五年级下册语文教学工作总结教学工作总结.docx
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1、 五年级下册语文教学工作总结-教学工作总结合学生学习的状况来渗透学习方法的指导。在预习课文时,要求学生读-画-思-写-问的五步预习方法,意思是读课文、画词句、思内容、写批注、问不解的方法。学生把握这个预习方法,有利于提高他的自学力量和阅读水平。在阅读教学上,我留意理清文章的脉络,渗透理解词句的方法,指导学生抓住文眼来理解中心,归纳小结分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法等阅读技能,并进展迁移学习到同体裁的课文中去,收到举一反三的效果。在习作教学上,引导学生认真观看周边的事物,关怀时事,对于热点的奥运火炬传递和四川汶川大地震等大事,让学生时时追踪事态的进展,并把自己的感受诉诸
2、笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用,多积存素材,多练笔,学生的表达力量亦然不断提高。在综合性学习中,为了培育学生的语文力量,让学生多实践,多思索,多总结。我组织多种展现课,让学生把自己收集到的资料汇总分类,确定讨论主题,走出学校,深入家庭,走进社会来进展调查讨论,学生的讨论报告虽然内容欠详细,结论欠精准,但已初步出现了学生才智的火花。固然,培育学生良好的学习习惯也是关键,要求学生仔细书写,按时完成作业,用心听讲,大胆发言,定期复习等则始终在整下教学过程中要强调的内容。(三)做好转差工作本班极需帮忙的差生大约有五名,提高他们的成绩,对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采纳的方式是
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