教科版一年级下册《语文七色光九》教学设计_小学教育-小学课件.pdf
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1、教科版一年级下册语文七色光九教学设计 教学目标:1、通过读一读下面的句子,照样子说一说,让学生理解扩 句,并试着进行扩句练习。2、日积月累这个环节让学生积累名言警句,激励学生勤奋 学习。3、知识窗这部分让学生了解成语故事。4、开心一笑让学生自己也收集一些笑话,培养收集资料的 能力。教学重、难点:使学生感悟到基本句势加上合适的修饰语,会使句意表达的 更具体。教学过程:一、结识朋友(海婴图)领学,海婴请你找不同。出示例句找不同。1、引导学生动笔圈画出添加的词语。2、设计成填充题。()云在飘()云在()飘()云在()()飘 3、小组试说,然后全班交流。4、师小结:扩写句子,挑选的词语一定要恰当。加在
2、句中的位置要适当,扩充后的句意不能改变。二、跟海婴学名言。小海婴新学了两句名言,你也想学吗?1、自读。把两句名言读熟,争取会背。2、读给同桌听,并说说你对两句名言的理解。3、找学生汇报读。4、名人名言展示,把课前搜集的名人名言展示交流。三、知识窗 海婴给你讲故事 1、小组内读一读,互相交流都读懂了什么。2、师:插图上哪个人是吕蒙?哪个人是孙权?你是怎么知 道的?3、讲一讲手不释卷的意思。4、你还能讲一个成语故事吗?四、开心一笑 1、让学生自由读这个小笑话。问:你感觉好笑在什么地方?为什么?介绍鲁迅,拓展知识。2、你跟爸爸或妈妈之间发生过什么小笑话吗?互相讲一讲。五、拓展延伸作业:收集小笑话、小
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