信息技术组工作计划15篇.docx
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1、 信息技术组工作计划15篇 一、指导思想 在学校教科室的领导下,以提高教育教学质量为核心,扎实开展新教材的课堂教学讨论,提高组内教师专业化水平,提高学生综合素养力量。结合本组实际,制造性的开展各项工作。 二、工作目标探究适合我校的信息技术教育教学方法和治理模式,努力提高本学科的教学质量。 2、大力开展信息技术教育教研活动,互帮互学,共同提高。 3、以“同升讲坛“为平台,大力开展网上教研活动,积极进展教育讨论。 三、工作要点备课组:各年级备课组统一教学内容、教学进度、考试制度,各备课组加强教研力度。 2、教研组:(1)每位成员每学期上一堂公开课用于教研,每位教师每学期至少听5节课并积极参加评课活
2、动,肯定要根据听课实情做好记录,以便检查。 (2)每位成员可任选一个研讨主题进展讨论(可参考附件),并把你的看法发表在同升讲坛中,其他成员回贴进展争论。 3、仔细写好教案备好课,每位教师都要写详案,做到一课一案,并仔细写好教学反思,环节齐全,态度仔细。 4、积极参与市、区的教学设计和案例以及论文的评比。确保每学期平均每人上交一篇教学设计或教学论文。 研讨主题(仅供参考,请大家不断参加新的主题) 1.开学初,若询问100名学生:“你喜爱计算机和网络吗?“会有99人说“喜爱!“但经过一段时间信息技术教学后,作出确定答复的学生可能越来越少,请分析这种状况导致的缘由,并说说解决的对策。 2.几乎全部的
3、学生都喜爱嬉戏,在机房中想方设法玩嬉戏,导致很多教师的教学不能顺当实施,学生为什么喜爱玩嬉戏?如何正确对待? 3.信息技术教学中,常常见到当教师锁住学生气时学生抗议声四起,请谈谈其缘由,并举例说明,如何合理使用学生气。 4.“自主学习“是新课程提倡的一种教学模式,如何避开“自主学习“却变成了“自由学习“、甚至“放羊式学习“? 5.“合作学习“是新课程提倡的一种教学模式,但教学中经常变成“合作嬉戏“或者组长一人学习,谈谈怎样做才不流于形式呢? 6.信息技术教学中,采纳哪几种教学评价策略?谈谈其实施过程及其留意问题。 7.课程改革将教学目标从一维变成三维,举例说明,你对“过程与方法“教学目标的熟悉
4、以及在教学中达成的方法。 8.由于家庭背景和地区教育水平的差异,课堂中如何对待起点不齐的学生? 9.兴趣是学习最好的教师,而好的情境导入能够最大激发学生的学习兴趣。请结合你的教学实际,谈谈你对创设情境导入运用的策略和技巧。 10.在教学中常遇到一些“电脑高手“,他们对计算机兴趣特殊高,接触计算机早,水平高,在课堂教学中如何对待这些学生? 11.教学反思是教师专业成长重要的一环,在教学活动中如何对自己的教学行为进展反思? 12.现在许多学生照着书会做,离开书就什么都不会,造成这一现象的可能缘由有哪些?在教学中有哪些措施避开这一现象? 13.新课程改革要求在信息技术课堂中让学生尽快动手和多动手操作
5、,但我们观看到有些信息技术教室很少能做到这点,根本还是以教师讲解、演示为主,请分析造成这一现象的缘由及其解决对策。 14.新课导入的目的是什么?其时间如何掌握?需要留意哪些问题?请列举你在教学中采纳的导入方式。 15.信息技术课程主要有哪几种课型?试结合一种课型举例说明其特点和教学策略。 本学期新增一个工程:每位成员可任选一个研讨主题进展讨论(可参考附件),并把你的看法发表在同升讲坛中,其他成员回贴进展争论。 大家充分利用同升讲坛,相互学习,共同提高! 信息技术组工作规划2 本年度信息技术教研组工作以创新教育理论和新课程标准为指导,紧紧围绕学校和市教师进修学院的要求制订的今年工作规划,充分发挥
