小升初语文知识专项训练-总复习3.docx
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1、小升初语文总复习(3)一、选择题1.下列句子加横线的成语运用不恰当的一项是()A.他望着八百里起伏的沂蒙群山,文思泉涌,一首沂蒙颂一气呵成。B.对于各种网络游戏,一些年轻人沉溺其中,乐此不疲,浪费了不少宝贵的青春时光。C.得到朋友的鼓励与支持,她勇敢地走向赛场,成为当天最耀眼的一颗明星,真是相得 益彰啊。D.教语女尚主去师讲课幽默风趣,同学们常常忍俊不禁,学习语文的兴趣越来越高。2 .“这是 电影院” 一句中,“电影院”的修饰词语排列正确的一项是()a.一座b.现代化的 c.青岛市 d.唯一的 e.新型的A. dacbe B. aebcd C. cdabe D. bdace3 .给加横线字的解
2、析不正确是()oA.滥竽充数(坏的)B.司空见惯(习惯)C.见微知置(明显)D.万象更新(改变)4 .下列句子中,加横线的成语使用不正确的一项是()oA.更奇怪的是,桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。8 .台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了。C.那是个停电的晚上,沙尘暴蜂拥而至地撕扯着黑暗中的一切,我缩在被窝里惊恐 地竖耳听着。D.我们为人民而死,就是死得其所。5 .下列加横线字的注音全对的一项是()。A.分辨(bian)B.妨(fang)碍C.潇(xiao)洒D.倘(tang)若模(m模样 云缝(feng) 收敛(lidn) 节奏(zou)晶莹(yin)活泼(po)逊色(
3、xin)遨(ndo)游娇(jiao)莺摇曳(ye)女姻(wa)砚(yan)台6 .读句子,给加横线的字选择合适的解释,把序号填在括号里。绝:断绝;尽,穷尽;独一无二;气息中止,死亡。1)他说起话来总是滔滔不绝。()2)山羊表演了走钢丝的绝活儿。()3)惊闻噩耗,他悲恸欲绝。()十、书面表达51.作文。给亲友写一封信,告诉他在小学阶段,你难以忘怀的一个人或者一件事。注意写入要通 过这个人的某件事,写出自己为什么难以忘怀他;写事要把事件的过程生动地表达出来, 写出自己难以忘怀的原因;书信的格式要正确,表达要得体,题目自拟,不少于450字。参考答案1 .【答案】C【解析】试题分析:A项中“文思泉涌”
4、的意思是“形容行文思路像泉水奔涌那样迅速、丰富”,符 合当时的语言环境;B项中的“乐此不疲”指因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别 爱好而沉浸其中,这正好符合句子中形容年轻人沉迷网络游戏的痴狂;D项中“忍俊不禁” 指的是无法控制自己,指忍不住要发笑。与句子中老师讲课幽默相呼应,孩子们常常忍不住 笑,是正确的;只有C项中的意思是“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合,双方的能 力和作用更能显示出来,而句子中着重要表达的是她一个人的表现好,所以用这个词不合适。 由此判断答案为“C”。2 .【答案】C【解析】试题分析:这道题需要我们根据给出的五个选项依次正确排列,最后组成“这是什么样的电 影院”
5、的句子。分析之后,明确先排列的应该是“青岛市”,即先明确电影院所在的位置; 然后应该选择“唯一的”,说明电影院的唯一性;“电影院”的量词应该是“一座”,所以接 下来选择“a”;剩下的两个选项是“现代化的”和“新型的”,分析之后,应该是“现代化 的新型的,因为“现代化”强调电影院的设施先进,“新型”则是在此基础上更加先进所以 最后正确的选项是“C”。这道题也可以采用逐个选项验证分析的方法,反复比较之后再选择 正确答案。3 .【答案】A【解析】试题分析:我们可以采用逐个分析法,也可以用排除法。A项中“滥竽充数”的意思是不会 吹竽的人混在吹竽的队伍里充数,这里的“滥”的意思是失实的,假的,所以解释为
