二年级上册美术教案-第6课动漫宝宝丨浙美版(2012).doc
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1、动漫宝宝教案 教 学 目 标:1.认识卡通的类型和特点。2.学习用水彩笔等作画工具制作卡通形象,运用夸张、变形的手段,把自己喜爱的物品设计成鲜明的卡通形象。3.培养学生对卡通的热爱,为创作富有特色的中国卡通形象而努力.重难点:重点:运用夸张变形等拟人手段,把自己喜欢的物品设计成卡通形象。难点:形象的创意性与生动性。教学过程:1.欣赏动画作品。(1)你认识我吗?(出示卡通形象)这些卡通宝宝有什么共同点?你觉得哪个最可爱?为什么?(2)教师小结,揭题:卡通宝宝。2.分析卡通宝宝的设计方法。(1)卡通宝宝会怎样呢?请看动画片“海绵宝宝”片断提问:在动画片里的海绵宝宝和派大星会怎样?,你喜欢吗,下面先
2、请出可爱的海绵宝宝。(2)出示“海绵宝宝”,外形为什么可爱,哪大哪小?教师根据学生描述板书其中特点,(3)你知道设计师是怎样设计海绵宝宝的吗?请小朋友看:少了什么?成了一块海绵。海绵又是什么形状的呢?继续变,原来是一个什么基本型?(4)原来是一块梯形的海绵加上人的五官和身体。就是一个卡通宝宝了。派大星就是五角星通过变胖,穿上短裤,加上大眼睛这样设计的。3.设计形象。(1)(切换到实物投影)教师示范设计一个卡通宝宝:我有一个喜爱的小小橡皮泥滚筒,想设计成卡通宝宝行吗?强调将宝宝的头画大,身子画小,宝宝就会显得更可爱。表情配上动作,卡通宝宝更有神了。卡通宝宝迎奥运。加上特征和颜色,打扮会更好看。(2)师生共同欣赏其他小朋友设计的卡通宝宝。这是什么宝宝,4.学生创作。(1)拿出你的小物品,说说是什么基本形,能直接穿上衣服吗?身体放哪呢,在干什么,请把想法和边上的小朋友说一说。(2)提出创作建议: 请设计一个活泼、可爱、漂亮的卡通宝宝; (3)(音乐,动态图片)教师指导5.评价作业。(1)优秀的作品贴黑板。(2)请学生介绍卡通宝宝。(3)评选卡通明星。教师小结。6.课外拓展。卡通宝宝有很多有趣的故事,回家可以用连环画的画出卡通宝宝的故事。作 业 设 计: A:设计一个卡通宝宝;
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