八年级道德与法治上册 第三单元 第七课 积极奉献社会 第2课时 服务社会作业设计 新人教版.docx
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1、第2课时服务社会1 .年仅12岁的全国道德模范何珥因患脑瘤去世,生前她作出无偿捐献器官的决定,使得 三名患者的生命得以延续。她的无私与大爱诠释了生命的意义与价值。她被称为“最美女 孩”,她的遗愿被称为“最美遗愿”。她的行为启示我们要()服务社会,实现人生价值承担责任,谋求物质利益 感恩回报,共建美好社会奉献社会,建设美丽中国A.B.C.D.2 .人生的价值主要体现在()A.对他人、对社会的奉献之中B.社会和他人对自己的尊重和满足之中C.自己的快乐和幸福之中D.党和人民对自己的评价之中3 . 2018年是中国青年志愿者行动实施25周年。“尽己所能,不计报酬,帮助他人,服务 社会。”服务社会()能
2、得到人们的尊重和认可一定能实现人生价值能丰富知识,提升人际交往能 力能促进人的全面发展A.B.C.D.4 .服务社会能够促进我们全面发展,体现在()拓展我们的视野 丰富我们的知识 提高观察、分析、解决问题的能力 提升 人际交往能力提高道德境界A.B.C.D.5 .对于中学生参与服务社会的实践活动,人们有各种不同的看法。下列看法正确的是 ()A.参加社会实践活动会影响学习B.中学生年龄小,不适宜参加实践活动C.参加有益的社会活动,能促进个人的全面发展D.只要参加社会活动,就可以增长见识,开阔眼界6 .服务和奉献社会,需要我们()积极参与社会公益活动只参加学校组织的社会实践活动热爱劳动,爱岗敬 业
3、 辍学打工,提高求生能力A.B.C.D.7 . (2017四川南充)“相约公益与爱同行”一一南充市首届公益慈善交流会于2016年12月17日在顺庆区举行。下列关于公益活动的认识正确的是()热心公益、服务社会是有责任感的表现 公益活动能使自身的价值在奉献中得以提升积极参与公益活动,能激活社会正能量 参加公益活动没有工资和报酬,无意义公益活动有助于创建一个互帮互助、相互关爱的社会A.B.C.D.8 . (2017河南)面对暗流汹涌的滔滔黄河,只要有救援需要,他们就毫不犹豫下水搜救; 面对水波漂碧的深潭湖泊,只要有生命求救,他们就不假思索纵身跃入。在郑州乃至全 省,甚至全国范围内的水灾、溺水、户外被
4、困、地震等事件现场,总能看到他们救援抢险 的身影他们,有一个共同的名字一一义务救援队;他们,是河南人的道德标杆。他们A.自觉履行我国公民法定义务,积极促进社会和谐B.守护人民群众生命财产安全,生动诠释人间大爱 C.传承了扶危济困的传统美德,弘扬志愿服务精神 D.践行了社会主义核心价值观,彰显河南良好形象9 .近年来,“感动中国”人物已成为人们广泛学习的楷模,为了更好地传递这些人物身上 的正能量,我们必须()热心公益、服务社会积极承担责任,不言代价与回报培养高度的社会责任感从身边小事做起,只对自己负责A.B.C.D.10 .生活中很多平凡的小事能体现个人对社会、对人生的态度。服务社会,不仅是一种
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