五年级上册英语说课稿 Unit 2《My week》Part A Let's learn %26 Let's play.doc
《五年级上册英语说课稿 Unit 2《My week》Part A Let's learn %26 Let's play.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级上册英语说课稿 Unit 2《My week》Part A Let's learn %26 Let's play.doc(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、Unit2 My week说课稿Part A Lets learn & Lets play(2)说课稿 今天我要进行说课的题目是Unit2 My week。下面我将从教材、教法、学情、学法、教学过程、板书设计六个方面来谈谈我的课堂教学设想: 一、 说教材(一)教材简析本课时我教学的是PEP小学英语五年级上册Unit2My week 第二课时A部分Lets learn和Lets play。本课有两部分内容,其中 第一部分是Lets learn ,主要是五个单词。第二部分是Lets play,是一个游戏,主要是为了巩固本节课的词汇和本单元中的重点句式而设计的。(二) 说本课时主要内容:掌握五个单词
2、。(三)说教学目标:1语言知识技能目标(1)能够听、说、读、写单词:Monday ,Tuesday ,Wednesday ,Thursday 和Friday.(2)能听懂问句:What day is it today ? What do we have on Mondays?并能做出正确回答。(3)能够运用新的语言做一些巩固性的游戏。2非语言技能目标(1)情感态度:培养和保持学生学习英语的积极态度和学习信心,引导学生养成良好的英语学习习惯。(2)学习策略:加强学生英语学习策略的培养,为学生的终身学习奠定基(3)文化目标:培养学生文化意识,帮助学生养成良好的日常行为习惯。二、说教学方法和手段:1
3、情景教学法:创设一些真实仿真语境和学生喜欢的话题,让学生体验语言的真实,自然及语言的交际功能以及趣味性。如: 2.交际操练法:通过轻松自然的相互交谈,培养学生用英语思维的能力,实现交际的真正意义。三、说学情本课的教学对象是学过两年英语的五年级学生,此段学生天真活泼,好奇心强,有较强的模仿能力、逻辑思维能力和求知欲望,有一定的英语词汇积累,能较好的读出图中的意思。Education must be fun .(教育必须是有趣的)。学生是学习的主体,在教学中,教师要为学生创设生动、活泼、和谐的英语学习氛围,让学生积极主动参与学习,敢于展示自己,成为学习的主人。四、说学法 我所采用的教法有助于学生掌
4、握如下学法: 1养成听的习惯。 学生要经常听录音,听教师讲英语,听同学们讲英语,这对学好英语大有好处。 2科学储备大量知识。 学生不掌握丰富的知识就不可能进行很好的语言交流。对于小学生来说必须了解语言规律,掌握丰富的词汇,略知语法规则,会熟练表达由各个话题而展开的交际内容。要学会在实践中学,在应用中学,这样学来的知识记忆深刻、灵活度大。 3及时巩固,反复记忆并及时输出。 凡教师在课堂上所讲到的语言难点,学生应及时整理,再次认识并积极使用。对前面已学过的知识,学生要有安排地经常复习,否则常常是学了新的,忘了旧的。 4积极操练,重在口语。 在课堂上,学生要积极参与教师设计的每个教学活动,要大胆开口
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- My week 五年级上册英语说课稿 Unit 2My weekPart Let's learn %26 play 年级 上册 英语 说课稿 My week Part Let 26
链接地址:https://www.deliwenku.com/p-9593993.html
限制150内