2023年最新初中理化生教研组工作计划理化生教研组工作计划表篇(通用).docx
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1、2023年最新初中理化生教研组工作计划理化生教研组工作计划表篇(通用) 做任何工作都应改有个安排,以明确目的,避开盲目性,使工作按部就班,有条不紊。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是我给大家整理的安排范文,欢迎大家阅读共享借鉴,希望对大家能够有所帮助。 初中理化生教研组工作安排 理化生教研组工作安排表篇一 本学期理化生劳技教研组在仔细贯彻学校教育处制定的-以“关注不同层次学生、深化分层走班、改进课堂教学”为目标为教研组的教化教学目标,教学过程中严格常规管理,加强理念引领,使理化生劳技各个学科的教学沿着优质生态的方向发展。 1、根据教育处规定各学科仔细组织好每一次的备课组的集体备课活动,做
2、好备课组活动安排每次活动都要定时间、定地点、定主讲人,定内容。集体备课活动每周1次,仔细开展每次活动,并刚好把相关的“活动记录表”交到教学处。 2、仔细做好每学期每一次的教案和作业的检查工作教案检查3次,作业批改状况2次(学生作业量要适度,并仔细批改、有效反馈)并刚好反馈教育处的检查状况。 3、校内本学科相互听课不少于8次,激励理化生不同学科之间相互听课,不同学科之间相互沟通。 4、各备课组做好学情的分析工作,限制好作业量并提高作业的针对性和有效性。 初三物理备课组在原有课后作业和测试卷试题库的基础上,本学期增加了,(510)的随堂练习小试卷,上课前依据教学目标制定整理好课堂练习卷,依据课堂的
3、反馈状况刚好调整其次天的课堂小试卷; 初二物理备课组今年的重点是在去年已有的试题库的基础上建立更加完善的试题库。每节课依据教学目标的制定和初二学生的特点编制(510)的随堂练习小试卷和当天的回家作业,依据学生的课堂小练习的反馈,刚好调整当天课后作业的难易度和题目的数量。真正做到依据教学实际状况进行课堂练习和课后作业进行细心筛选。 (通过以上针对性的教学试题的编制信任备课组的教学质量达到保五争三的目标。) 教研组激励备课组的老师主动开市、区、校不同级别的公开课,公开课的备课在以往的基础上增加“如何让学生在课堂上真正的活起来”,老师通过设计试验器材设计(身边常见物品为主等) 和情景的再现,学生能感
4、受、到我今日的学习是有收获的是有用的。 1、以“基于课程标准的教学实践探讨”为抓手,在仔细学习课标,深刻领悟课程标准内涵基础上,各学科把握好教材的内容及教学的重难点,探讨教材的同时,将课标与教学实践相比照,扎实的完成教学目标。使本学科实际的教学真正做到有效。 结合本次的带教工作将课程标准和考试大纲的学习落实在每一次备课组活动和平常的试题编制过程中,结合每个学问点及其学习水平进行试题库资料的整合,真正将教学大纲要求落实在平常的课堂教学中。 每天的小试卷中都会有1-2道分层题,让学有余力的学生在课后进行主动的思索和提高学习爱好,同时也拓展物理思维。 2、发挥教研组的群体力气,在充分分析学情、教学内
5、容,收集、积累、应用教学素材的状况下,设计好每一节的教案。以备课组为单位,组内老师统一步调,统一执行。定期沟通执行状况,刚好进行修改和调整。课前老师仔细做好教学设计,即依据教学大纲和教材的详细要求,从学生的实际状况动身,选择的适当的教学手段和教学方法。突出教学重点,留意探讨突破难点的方法。 3、平常的沟通活动中加强 (1)教学过程中学生遇到学习困难学问点的探讨; (2)课后作业学生存在问题学问点的探讨; (3)加强中考中学生易错易混学问点的等等,使平常的沟通活动更加具有针对性。 4、对刚刚接触理化生劳技年级的新学生以提高学生的学习爱好为主,激发学生的主动学习力,细心设计课堂的教学;对已有学习理
