第6课《将相和》第一课时(分层作业)五年级语文上册部编版.docx
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1、第6课将相和第一课时分层作业作业分类作业内容分层要求基础类1.拼一拼,写一写xian jioyiin nuddian lida chen必做题:一.1i1danqiengtiaozhao /JIshangyi2 .字音字义,给下列加点的多音字选择正确读音。(填序号)huWhu*划归()划船()划拳()谋划() qiangqiang()jiang强逼()强壮()强迫()倔强() 3 .补全词语并选词填空。()()归赵无()之()()目()睁()心()力()()请罪同归()()(1)只要我们(),“中国梦”就一定会实现。(2)对庸人而言,时间一文不值,但在开拓者眼里,时间却是()。4 .在括号里填
2、上合适的关联词。(1)秦王()不敢进攻我们赵国,()有我们两个人在。(2)()秦王真的拿十五座城来换,我()把璧交给他。(3)秦王双手捧住璧,()看()称赞。(4)()蔺相如立了功,()赵王封他做上大夫。提升类5.按要求完成句子练习。(1)蔺相如说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应,我就跟您同归于尽!(改为转述句)必做题(2)我们怎么敢为了 一块璧而得罪强大的秦国呢?(改为陈述句)(3)秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。(改为“因 为所以”的句式)6.重点突破吧(1)将相和课文中的“将”指的是,“相”指的是O开始将相不和是因为后来将相和好是为了(2)下面这些小故事和本课无
3、关的是()A.完璧归赵B.濯池会见C.围魏救赵D.负荆请罪拓展类7 .巧填“乐器”。琴鼓钟锣瑟对牛弹()重整旗()金()齐鸣 晨()暮()()鸣鼎食()()和谐鸣()开道 敲()打()8 .把历史事件和相对应的人物连起来。四面楚歌曹操卧薪尝胆赵括纸上谈兵项羽望梅止渴勾践选做题自我评价今天我收获了颗星,我已经积累了颗星,真棒啊,继续努力!教师评价【参考答案】1. 献计 允诺 典礼 大臣胆怯 荆条 召集 商议【解析】略2. 考查多音字。划hual.拨水前进 船。桨。2.合算 得来。不来。得着。不着。3.用尖锐的东西把别的东西 分开或在表面上刻过去、擦过去。hual.计划筹。策。强qmngl.力量大
4、(跟“弱”相对)国。富。身体壮。工作能力。2.感情或意志所要求达到的程度 高;坚强要。责任心,工作就做得好。3.使用强力制。渡。占。索财物。4.使强大或强壮 富国兵。身之道。5.优越;好(多用于比较)。6,用在分数或小数后面,表示略多于此数(跟“弱”相 对)。7.姓。qi&ng勉强迫。笑。辩。不知以为知。U访ng强硬不屈;固执倔。3. 完璧价宝怒圆齐协负荆于尽齐心协力无价之宝考查补写词语及运用,只要平时注意积累和识记,做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别,要 依据词语的意思来记忆。运用:学生要明确词语的意思,在具体语境中体会词语,使语言表达更准确,简 洁。齐心协力:形容认识一致,共同努
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