六年级下册语文教案和田的维吾尔人教新课标.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 教学设计 学习目标 1、学习并积累“酷热、铺天盖地、美不胜收”等词语和生动的句子。2、有感情地朗读课文,了解和田维吾尔族的民俗特点,感受维吾尔族人豁达乐观的民族精神。3、积累语言,学习文章准确的说明和生动的描述相结合的特点,领悟表达方法。教学重难点 感受和田维吾尔人的豁达乐观;作者是如何表达的。教学课时 一课时 课前准备 1、了解维吾尔族的民风民族以及和田是个怎样的地方 2、多媒体课件 教学过程 一、创设情境,导入新课 1、欣赏动漫歌曲我们新疆好地方,谁能说说这段视频歌唱的是我国哪个民族的?通过视频,我们对维吾尔风情有了一个直观的印象,下面就让我们走进第九课和田
2、的维吾尔,从课文的字里行间更多地了解维吾尔族人的风俗习惯。2、齐读课题,解题(维吾尔族人口很多,它是我国少数民族中仅次于壮族、回族和满族的,维吾尔族主要分布在我国的最西部新疆维吾尔自治区,而和田又是维吾尔族人生活最集中的地方,下面就让我们赶紧走进和田,了解那里的风土人情吧!二、读文感知 1、这是一篇略读课文,请你说说它的学习方法是什么?学习必备 欢迎下载 第 2 页 2、自读阅读提示,说说我们怎么样才能读懂课文?3、带着阅读提示中的问题自读课文,边读边勾画边思考边批注。4、小组内交流:课文写了和田维吾尔人的哪些特点,就自己感兴趣的内容和同学交流读后的感受。5、集体汇报 根据学生的理解,大概可从
3、以下几个方面随机指导:(1)、豪气与乐观的维吾尔族:轻声读第自然段,想像这段话所描写的情景:黑夜,铺天盖地的沙尘暴中传来热烈激昂的歌声。这歌声饱含着对黑暗与沙尘暴的蔑视,以豪气与乐观超越了可怕的黑暗与自然。找一找文中的对比:被沙尘暴统治与破坏的夜热烈激昂的歌声;我缩在被窝里惊恐地竖耳倾听驾着马车迎风引吭高歌的维吾尔人形成了鲜明的对比。这样的对比中不由得让人对和田维吾尔民族的豪气与乐观肃然起敬。有感情朗读这一段。(2)、酷爱土地的维吾尔族:读一读、自然段,在田维吾尔人的生活中,哪些与土息息相关?“民以食为天”,维吾尔族人的吃几乎离不开土。找一找,哪些句子写出了作者的惊叹。把衣服铺在沙漠上晾晒。想
4、象那样的情景:在寂静广阔而又单调的沙漠上,各色的衣服犹如巨幅抽象画。而能够在这样的背景下画出如此有创造力的画家,只能是热爱生活、热爱土地的维吾尔人。和田维吾尔人的吃和穿,都离不开他们深深热爱的土地。(3)、爱美的维吾尔族:打过节时可以在加油站附近燃放烟花爆竹火灾逃跑时遇到浓烟应直立行走上学放学的路上可以边走边看书发生火灾时小学生也可以参加救火只要不影响交通可以在道路上使用旱冰鞋代步公园里明明偷偷离开家长自己玩鱼类肉生吃很到安全地带沉迷于网吧会影响的学习和身心健康所以学生要远离网吧不要随便告诉别你一个在家千万不要把陌生带回家小狗小猫身上往往带有细菌不要去抓玩不带与体育课无关的物品如别针小刀等金属
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