《三年级上语文导学案“我喜欢的昆虫”鄂教版小学教育小学_小学教育-小学学案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级上语文导学案“我喜欢的昆虫”鄂教版小学教育小学_小学教育-小学学案.pdf(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 课题:16我喜欢的昆虫(第一课时)【学习目标】1、学会()个一类字。2、能正确流利的朗读课文,读熟()自然段。3、能理出课文的写作顺序。4、初步感受安妮是怎么喜欢昆虫的?()。【学习真情告白】1、阅读“学习目标”,并补充完整。2、借助“起航”中的训练题,自主预学。3、小组合作:小组内交流自学成果,注意找出学习中的错误,帮助纠正、学会,并记录在动态栏中。准备小组展示学习成果,人人参与。评价:正确 熟练 超能力 积极 学习过程 动态栏【起航】1、你学会了本课的一类生字词吗?检测一下吧!dun de bin de b gun i h mng jin jin zh zh
2、o di k ting pi yng 2、课文读熟了么?闯过以下四关就算达标:不添字 不掉字 不读错 不结巴 3、作者是按什么顺序写的呢?可以完成以下图示么?()()()()4、安妮的做法给你留下怎么的印象?【扬帆】自学展示一:学会12 个一类字 以下方式可供选用:比:比准确、比快速、读:分读、齐读、表演读、花样读、讲:解释词语 学习必备 欢迎下载 第 2 页 自学展示二:能正确流利的朗读课文,读熟 2、5 自然段 以下方式可供选用:比:比准确、比流利 读:分读、齐读、表演读、花样读、讲:复述 自学展示三:知道课文的写作顺序。以下方式可供选用:画课文的思维导图:线状的、花型的、板块的 归纳回答
3、 自学展示四:提出不明白的地方 认真听课文,把你不明白的问题提出来;认真听问题,把你知道的告诉别人。【把舵】1、和你的同桌来场 1 分钟默词大赛吧!2、课文描述的哪些地方让你印象深刻?请摘抄下来:3、从你摘抄的句子,你总结一下安妮喜欢昆虫的特点:课题:16我喜欢的昆虫(第二课时)【学习目标】1、自主合作探究:为什么说安妮喜欢昆虫?2、背诵 2、5 自然段。3、摘抄优美词句,体会这样写的好处。【学习真情告白】1、阅读“学习目标”。2、借助“快乐起跑线”中的训练题,自主预学。3、小组合作:把不懂的问题在小组内交流,并把收获或者存疑记录在动态栏中。准备小组展示学习成果,人人参与。评价:正确 熟练 超
4、能力 积极 学习过程 动态栏【起航】1、探究:为什么说安妮喜欢昆虫?探究这个问题建议 安妮是怎么喜欢昆虫的我喜欢的昆虫第一课时学习真情告白阅读学习目标并补充完整借助起航中的训练题自主预学小组合作小组内交流自学成果注意找出学习中的错误帮助纠正学会并记录在动态栏中准备小组展示学习成果人人参与就算达标不添字不掉字不读错不结巴作者是按什么顺序写的呢可以完成以下图示么安妮的做法给你留下怎么的印象扬帆自学展示一学会个一类字以下方式可供选用比比准确比快速读分读齐读表演读花样读讲解释词语第页学习必备欢讲复述自学展示三知道课文的写作顺序以下方式可供选用画课文的思维导图线状的花型的板块的归纳回答自学展示四提出不明
5、白的地方认真听课文把你不明白的问题提出来认真听问题把你知道的告诉别人把舵和你的同桌来场分钟默学习必备 欢迎下载 第 3 页 一步一步深入:第一步:安妮是怎样喜欢昆虫的:()第二步:反复读课文,安妮是怎么帮助收集昆虫的:()第三步:安妮是怎么爱护昆虫的()第四步:我愿望是()2、你能根据提示将课文背下来吗?安妮很喜欢(),不管()都喜欢。安妮喜欢(),她常常(),就连()她常梦见()。安妮真是昆虫的(),晚上她会(),把整个房间(),再把(),让夜游的虫子(),有一天(),她()了,可是()。3、摘抄优美词句,体会这样写的好处。摘抄:好处:【扬帆】自学展示一:探究:为什么说安妮喜欢昆虫?归纳PK
6、赛“不管、只要、都、简直、乐坏”在文中是什么意思?归纳 PK赛。为什么说安妮喜欢昆虫?精彩回答PK赛。你愿与她一道爱护昆虫吗?答:安妮是怎么喜欢昆虫的我喜欢的昆虫第一课时学习真情告白阅读学习目标并补充完整借助起航中的训练题自主预学小组合作小组内交流自学成果注意找出学习中的错误帮助纠正学会并记录在动态栏中准备小组展示学习成果人人参与就算达标不添字不掉字不读错不结巴作者是按什么顺序写的呢可以完成以下图示么安妮的做法给你留下怎么的印象扬帆自学展示一学会个一类字以下方式可供选用比比准确比快速读分读齐读表演读花样读讲解释词语第页学习必备欢讲复述自学展示三知道课文的写作顺序以下方式可供选用画课文的思维导图
7、线状的花型的板块的归纳回答自学展示四提出不明白的地方认真听课文把你不明白的问题提出来认真听问题把你知道的告诉别人把舵和你的同桌来场分钟默学习必备 欢迎下载 第 4 页 自学展示二:背诵 2-5 自然段 展示方式可选用:画背诵提示图,看图示试背诵 摘录关键词语,看词语试背诵 做“原文填空”,试着背诵 自学展示三:摘抄重点词句,体会这样写的好处。交流各组找出的句子,并说明这样写的好处。【把舵】1、安妮的作法对你有什么启发?2、小组内互查背诵。【思考与延伸】1、阅读:收集有关资料 2、参加“昆明学家”资格测试。3、我的思考:安妮是怎么喜欢昆虫的我喜欢的昆虫第一课时学习真情告白阅读学习目标并补充完整借助起航中的训练题自主预学小组合作小组内交流自学成果注意找出学习中的错误帮助纠正学会并记录在动态栏中准备小组展示学习成果人人参与就算达标不添字不掉字不读错不结巴作者是按什么顺序写的呢可以完成以下图示么安妮的做法给你留下怎么的印象扬帆自学展示一学会个一类字以下方式可供选用比比准确比快速读分读齐读表演读花样读讲解释词语第页学习必备欢讲复述自学展示三知道课文的写作顺序以下方式可供选用画课文的思维导图线状的花型的板块的归纳回答自学展示四提出不明白的地方认真听课文把你不明白的问题提出来认真听问题把你知道的告诉别人把舵和你的同桌来场分钟默
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