第2课《走月亮》第一课时(教学设计)四年级语文上册部编版.docx
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1、教学过程课题走月亮部编版四年级上册第一单元第2课学校授课班级授课教师学习目标1 .认识“鹅”“卵”等8个生字,会写“淘” “牵”等15个生字, 会写“柔和”“鹅卵石”等14个词语。2 .有感情朗读课文,背诵第4自然段,边读边想象课文描写的 画面,和同学交流印象最深的。3 .体会“我”与阿妈浓浓的亲情和“我”的无限快乐。学习重难点1 .有感情朗读课文,感受月光下的美景。2 .体会“我”与阿妈的浓浓亲情。3 .学习作者寓情于景的写作方法。学情分析四年级的学生对散文的鉴赏能力有所欠缺,需要教师引导 赏析课文。此外北方同学对“走月亮”这一习俗不够了解,需要 课前让同学查阅相关资料。教学辅助PPT第一课
2、时一、课前准备1 .通过查阅资料,了解“走月亮”的风俗。2 .初读课文,通过工具书自学生字词。二、导入(5分钟)上节课我们见识了钱塘江大潮的雄伟壮观,这节课就让我们背起行囊继续 前行,领略下一处风景吧。【问】我们此行的目的地到了云南大理,各位同学,有谁对这座城市有些 了解呢?【补充资料】老师可以在课堂上对大理做些介绍:1 .大理有“风花雪月”四大景, 分别为“下关风、上关花、苍山 雪、洱海月”。2 .大理四景:大理有“风花雪 月”四大景,分别为“下关风、 上关花、苍山雪、洱海月”。3 .风俗习惯:火把节、绕三灵、蝴蝶会还有本节课文中的“走月亮”。 本节课,我们就一起来赏析一下大理皎洁的月光,体
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