七年级数学上册有理数加减乘除混合运算小学教育小学考试_小学教育-小学教育.pdf
《七年级数学上册有理数加减乘除混合运算小学教育小学考试_小学教育-小学教育.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级数学上册有理数加减乘除混合运算小学教育小学考试_小学教育-小学教育.pdf(2页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 铜都双语学校高效课堂自主学习型数学日导学稿 班级 70 姓名 编号 1021 日期:2010.10.18 比一比,看谁表现最好!拼一拼,力争人人过关!课题:有理数加减乘除混合运算 设计者:光 敏 中学数学课评价要素:1、集体竞相,组长分工明确;2、板书工整、规范、三色笔使用正确;3、姿态自然、大方;语言洪亮、清晰、严谨;4、有全班互动场景,有创新意识;5、有认知深化、拓展、延伸。自研课(时段:晚自习 时间:10 分钟)1、旧知链接:计算:(1)3253)(2)3253)(3)()(7103.0 (4)8325.0)(2、新知自研:自研教材P36 的例 8,计算“乘除、加减”
2、的有理数的混合运算时,计算的顺序为 。展示课(时段:正课 时间:60 分钟)一、学习目标(1min):1.能熟练运用有理数的加减乘除法则进行有理数的加减乘除混合运算。二、【定向导学互动展示当堂反馈】课 堂 元 素 自研自探环节 合作探究环节 展示提升环节 质疑评价环节 总结归纳环节 自 学 指 导 (内 容 学 法 时 间 )互 动 策 略 (内 容 形 式 时 间)展 示 方 案 (内 容 方 式 时 间)随堂笔记 (成果记录知识 生成同步 演练)导 学 一 例题导析同类演练(21min)自研教材 P39 页例 8,思考:有乘除有加减的有理数计算,先计算 ,后计算 。例8(1)先计算)(24
3、 ,再将(-8)(填“加、减、乘、除”)-2.例 8(2)先计算 和)(1590,35 和-6 之间用 号连接。根据例题自学完成下面的计算:625848)()(5min)等级认定 对子之间相互交流自研成果,并给出等级评定.五人互助组交流疑难问题,力争人人过关。十人共同体合作,大组长主持分配任务,做好展示准备。其它组在小黑板做交流。(6min)展示单元一:方案预设:1 经历例题的解题过程,强调例题的解题步骤,突出易错的地方。2 着重展示符号的处理。展示单元二:同类演练一。(10min)同类演练一:计算:)()()()()(6.2125.037 同类演练二:某公司去年 13 月份平均每月亏损1.5
4、 万元,46月份平均每月盈利2万元,710月份平均每月亏损 2.3 万元,1112月份平均每月盈利 1.7 万元。(1)这个公司去年总的盈亏情况如何?(2)1112月份平均每月至少盈利多少,去年才能不亏损?导 学 二 例题导析同类演练(20min)自研教材P39页的例9,回答下列问题:(1)本例题的解决首先将“盈利”和“亏损”转换为 。(2)数清每一时间段有几个月。(3)“盈亏情况”将盈利总额 亏损总额。(4min)等级认定 结合自研中的问题,学习对子间相互分析,并将疑问提交到小组.五人互助组交流疑难问题,力争人人过关。十人共同体合作,大组长主持分配任务,做好展示准备。其它组在小黑板做交流。(
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 七年 级数 上册 有理数 加减乘除 混合 运算 小学教育 小学 考试
限制150内