6、“坏的” 是错误的;根据排除法就可以判断错误选项为“A”。为了稳妥起见,也可以接着往下看,“司 空见惯”的意思指某事常见,不足为奇,所以“惯”的意思就是习惯,这是正确的;C项中 “见微知著”的意思是见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势,这里的“著”的意思是明显,指事情的发展,是正确的,I)项中“万象更新”的意思是事物或景象改换了样子, 出现了一番新气象,所以“更”的意思是改变。这样综合下来,错误选项还是“A”。4 .【答案】C【解析】试题分析:C项中“蜂拥而至”的意思是“像一窝蜂似地一拥而来。形容很多人乱哄哄地朝 一个地方聚拢J这个词不能形象地形容沙尘暴来势汹汹的样子和气势。用“铺天盖地
7、”来 形容才准确。其余的各项都正确,只有C项中成语使用不恰当,故选C。5 .【答案】C【解析】试题分析:我们按组来看,A组中“模样”的“模”的发音应该是mu而不是“莹” 的发音是ying不是“yin”; B组中“妨”字音应是fang, “缝”应是四声;D组中的“遨”应发音“do只有C组中加点字的读音完全正确。6 .【答案】绝1 .2.3 .固4 .5 .6 .【解析】试题分析:第一个“绝”字,首先知道它有4种意思,然后看具体的句子。第一个“滔滔不 绝是用来形容流水不断。象流水那样毫不间断。指话很多,说起来没个完。所以这里的“绝” 的意思当“尽、穷尽”讲;第二个表示独有的技能的意思,所以选择第三
8、种解释。第三个“悲 恸欲绝”的意思是伤心得要死,所以这里的“绝”选择第四种解释。第二个,固”字有四种解释,先看第4句,这句话的意思是人本来就有一死,所以这里的“固” 是本来的意思,取第三种解释;“固守阵地”指的是坚决守住阵地,所以这里的“固”选择 第二种解释;最后的句子“坚固”指牢固、结实,所以取第一种解释。7 .【答案】(4)【解析】试题分析:本题考查的是学生对拼音的掌握。(1)是韵母的区别,“今”韵母是“in”后三 个字的韵母“ing”; (2)前二个加点字的声母是“c”后两个加点字的声母是“ch; (3)前 三个词语的韵母是“en”,“盛”的韵母是“eng”。所以,加点字读音完全相同的一
9、组是(4)。8 .【答案】(3)【解析】试题分析:(1)郭是十画,董是十二画,唐是十画,张是七画,黄是十一画。可见排列错误。(2)郭的部首是”,二画;董的部首是“什。黄的部首是“黄力都是十一画;唐的 部首是“ 口”,三画;张的部首是“弓”,三画。(3)音序就是首字母按照26个字母的顺序, 排列为“董”是D, “郭”是G, “黄”是列“唐”是T, “张”是Z o9 .【答案】因为所以只耍就【解析】试题分析:先把整个句子的意思做初步了解,意思是因为我们是为人民服务的,所以不怕别 人批评指出自己的错误,所以判断前两个空填的是因果关系的关联词“因为所以工 认真分析,后面部分的关联词为条件关系,认真比较
10、之后应该填写的是“只要就 10【答案】张僧 王羲之秦青文同祁黄羊苻坚项羽孙悟空诸葛亮林黛玉【解析】试题分析:我们要根据给出的成语,回忆这个成语的来历。所以依次会得出以下答案。写的 时候注意“羲” “祈” “黛”的写法。11 .【答案】1)春风送暖入屠苏2)重于泰山轻于鸿毛3)种树者必培其根4)龙腾虎跃龙凤呈祥二龙戏珠生龙活虎5)粗心大意不怕脸红【解析】试题分析:第一小题的诗句来自王安石的元日:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门 万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。第二小题出自司马迁的一句名言:人固有一死,或重于泰山, 或轻于鸿毛。第三小题出自传习录:种树者必培其根,种德者必养其心。4题考查对带 有“
11、龙”字的成语的积累,需要我们平时关注、积累相关成语,才能根据提示顺利回答出来。 通过认真读题,我们知道横线上要求填写的是带有“龙”字的成语,而且这些成语还要能表 示赞颂和祝福的意味,在大脑中回忆、搜索相关成语,会填出上述答案。完成5题需要对三 国演义这部名著的了解,与关羽相关的歇后语有“失荆州一一粗心大意” “喝酒一一不怕 脸红”等。12 .【答案】(1)燎(2)缭(3) (4)瞭【解析】试题分析:形近字是指几个字形结构相近的字。本题是字形相近,偏旁不同。解决的办法是 抓不同,想大意,再组词。即从这些形近字的不同部分入手,这个不同的部分大部分是字的 偏旁,然后根据不同的部分回忆字义,最后再组词
