二年级上册美术教案-第2课 机器人伙伴|苏少版.doc
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1、第二课 教学重构 机器人伙伴(课型:造型表现 设计:教学内容:苏少版美术二年级上册教学目标:知识与技能目标:通过对机器人相关的图文、影像赏析,认知机器人的发展情况和科学意义等基础知识。培养学生的观察能力和动手能力,在了解不同的机器人的同时,学会用不同的方式、方法来表现。过程与方法目标:尝试绘画、粘贴、拼接、穿插等各种技法的运用,体现机械的结构美,感受幻想的空间美。情感、态度与价值观目标:培养学生爱科学、学科学的优良品质,在教学活动中激发学生的学习兴趣和创作激情。教学重点:搜集机器人的科普资料、图文影像素材,培养学生自主学习能力和科学探究精神。通过设计机器人、制作机器人等活动体验美术活动的乐趣,
2、实现艺术教育和科普教育的结合。教学难点:在认知机器人的科学意义和实用价值的基础上,用自己擅长的方式、方法表现出来,体现学生个体的创造性。教学准备:机器人图片、书籍,机器人玩具或模型等。教学课时:2课时教学过程: 一、导入阶段 激发兴趣(约8分钟)1. 师:小朋友们,今天老师给大家带来了一位好朋友!瞧,它是谁?(播放课件:) 【设计意图与理念:用学生熟悉的动漫机器人形象,引导学生进入机器人世教学重构 界,并配上学生熟悉的动漫音响,奠定本课的学习氛围。】2. 师:真棒,它是一只机器猫,神奇的大口袋里能拿出各种奇妙的宝贝!他是大熊的好伙伴,在生活中帮助了大熊很多,同学们,你们想要这样一个伙伴吗?3.
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