统编版四年级上语文《习作:推荐一个好地方》第1课时优课课件.pptx
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1、习作:推荐一个好地方 统编版语文四年级上册第1课时课前导入 生活中,我们到过很多地方游玩,每个人也都有自己喜欢的地方。这节课,就让我们和大家一起分享,推荐一个好地方给同学吧。水乡小镇游乐场书店01PART.村头的小树林习作内容 每个人都有自己喜欢的地方,你愿意和大家分享吗?推荐一个好地方给同学们吧。注意说清这个地方有什么特别之处,把推荐的理由写充分。写完后先自读自改,然后与同学交换,请他们提出修改。最后举办“最受欢迎的好地方”推荐会。写什么旅游胜地校园一角家乡小景故宫、泰山、颐和园、长江三峡、漓江假山、花坛、树林公园、小河、街道写法培优1.确定写作对象。2.思考推荐理由。这个地方的特点如果非常
2、突出,就可以称它为“好地方”。(1)景色优美(2)有好玩的项目(3)美食好吃(4)习俗特别(1)景色优美(2)有好玩的项目(3)美食好吃(4)习俗特别3.按一定顺序写。如,按照从整体到部分或从部分到整体,方位顺序,时间顺序,事情发展的顺序等,把这个地方介绍清楚。这样会使文章条理更清晰,表达更清楚。如繁星一文,作者按照时间顺序,描写了他在不同时期、不同地点观看繁星的情景,抒发了热爱自然、热爱繁星、追求光明的思想感情。4.抒发真情实感。把感情融入景物描写中,景物描写才更加鲜活。可以赞颂某处景色的美丽;可以借景抒怀,感恩爱我们的人;还可以表达建设祖国、家乡的雄心。如走月亮一文字里行间都洋溢着作者“走
3、月亮”时快乐、幸福的心情。5.运用一定的修辞手法。写作时,运用比喻、拟人等修辞手法,能把事物描写得更加生动,增加文章的感染力。如走月亮中,“哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮”,运用拟人的修辞手法,形象贴切地勾画出“水塘映月”的画面,给人和谐、温馨的感觉。习作分析 我的家乡 我的家乡在黄陂,那里的名胜古迹有很多,我最喜欢的还是木兰山和大余湾。木兰山是武汉的后花园,山形好似一头静卧的雄狮。木兰山的一年四季都很美。山没有扣住“一个地方”的题目要求。四季美景是怎样的?说得不充分。顶的木兰湖还被选为第七届军运会“海军五项赛事”的举办地呢!而我最爱听木兰山的传说,花木兰女扮男装,替
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