12、,就能正确地区分形近字了。燎,常指放 火烧草木或火延烧原野。又喻火烧气势旺盛,着火面积大。所以根据题意要填在(1);缭,“泰”意为“长”、“远二“系”与“寮”联合起来表示“长丝线”。本义:长长的丝线。引申 义:缠绕)此字要填写入(2);潦草有两个意思:a.(做事)草率,不精细;b.(字)不 工整。根据字意就要填写在(3);噫亮是指声音响亮,意思明确填写在(4)。13 .【答案】(1)自尊自私自制(4)自傲(5)自责(6)自信【解析】试题分析:本题已经把词意解释出来了,又给了这个词的另一半“自。所以难度已经降低 到最低。14 .【答案】但愿人长久千里共婵娟生当作人杰死亦为鬼雄叶影参差 花影迷离像
13、饱饮了玫瑰酒似的 涨溢出光与彩 流必向下 和顺温柔【解析】试题分析:“但愿人长久,千里共婵娟”出自苏轼的水调歌头,写这首词时苏轼与弟弟已 经六年没有见面了,他十分思念弟弟,于是在中秋,写下了这首词。“但愿人长久 千里共 婵娟”这一句流传千古,现在多用它表达对远方亲人朋友的思念之情以及美好祝愿。6.“生 当作人杰,死亦为鬼雄”出自李清照的夏日绝句,明确地提出了她人生的价值取向:人 活着就要做人中的豪杰,为国家建功立业;死也要为国捐躯,成为鬼中的英雄。爱国激情, 溢于言表。这首词是在国破之后女词人写出的一首慷慨雄健、掷地有声的诗篇。“它把影 子许多幻想”选自季羡林写的文章夹竹桃。“大海失去了原色”
14、选自课文三亚 落日。“水没有一定的形状”选自课文孔子游春。15 .【答案】V V X X X【解析】试题分析:我们逐道题来看,第一道题中的句子成分完整,语序正确,所以是对的;第二道 题中的内容是阐述这篇课文的写作背景的,正确;第三道题中这两个都是词牌名是正确的, 但是说它们都是宋代词人所做是错误的,因为我们就曾经学过张志和的渔歌子,所以这 个句子的说法是错误的;第四道题三、四月份不能说成季节,属于词语搭配不当的问题,所 以是错的;第五道题中的莫泊桑不是德国作家,是法国的,所以这种说法还是错误的。16 .【答案】A.精兵简政 B. V C. V D.书籍【解析】试题分析:我们做道题的时候一定要认
15、真看,仔细区分易错字,认真分析。按组来看,先看 1组,“精兵间政”这个词中有错别字,应该是“精兵简政”;再看2组,这些词语都是正确的,3组中的词语也是完全正确的;4组中的“书藉”的“藉”应该是“籍“藉”常用于 “狼藉”。17 .【答案】XXXV V【解析】试题分析:史记是一部纪传体通史,它是以人物为纲,按时间顺序,连贯地记述各个时 代史实的,而题1中“按年代记叙历史”指的是编年体,显然与史记纪传体的体例不同; 2.“圆舞曲之王”是约翰施特劳斯,贝多芬被尊称为“乐圣”。3.西汉时期,让匈奴心惊 胆战的“飞将军”是李广。李广是西汉时期的名将。汉文帝)从军击匈奴因功为中郎。匈奴 畏服,称之为飞将军。
16、张骞则对丝绸之路的开拓有重大的贡献。18 .【答案】(1)白茫茫的大雪把山川、田野和村庄笼罩着。山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩着。难道白茫茫的大雪没有笼罩着山川、田野和村庄吗?白茫茫的大雪是不是笼罩着山川、田野和村庄?是的。谁也不能否认白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。【解析】试题分析:(1)变成“把”字句,方法是用“把”字将受动词“笼罩”支配的“山川、田野 和村庄”提到动词“支配”前。(2)变成“被字句,方法是将受动词“笼罩”支配的“山 川、田野和村庄”提到句首,用“被”字与陈述的对象“白茫茫的大雪”组合在一起放在动 词“笼罩着前。(3)是变成反问句,反问句是无疑而问,否定的反问当表示
17、肯定的意思, 因原句是肯定句,所以要变成否定的反问。在句首加上表示反问的语气词“难道”,在动词 “笼罩”前加上否定副词“没有”,句末改为问号就变成了反问句。(4)是变成设问句,设 问句是自问自答的一种特殊问句。方法是在动词“笼罩”前加上“不是”,句末改为问号, 使前一句提出问题,接下来回答“是的二(5)变成“双重否定句”,方法是在句首填加“不 能否认”两个否定副词。19 .【答案】我看的是有益于身心健康的书,可以调动学习积极性。我知道妈妈的心,也理 解妈妈为我好。请妈妈相信我会认真对待毕业考试的。【解析】试题分析:这道题目考查学生的口语表达能力。要围绕看课外书对自己的帮助、对妈妈良苦 用心的理