6、科经验的学生以提高思维为主进行教学。 5严格限制作业量,每单元一套复习卷,一套测验卷;期中三套复习卷,一套模拟卷;期末四套复习卷,一套模拟卷。 6、本学期教研组研修内容的支配 依据教育处制定的内容仔细做好每一次的教研组活动,并刚好做好记录。 1、主动参与学科教研室组织的各项进修活动。即时记好记录。 2.协作学校的科技节,组织完成好理化的相关学科竞赛。 3、激励组内老师主动思索和酝酿本学科探讨课题,为成就有质量的科研论文做好打算。主动参与各级部门组织的优质课、课改论文、教学设计、课件评比,努力争取好的成果。 4、激励青年老师参加区市级的公开课活动。 附:四次教研组研修内容: 第一次:沟通教学处2
7、0xx学年第一学期工作安排;教研组第一学期工作安排沟通;各备课组对不同年级学生状况的沟通。 其次次:指令性公开课沟通,其他内容待定。 第三次:各备课组期中考试质量分析,其他内容待定。 第四次:各备课组期末考试质量分析。 初中理化生教研组工作安排 理化生教研组工作安排表篇二 本学期紧紧围绕教体局的总体工作思路“质量、品牌、服务”三大主题,结合我校的实际状况,细化解读课程标准,接着推动“一学二导三练”教学模式,加强“年轻老师的业务培育”,加强校本教研,重点探究“理化生教研组的教学流程”,切实追求高效课堂,提高理化生组老师的业务实力,进而提高课堂教学的有效性。 物理: 1、杨朝伟老师中学一级老师南校
8、区教育主任并担有九年级两个班的物理教学工作。 常年担当九年级物理教学工作及九年级班主任工作教学阅历丰富为人恳切热忱 2、李跃辉老师中学一级老师九年级年级长并担当九年级四个班物理教学工作及一个班的班主任工作 常年担当九年级物理教学工作专业学问强责任心强乐于奉献 3、陈桂芝老师中学二级老师担当八年级三个班物理教学工作及一个班的班主任工作年轻有为擅长学习 4、马培麟老师中学二级老师担当八年级三个班物理教学工作年轻有为擅长学习 化学: 5、刘慧贞老师中学一级老师担当九年级三个班的化学教学工作及一个班的班主任工作 常年担当九年级化学教学工作及毕业班班主任工作 6、杜宪老师中学二级老师学习实力强爱钻研肯吃
9、苦担当九年级三个班的化学教学工作 生物: 7、高宪红老师中学高级老师学校工会主席并担当八年级两个班生物教学工作及一个班班主任工作 常年担当生物教学工作及班主任工作阅历丰富想法大胆超前有眼光有实力 8、曹翠红老师中学一级老师担当七年级六个班生物教学工作及一个班班主任工作 常年担当生物教学工作及班主任工作热忱大方性特别向敢说敢干成果优秀为人热忱 9、郭宁宁老师中学二级老师担当八年级四个班生物教学工作 学习实力强爱钻研肯吃苦 (一)编写课程纲要,全面安排学年工作 在学期初依据教研室指导精神,结合学校课程纲要培训内容,针对理化生学科七、八、九年级不同学段,编写出切实可行的课程纲要,并依据课程纲要上好开
10、学第一课“课程纲要共享课”,使学生对本学科的学习,明确任务和目标。 (二)制定导学案,提升课堂教学的有效性。 总结上学年取得的阅历,并依据区教研室相关要求,这学期要更加重视导学案的运用,不仅要利用好导学案这个提高课堂教学的有效性的有力工具,而且要形成导学案规范流程,使其从编写到运用与验收等工作都有明确的操作规范。同时做好导学案的收集和整理工作。 (三)规范教学流程,全面提高理化生教学质量。 仔细学习我校的“一学二导三练”课堂教学模式,并在教学中提炼出更加符合理化生学科特色和更具体的教学流程,并根据教学流程上课,并使之成为一种教学常态。在日常教学中提高老师的仔细程度,使每位老师重视教学常规,努力
11、备好每节课,上好每堂课。 (四)加强集体备课,提高二次备课质量。 本期接着加强集体备课,教研组主动组织集体备课,在集体备课中,做到有安排、有目标、有实效。仔细探讨教学内容,确定重、难点;结合我校学生实际,仔细探讨教学方法,找出每节课的学问点,易错点和典型中考题目及出题方向;统一安排、统一进度、统一教学资料。突出重点、难点、课堂设计、学法指导,刚好交换在教学环节中遇到的问题和商议相对应的解决方法。 在集体备课中要强调二次备课,结合教学实际和学生特点,做到目标得当,重难点突出,方法相宜。二次备课要在教案中有所体现。 (五)加强作业建设,提高作业书写与批改质量。 本学期协作教育处工作,重点推动“作业
