《婴幼儿行为观察与指导》教案 12《婴幼儿行为观察与指导》教案4-2.docx
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1、学前教育学院婴幼儿行为观察与指导开课单位:课程名称:课程代码:课程类别学分学时专业班级:教师姓名:侪由职业尊帝Jinan Vocational College矍1JU育服务与管倬专W资源库Pro4ttloni retourc* benk ot infant cr mcv and marwgnem婴幼儿行为观察与指导课程教学方案(20- 20学年第学期)专业核心课2/32婴幼儿托育服务与管理专业级班教务处制表婴幼儿行为观察与指导课程教学方案授课主题项目四岁婴幼儿语言发展观察、记录与评价任务二0-3岁婴幼儿视觉语言观察、记录与评价学时1授课方式项目化、线上混合式教学课次1班级人数36教材及参考资料
2、教材:婴幼儿行为观察、记录与评价(项目化活页式立体化教材)参考资料:1贝蒂著,郑福明,费广洪译.幼儿发展的观察与评价(第七 版)M.北京:高等教育出版社,2011.2蔡春美,洪福才,邱琼慧,卢以敏,张明杰.幼儿行为观察与记录M.上 海:华东师范大学出版社,2013.3陈帼眉主编.婴幼儿发展与教育评价手册国.北京师范大学出版社, 1994.4 Carole Sharman著,单敏月、王晓平译.观察儿童实践操作指南(第三版) M.华东师范大学出版社,2008.学情分析认知特点:专业基础:1.素质基础2.知识与技能基础教学目标素质目标:L树立科学的儿童观、评价观。2 .尊重婴幼儿语言发展规律,关心热
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