“夏天” “冬天”“古老、纯熟、熏黄、熟练”“雄壮、 惊奇、都丽”进行概
15、括。【答案】 是一种不同于春天、夏天、冬天的秋林古气磅礴气象,是古老、纯熟、熏黄、 熟练的事物所带给人的种愉快,是种有万倍的雄壮、惊奇、都丽的快乐。12 .林语堂笔下的“秋”与其他名家笔下的“秋”有什么不同?【解析】“向来诗文上秋的含义,并不是这样的”这一句说明“是萧杀,是凄凉,是 秋扇,是红叶,是荒林,是萋草”是作者对以前诗文中所描绘的秋的特点的概括。下文开始 转入自己对于秋的认识。【答案】 许多名家笔下的秋人多为悲凉、凄惶、萧瑟、肃杀,而林语堂笔下的秋却 独具一番宁静深远的况味。秋是丰硕、成熟、收获的季节,可林语堂没有对秋的丰腴、肥美过多着墨,而是以一 种怡然的心态,写秋的一种绵延细节的意
16、味。四、语言表达13 .下面是郁达夫的散文故都的秋中的段景物描写,请从表达效果的角度予以点 评。要求:语言表达准确、简明、连贯,不超过40字。秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产;因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在 什么地方,都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的叫, 在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。点评:【解析】 本题既考查“体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术”和“欣 防作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力”的能力,又从语言运用的角度考杳 “语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”的能力。综合性较强,而且材料
17、的选用 乂紧密联系教材,其实可以看做是阅读鉴赏题的延续,这种题目的回答主要是扣住运用什么 手法(主要是修辞方面的),达到什么效果(主要是主题的表达)。【答案】 示例:作者从听觉角度通过对比蝉鸣,用“残声”“嘶叫”寥寥数词便写出 了秋之悲凉的特点。14 . (2013 山东高考)在下面这段文字的画线处填上恰当的关联词语。要求:语意连贯, 合乎逻辑。(4分)我国正处于经济快速增长的关键时期,我们只注重经济数量的增长,而忽视质量 的改善,对自然资源盲目开发,一竭泽而渔,势必给自然资源和生态环境带来巨大的破 坏,从而断送可持续发展的前景。一,推进资源节约和环境保护工作,是确保我国可持 续发展的必由之路;全面建成小康社会的战略目标将难以实现。【解析】本题从填写关联词语的角度来考杳语言表达的准确、连贯。“我们只注重经 济数量的增长,而忽视质量的改善,对自然资源盲FI开发”势必给自然资源和生态环境带来 巨大的破坏,从而判断处填表假设关系的连词“如果”;“对自然资源盲目开发”与“竭 泽而渔”之间是递进关系,要选择表递进关系的连词,又要连贯,故填写“甚至”;“推进 资源节约和环境保护工作,是确保我国可持续发展的必由之路”是针对前面的情况而自然采 取的措施,因此处填表因果关系的“因此”;最后一个分句是从反面解说,填“否则”。【答案】如果甚至因此否则
限制150内