12、建设”、“分层教学”。课堂作业批改要仔细细致,严格根据马寨一中理科作业书写及批改标准进行。教研组要常常组织老师之间相互观摩作业批改状况,相互学习,取长补短。 (六)新老老师结对子,做好引领指导工作。 理化生组年轻老师居多,在教学中会遇到各种问题,所以要切实发挥老老师的帮带作用。指导老师和年轻老师结对子,一对一指导,使年轻老师快速成长起来。并且要发挥骨干老师、学科带头人和教学能手的模范带头作用,常常性开展优秀老师示范课、新老师展示汇报课等活动,促进全体理化生组老师教学水平的共同提高,使新上岗老师一年站稳讲台,三年成为教学能手。 (七)落实课堂视察,走向专业的听评课。 依据教研室的指导看法,学期初
13、结合学校的实际状况,参考可行的课堂视察量表,在听课活动中,利用课堂视察量表来视察课堂,在评课中,利用视察量表来进行评课,提高听评课的质量和有效性。 九、十月份: 1、制定教研组安排,开学初教案检查,课程纲要共享课授后沟通; 2、“一师一优课”活动打算及材料上交。 十一、十二月份: 1、研讨制定“一学二导三练”模式下的理化生组教学流程 2、优秀老师引领课:陈桂枝老师示范课研讨、刘慧贞老师示范课研讨; 3、年轻老师成长课诊断:杜宪老师、郭宁宁老师做课 一月份: 制定期末复习安排,复习观摩课 初中理化生教研组工作安排 理化生教研组工作安排表篇三 本学期我校理化生教研组工作,将接着以全教会精神为指针,
14、仔细学习和贯彻基础教化课程改革纲要(试行),紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,深化课堂教学改革,全面提高本校理化生老师素养和教学质量。详细工作主要有以下几点: 1、仔细学习新的基础教化课程改革纲要、课程标准、学科标准解读和有关综合实践活动、探讨性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。 2、组织老师进行理论学习沟通,主动撰写教学论文。 本学期教学探讨内容主要是: 1、设立新课程标准教学探讨小组,共同探讨,促使课程改革。 优化课堂教学,实施启发式和探讨式教学。 构建教学模式,重视理化生学问的形成过程教学和情境教学。 开展探讨性学习和综合实践活动,重视科学探究教学,发挥学
15、生的主体作用,加强学生的创新意识和实践实力的培育。 新课程标准下的教学要求。 提高课堂教学效益的方法。 2、加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细学习先进的课堂教学模式,切实提高备课和上课的质量,严格限制学生作业量,规范作业批改。 3、组织每位老师每学期上好一节示范课、教学探讨课,共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。 4、组织学习教材教法,熟识教材体系及教学要求。 5、建议每位老师为丰富学校网站作出自己的努力,大力开发并向学生供应更为丰富的学习资源。同时,把现代信息技术作为学生学习物理和解决问题的强有力的工具,致力于变更学生的学习方式,使学生乐意并更多精力
16、投入到现实的,探究性的物理教学活动中去。使我校的教学改革深化的发展。 初中毕业班理化生教学要把重点放在加强双基和实力培育上,要求老师运用启发式、探讨式教学方法,注意学问形成过程教学和试验教学,重视学生思维实力培育,切实提高学生的试验操作技能和创新实力。同时主动进行复习教学研讨活动,共同探讨历届中考试卷,沟通复习阅历,明确复习方向,努力提高理化生中考成果。 1、主动参与溧阳市教化学会理化生专业探讨会年会,组织老师撰写论文,进行评比。 2、搞好课外爱好小组活动,提高学生学习理化生的爱好和运用实力,做好课后的提优补差的工作。 3、完成教化局和教研室布置的其它工作。 初中理化生教研组工作安排 理化生教