18、解、表决心三个角度作答。要注意语言委婉,充分尊重妈妈。同时,内容要有条理。20 .【答案】(1)你浇花把我的被单弄湿了(2)答题要点:突出“幽默”“真诚”即可给分。 例:刘阿姨,对不起,下次浇花的时候我一定会注意,再也不会给你的被单上锦上添花了。【解析】试题分析:刘阿姨的一句“我刚晒的被单上也锦上添花了”中的“锦上添花”指的是平平在 阳台上浇花,把刘阿姨的被单弄湿了。平平回答时,要注意用幽默的语言,但不能失掉分寸, 做到有礼貌,有诚意的道歉。21 .【答案】1)老师,您是辛勤的园丁,您是温暖的烛光,您是无私的春蚕。2)历史博物馆里展出了新出土的两千多年前的文物。3)读了聂将军与日本小姑娘,我深
19、受启发4)吴王固执地说:“谁敢来阻拦我,我就处死谁。”【解析】试题分析:我们逐道题来看,第一道题要求用加点字写句子,就是用三个“您是”造句。我 们要先确定一个人物,然后针对这个人物对其进行形象的比喻可得出答案,注意一定要恰当; 第二、三个句子是修改病句,我们要观察句子的成分、用词、搭配。增(成分残缺的)删(多 余的)换(用词不当)简(修改应简要)调(不搭配、不照应的)。第二个句子中是词序混 乱,应该是新出土的两千多年前的文物;第三个句子后半部分多了一个“使”字,应该是“我 深受启发”。第四个句子本来是个转述句,把它改为直接引述句,要把后面的“他”改为“我。“固执地说”的后面用冒号,他的话用双引
20、号引起来。22 .【答案】B【解析】试题分析:判断是不是病句,我们要观察句子的成分是否完整、用词是否准确、搭配是否合 理,有没有语序错误等等。A项的错误是搭配不当,“学习态度”是可以说“端正或改进”, 不能“提高”;C项的错误是句子成分缺失,没有主语,去掉“通过”或“使二D项的毛病 是搭配不当。阳光不能呼吸。所以,选B。23 .峥竦孑然残暴撇嘴卓有成效张灯结彩【解析】试题分析:这样看拼音写词语的题,需要我们平时认真积累、识记生字词。写的时候要注意 “孑然”的“孑”最后一笔是提不是横;“撇”是提手旁加上“敝人”的“敝”;“张灯结彩”的“彩”不要写成“采写的时候除了注意字的易错点外,还要注意书写工
21、整,字的各部分结构安排严谨。24-29【答案】24 . 1 ,乐此不疲:因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。 谆谆教导:恳切耐心地启发开导。25 .走马观花细嚼慢咽26 . (1)读书有益,有好处。(2)喜好、喜爱读书。(3)将书读好,用心用脑从读书中 受益。27 .不但而且28 .总结29 .开拓了我们的视野,使我们的人生更加充实。【解析】24 .试题分析:这道题考查联系上下文理解词语意思。我们可以利用拆拼法来理解。“乐此 不疲”中“乐”是酷爱,“此”是这,“不疲”就是不感到疲劳,合起来就是因酷爱干某事而 不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。“谆谆教导”中“谆谆”的
22、意思是恳切、耐 心的样子,合起来就是恳切耐心地启发开导。25 .试题分析:首先要在理解这个词语的基础上才能写出它的近义词和反义词。“囱冏吞枣” 的意思是把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味.比喻对事物不加分析思考,笼统地接受。所以 它的近义词就是走马观花(多指大略地观察一下),反义词就是细嚼慢咽。26 .试题分析:要认真读短语,体会其意思。“读书好”是说读书有好处;“好读书”这里的 “好”发音应该是“hdo”,表示喜好、喜爱的意思,所以说的是喜好、喜爱读书;“读好书”的意思是不H囹吞枣地看书,一定要用心用脑读,真正受益。27 .试题分析:认真读带有括号部分的句子,体会分析,前面的看了是基础,后面
23、的一定要 有自己的想法是在这个基础之上要做到的,因此是递进的关系,可以用“不但而且 这个关联词。28 .试题分析:首先一定要认真阅读选文,明白选文的主要内容就是告诉人们要多读书,读 好书,然后再看这句话,这句话是“书给予人们的实在太多,谁可不读书? ”也是说一定要 多读书的意思,还因为这句话是文章的最后一句,所以在结构上起的作用就是总结全文,所 以是一个总结句。29 .试题分析:首先找到这句话,发现它是由4个意义相关、结构相同、语气相同的词组或 句子并排在一起组成的句子,明确是一个排比句。然后认真观察前三个分句的意思,想读书 还能怎么样,按照这样的结构,补充合适的内容。30-34【答案】30
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