6、现代教育技术在根底教育不同领域中的优势,坚固树立效劳意识,忠于本职工作,为推动我校教育现代化和信息化努力工作。 一、教学教研 1、学习新课程改革的新思想,围绕新课程确立主题,开展系列教研活动,增加教研组教研气氛,并能有效提高各成员的业务水平; 2、仔细备课,加强对教材的讨论和探讨,针对我校学生和硬件、软件实际状况进展授课,运用先进的教育教学理念和手段,上好每一节课; 3、积极开展教学研讨活动及信息技术创新教学教研活动,苦练教学根本功,创新教学。 二、业务培训 依据我校的实际对本校教师进展现代教育技术的使用培训,提升教师制作教学课件的力量和课程整合水平,提高教育教学质量。 三、信息安全治理 1、
7、关注办公室、教室和学生气房电脑的正常运行状况,准时排解故障,保障信息技术课的正常教学教研活动和课程整合。并做好计算机设备的治理、维护、修理工作记录,更好的为教学效劳。 2、强化网络治理。确保网络的安全畅通,充分发挥网络的作用,更好的效劳于教学、效劳于提高教育教学质量。 3、加强网络防毒治理。应有较强的病毒防范意识,跟踪计算机病毒进展的最新动态,准时了解计算机病毒,特殊是有严峻破坏力的计算机病毒的爆发日期或爆发条件。效劳器要使用正版防病毒软件并准时理新软件版本,定期进展计算机病毒检查。 四、加强信息技术课教研和信息技术与学科整合讨论 加大信息技术在课堂教学中应用讨论力度、努力发动全校教师讨论探究
8、信息技术在课堂教学中的使用标准。积极开展信息技术与学科课程的整合课题讨论,重点讨论基于网络环境下的“教”与“学”改革的理论与实践问题。信息技术的应用于新课程改革亲密结合起来,提高全体教师对新课程的熟悉,积极实践新课程改革,把新课程改革与信息技术的应用和整合亲密结合。 五、微机室及相关工作 1、仔细做好电教常规治理工作。专人负责各功能教室,做到积极维护,随时可供使用。 2、做好全校的电脑及硬件的维护工作,做到有报修准时维护。 3、对教室的多媒体系统和五楼多媒体教室系统做好日常维护工作,为学科教师的使用供应一切便利 六、其它方面 1、积极组织学生参与市教师进修学院组织的学生计算机操作竞赛,急躁辅导
9、优秀的学生,争取优秀成绩。 2、信息技术组的教学效劳工作 我们在完成份内任务的同时,还要为学校的其它学科的教育教学工作赐予充分的效劳,强班级的多媒体设备的调试与维护、大量的信息收集与加工、课件的制作、校园网的维护,为学校教育教学现代化水平的提升供应最优的保障;为上级主管部门组织的各项活动供应场所、设备和技术效劳,保证活动的顺当完成。 以上是信息技术组本学期的教学规划,缺乏之处敬请领导批判指正。 信息技术组工作规划3 一、指导思想 基于“核心素养”的学科教学讨论,寻求教书育人的根本,提高课堂教学有效性,提升教师教学力量,同时提高教师的科研水平。通过理论学习,实践演练,反思提升等多形式的活动,落实
10、以目标达成为核心的学科教研活动,提高教师学科素养和实施新课程的力量,提高教育教学质量。 二、工作要点 1、落实教学常规评比。 理论学习是校本工程中不行缺少的局部,它可以更新教师的教学理念,充实教师的教学实践,学校将利用教师书吧,开展教师自主学习活动。每位教师每学期至少三本理论书,期末写一篇读书心得。教学不断改革,教师充电学习。 教学常规治理,教学常规是教研工作的根底,要求全员教师参赛。备课材料作为教师成长记录档案之一,要求物化可视,实行纸质手写备课本形式,教案电子稿等素材制成光盘粘附在备课本封底页。备课组在期中期末检查中,催促落实。 2、实践演练,开足开好教学公开课 公开课(教学开放周),落实
