【古诗专项训练】《四时田园杂兴·其二十五》范成大.docx
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1、【古诗专项训练】四时田园杂兴其二十五范成大本业, 诗二内容四时田园杂兴南宋范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,惟有蜻蜓块蝶飞。1 .司 /、梅子金黄,杏子又大又圆,麦子的花一片雪白,菜花稀稀落落。夏日悠长,篱笆院落旁边没有人经过,只有蜻蜓和蝴蝶飞来飞去。内容理解范成大虽然出生在书香门第、官宦之家,但是在他十几岁的时候父母亲就相继去世了。作为家里的长子,他既要读书,又要照顾弟弟妹妹,生活的艰难可想而知。也正是因为这样 的家境,范成大很早就接触到了贫苦农民的生活,甚至他自己也曾经参与到农业生产中,干 干农活什么的。在他年轻的时候,还没进入官场那会儿,就已经创作了很多描写农村、描写
2、 农民的作品。所以范成大对农业、对农村、对农民,原本就是有一定了解的。正是因为有了 这一份热爱和纯粹,范成大的田园诗写得特别真实生动,让人读起来有一种身临其境的感觉。“梅了金黄杏了肥,麦花雪白菜花稀”。虽然只有短短十四个字,作者却把初夏时节乡村 里田间地头的景色都给写出来了。这里头既有果实,像“梅子”和“杏子”;又有花朵,像 “麦花”和“菜花”;既有“颜色”,像“金黄”和“雪白”;又有形态,像“肥”和“稀”。这样细致的描写,让人一听马上就能在脑海中联想出一幅画面,画面里有农家院里的果树, 也有庄稼地里的作物,在这初夏时节,到处都是一派茁壮成长的喜人景象。金黄的梅子和又大又圆的杏子,更是让人一想
3、就忍不住流口水。“日长篱落无人过,惟有蜻蜓峡蝶飞”。夏 日悠长,艳阳高照,农家小院周围却连个人影都看不见,人都到哪里去了呢?村子里的人都 在地里耕田劳作,庄稼长得越好,农民们要付出的辛苦也就越多。篱笆旁边“无人过”,恰 恰说明了在村子的另一端,在农田里,一定是“人人忙”的景象。作者范成大在这里并没有 直接说明农民的忙碌,也没有直接赞美农民的辛苦付出,但是通过他的诗,我们可以感受到 这层意思。蜻蜓和蝴蝶自由自在地你追我赶,翩翩起舞,有了它们的存在,村子里又热闹起 来了。这两句诗一静一动,我们能从中体会到农民的辛苦,也能感受到初夏时节乡村里的生 机和乐趣。背诵窍门首字谐音记忆法“没卖日围(梅麦日惟
4、)”你可以加上一点联想,“没卖”就是没卖出去嘛,“日围”就是一日一日多得都围起来 了。连起来就是田园诗里的果蔬没卖出去,一日一日围得越来越多。梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蝶蝶飞。余将真题链接1.阅读。四时田园杂兴(其二十五)宋范成大梅子金黄杏子肥,O日长篱落无人过,惟有【小题1】1.将全诗补充完整。【小题2】L解释下列词语。杂兴:篱落:日长:惟:【小题3】1,给诗句画上节奏。(1)梅 子金黄 杏子肥(2)日长篱落无人过【小题4】1.这首诗描写的是 (季节),我是从 、看出来的。这首诗表达了诗人 之情。【小题5】1.诗中用梅子黄、菜花稀,写出了 时节南方农村景物的特点
5、,有花有果,有色有形。【小题6L “惟有蜻蜓峡蝶飞” 一句用 (A.动态 B.静态)的“蜻蜓峡蝶飞”,衬托出了 村中的 ,这种写法叫作 2 (A.以动衬静B.以静衬动)【小题7】1.四时田园杂兴(其二十五)中,“杂兴”的意思是,“兴”在这里读,我能用读这个音的“兴”字写两个成语:、。【小题8】L判断对错,对的打“ J ”,错的打“义”。(1) “麦花雪白菜花稀”的意思是养麦花一片雪白,菜地里的花倒显得稀稀落落。(2)白天很少见到行人的原因是初夏农事繁忙,农民早出晚归。【小题9】1,下列关于本诗的说法有误的一项是()A.这首诗写的是田园景色。B.诗中写了梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,有花有果。
6、有 形有色,色彩鲜丽。C.第三句写农民劳动的情况,田地里人来人往,非常热闹。D.最后一 句以蜻蜓、蝴蝶飞来衬托村中的寂静,静中有动,以动衬静。【小题101 .说说“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蝶蝶飞” 一句的妙处。【小题11】1.用自己的话说说后两句诗描绘了怎样的情景。知识点宋代,体裁,题材答案【小题1】麦花雪白菜花稀 蜻蜓峡蝶飞【小题2】随兴而写的诗篱笆指白天变长了只,只有【小题3】(1)梅子/金黄/杏子肥(2)日长/篱落/无人过【小题4】初夏时节金黄的梅子肥大的杏子雪白的麦花稀疏的菜花对田园生活的热爱【小题5】杏子肥麦花白夏季【小题6】A寂静A【小题7随兴而写的诗xing兴致勃勃兴高采烈【小题
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