一年级上册数学教案第五单元《10的加减法》第1课时人教版.docx
《一年级上册数学教案第五单元《10的加减法》第1课时人教版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级上册数学教案第五单元《10的加减法》第1课时人教版.docx(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、10的加减法第一课时【教学目标】 知识与技能:让学生能借助10的组成及点子图正确地口算10的加、减法,同时让学生经历10的加、减法的形成过程。 过程与方法:通过动手操作、自主探究及合作学习,在有趣的情境中学习数学,解决问题。 情感态度与价值观:培养学生学习数学的兴趣,增强学好数学的信心;在学习中感受乐于助人和懂得谦让的品质,促进学生全面发展。【教学重点】让学生通过自主探究、合作交流学会10的加、减法,并能正确口算。【教学难点】用抽象思维(10的组成)直接计算10的加减法、正确计算。来源:学*科*网Z*X*X*K【教材分析】10的加减法是人教版小学数学一年级上册第五单元610的认识和加减法中的内
2、容,教材上省去了学具拼摆内容,而是让学生对照点子图直接利用10的组成进行计算。在内容的呈现上,教材从2+8和10-2起后面算式中的数基本上要求学生自己根据点子图去填写;同时5+5和10-5的计算,教材取消了点子图,直接让学生根据相应的10的组成算出得数。教材这样安排,既反映了循序渐进的编排原则,也体现了学生的认知过程及规律。编排上紧密结合数的组成,从学生熟悉的“一图四式”过渡到“一图三式(即一道加法算式、两道减法算式)更加突出加减之间的关系,为后面学习20以内的加减法打好基础。【教学方法】来源:学_科_网Z_X_X_K观察法、讨论法。【课时安排】 1课时【教学过程】一、激趣导入拍手歌。(多媒体
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 10的加减法 一年级上册数学教案 第五单元10的加减法第1课时人教版 一年级 上册 数学教案 第五 单元 10 加减法 课时 人教版
限制150内