11、每学期每人一节教学公开课,全面展现自己的教学思想和教学风格。三位教师将在教学开放周开课,全组人员共同听课、评课,多提建议,自我反思,以便相互学习,不断改良,实现对课堂教学过程的质量监控,制造相互促进的人文环境,探究多种敏捷的课堂教学形式,自觉提升业务力量。在第9周校教学开放周开出教学公开课,盛晓珍教师开课。听课教师要参评,畅所欲言,到达共同提高的目的。第13周教学展现周,名师引领,本组由徐海晓教师开师范课。每位教师听课不少于10节,备课组组长不少于15节。每位教师至少读一本书,写1篇教学反思。通过对工程内容的理论书籍的学习、课堂实践的演练,写心得、反思与评课稿,进而提高教师对于教学的深度理解。
12、 3、一次备课,二次磨课,发挥集体备课优势 针对公开课,集体备课(一次备课,二次磨课)主备人员讲解教学思路,目标怎样确定,策略怎样实施。在充分理解教学目标和教材内容的根底上讨论教学方法的设计、要求尽可能制造性地使用教材,突出有效学习。每位成员教师依据自己的教学风格或思路供应想法,争论并最终形成教案。教案经过实践,修改形成其次次备课。集体备课肯定要落实到位,真正发挥集体备课的优势。实践是检验效果的最正确途径,利用集体备课,公开课、阅历沟通等形式开展教学检验,切实落实校本工程,提高课堂教学效果。 信息技术组工作规划4 新的学期开头了,根据学校教学工作的总体部署排和教务处的要求, 为有序利高效的执行
13、教学任务,特制定信息技术教研组工作规划。 一、指导思想: 在“以教育信息化带动教育现代化”的思想指引下,以学校的现代教育理念为方向,仔细贯彻课改精神,立足以学生为中心,以信息技术课程教学和培育学生的创新力量、合作力量为重点,更新教师教育理念,积极抓住契机,努力提高教学质量,进而提升学生的信息素养,争取使信息技术教研组工作再上一个新台阶。 二、详细工作: (一)教学教研: 1、集体研读和学习课程标准和教学大纲,紧跟课改的步伐。 2、积极开展教研活动,学习课程改革精神。 3、大胆进展任务驱动和小组合作学习的教学方法的探究与运用,促进教育教学质量的提高。 4、仔细备课,加强对教材的讨论和探讨,针对学
14、生实际状况和设备,运用各种先进的教学理念和手段,上好每堂课,切实提高课堂教学的实效性。 5、加强教师之间进展相互学习,相互沟通,从而提高计算机教师的技术水平,形成帮助教学,并融入到其他学科的良性循环。 6、组织信息技术教师相互听课评课,学习其他教师的先进教学方法,提高教学水平。 7、做好高二年级学业水平测试的考前复习工作,让每位学生能顺当通过信息技术学考。 8、要注意培育学生计算机操作力量,让每位学生都会利用网络资源进展学习,利用计算机网络开展讨论性学习。 9、积极参加各级部门组织的各种类型的教研活动。 (二)教师自我教育: 1、按时参与每周的教研活动,遵守教研组活动要求。 2、勇于挑战,敢于
15、创新,依据自身特点,彰显个人风采。 (三)网络工作 进一步完善网络合理使用和进展,加强教学工作的信息化程度,提高网络教学资源的利用;从技术上进一步完善网站的构造、安全和内容等,增加网站的内容和加快网站内容的更新,协作专人负责网站的建立和维护,充分发挥好网站的宣传作用;确保校内办公室、多媒体教室和机房计算机的正常运行,准时排解故障,保障正常开展信息技术教学和教科研活动。 三、详细工作安排 八月份: 1、各年级制定好学期信息技术教学工作规划,并根据规划执行。 2、制定好学期信息技术教研组工作规划 3、整理解决机房使用中存在的问题,确保教学工作正常开展 九月份 1、各年级根据规划有序开展好信息技术教