17、研组工作安排表篇四 加强思想相识,充分相识教研工作的重要性和必要性。按学校工作安排对教研工作的精神和要求开展工作,在努力完成教学部支配的教研任务的基础上充分发挥主动性和主动性。本学期我校理化生教教研组工作要紧紧围绕“三三六”课堂教学这个中心,不断的探究努力和开拓创新,在此基础上狠抓教学常规的落实,进一步加强学案式教学专题探讨,加大青年老师的培育力度,深化课堂教学改革,全面提高本校理化生教老师素养和教学质量。为进一步实施科研兴教的战略,实行学校本学期工作要点中有关教研组工作的诸项要求,本教研组将仔细完成以下几项工作。 1、加强教研组建设,教研组活动要提前做好安排,做到每次活动有安排、有主题、有记
18、录,随时研讨教化教学中遇到的问题,并探讨制定对策,教研活动要围围着提高课堂教学质量和提升老师专业素养的主题绽开。 2、组织全组老师仔细研讨学习各学科新的课程标准,进一步领悟课改精神,提高课堂教学的质量和学生的素养。初四理化生老师要关注中考的最新动态,统一教学的安排、内容和测验等。 3、督促老师学习教学常规管理方法,细心备课,仔细上课,仔细批改作业,关切后进生的学习,刚好做好教学总结和反思,增加老师的质量意识、创新意识和竞争意识,使教研组成为贯彻学校教化教学目标的重要阵地。 4、每位老师要做好自己所任教班级的教学管理,探讨教学,提高效率,切实减轻学生负担。与全组老师同心协力抓好日常教学和学案式教
19、学探讨,课堂教学和测试要打算充分,并做好测试后的成果统计分析,学生状况分析和教学改进方案。 5、征集、评比论文、阅历总结和科研成果,并向上一级举荐。 6、支配好新大纲的学习活动。 7、做好学法与教法的沟通活动。使本组成员的业务素养有一个新的突破,上一个新台阶。 1、定期组织全体成员深化课堂听课,探讨教学实践中存在的不足,提出建设性看法。 2、深化探讨本教研组老师基本功的构成要素,拟定理化生老师基本功细则。 3、把教学探讨课、汇报课、示范课上升到课题的高度,仔细探讨分析,总结出理化生学科的教学特色。 4、分阶段进行理化生学科的调研工作,力争概括出理化生学科的教法、学法上的共性与不足。 1、坚持教
20、研组例会制度(本组活动时间为每周二上午),加强教研组建设, 2、仔细参与学校组织的校本培训,并组织好组内的教学沟通探讨活动,提高业务水平。 3、学习上学期教务处组织的教学集中听课评课活动,组织好本组的集体听课、说课和评课活动,集体研讨教学,做到切实能发觉问题,解决问题,提高业务。并组织好每位老师每学期上好一节教学探讨课,共同探究提高课堂教学质量的方法和途径。 4、组织好物理,化学,生物学问竞赛,提高学生学习的爱好。 1、协作学校的课题探讨工作,深化实践课改理念,做好课题探讨,以试验为突破口,探讨新的课堂教学模式和方法,不断积累总结阅历、学期末要形成阅历总结。 2、组织全组老师仔细学习新的课程标
21、准和有关课程改革与课程评价等各类课程改革的材料,进行理论学习沟通。领悟课改的精神,面对全体学生,教学中要重视对学生基本学问和基本技能的训练,切实提高学生的实力和课堂教学的质量。 4、组织好理化生科学教学周活动,使教学周中能体现我们理化生教研组的特色,成为展示理化生教研组的教化教学成果的平台。详细安排如下: 组内老师相互听一节课,加强学案探讨和“三三六”自主学习模式的探讨 在教学中对学生学习方法的指导 如何搞好复习阶段的教学工作 全力以赴搞好初四毕业班的复习备考工作,要加大力度抓好教学的常规工作,加强学生对双基的驾驭从而提高学生的有效率。 1、组织落实好校的拓展型课的开展工作,我组主要是实施探究
22、性学习小组的探究,我组每位成员都要主动开展这项探究工作。 2、组织好四月份的莱芜市初中毕业生物理、化学、生物试验操作考试,力争使学生的试验考试合格率达到100%。 初中理化生教研组工作安排 理化生教研组工作安排表篇五 本学期理化生劳技教研组的教学实际工作将一如既往仔细贯彻学校教育处制定的以“全面、优质、生态”为教研组的教化教学目标,教学过程中着力学生核心素养培育,切实提高课堂教学质量,使理化生劳技各个学科的教学沿着优质生态的方向接着发展。 二、教研组各学科教学工作要点: 由于中考更关注学生综合素养评价,因此从预备年级的科学起先多侧重科学探究实力的培育,培育学生多提问,教学中更注意实践操作实力和
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