16、学工作 2、高二年级信息技术学业水平测试复习:机考 3、仔细做好常规教学工作 4、任务驱动和小组合作学习方式在信息技术课堂中的实践运用 5、组内专题学习 6、第一次信息技术课堂教学研讨 十月份 1、信息技术课堂教学沟通,组织一次组内听课、评课活动 2、加强高二考前强化训练。 3、第一次阶段性测试的考前安排与考后成绩分析工作 4、组内专题学习 5、其次次信息技术课堂教学研讨 十一月份 1、教学论文、课件、录像课的预备工作 2、任务驱动和小组合作学习教学模式应用效果的总结及反思 3、其次次阶段性测试工作 4、组内专题学习 5、第三次信息技术课堂教学研讨 十二月份 1、做好常规教学工作 2、做好各年
17、级期末考试复习工作 3、组内专题学习 4、第四次信息技术课堂教学研讨 一月份 1、做好个人工作总结和教研组的工作总结,收集整理各类资料并上交 2、高中部期末考试 面对新学期,我们有信念做好信息技术教研组各项工作。我们信任,奇台二中信息技术教研组也会每日出新,日新月异。不仅为本组教师的个人进展和教学供应和谐、向上的环境,也会更好的为学校、为教师效劳供应良好条件。我们始终都会紧随学校的步伐,走在春天里。 信息技术组工作规划5 一、指导思想 以九江市三中学校工作规划为指导,以现代教育理念为方向,仔细贯彻课改精神,立足以学生为中心,以信息技术课程教学,培育学生创新力量、合作力量、进取力量为重点,更新教
18、师教育理念,抓住契机,努力提高教学质量,提高学生的信息素养。 二、工作目标 1、加强学习,加强对青年教师的培育,以老带新,共同提高业务水平。 2、切实实施三三制教学模式,加强教学过程的治理,提高教学质量。 3、开展课题讨论,营造教研组的科研气氛,打造和谐、团结的集体。 4、开展信息技术课外活动,积极帮助学生参与各类竞赛活动。 三、详细工作 1、组织青年教师参与学校的教师根本功大赛活动。 2、进一步讨论三三教学模式在本学科的应用,并开展专题争论。 3、组织教师观看全国信息技术展现课录像,发动组内教师相互听课、评课。 4、完成课题信息技术高效课堂的讨论的阶段性工作及收集课题材料。 5、组织学生参与
19、信息学奥赛及全国中小学生电脑作品竞赛活动。 6、帮助其他学科教师及处室的信息治理及现代教育技术的应用。 7、加强课题讨论治理,做好市级课题基于TARGET模式的初中信息技术学科评分准则的讨论的讨论工作。 信息技术组工作规划6 一、指导思想: 仔细贯彻课改精神,立足以学生为中心,以培育学生的创新力量、合作力量、进取力量为重点,更新教师教育理念,积极抓住课改契机,切实提升信息技术课程的教学地位,结合信息技术学科教学的特点,以及计算机特长兴趣进展需要,从实际的教学改革和教学的需要入手,与各教研组积极合作,大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学讨论,落实到平常的教育教学中去,切实提高教学质量,使每一位
20、教师的教学水平都有相应的提高。 二、工作目标 1、加强教师队伍建立:充分利用校园网加强教学信息的沟通,加大上网时间,加强理论学习、业务培训、技术技能的学习和研讨,使每位教师都具有运用信息技术组织教育教学的力量。 2、加强学科教学:组织好教师积极参与市、区信息技术展现课的活动,并加强学校之间相互学习的时机,从而推动教师信息技术整体水平的提高。 3、加强教育讨论:运用教学理论学问指导工作,以科研带教研,以教研促科研,使学校教学整体水平不断得以提高。 4、加强资源治理:鼓舞教师积极开发和利用现有资源,制作有创意、有有用价值和保存价值的教学课件。加强学校信息资源的治理工作,做到资源共享。 三、详细工作
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- 信息技术 工作计划 15
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